20xx年一年級語文教學工作計劃(文件)
【正文】 普通話正確朗讀課文。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。認識常用漢400個，其中會寫100個漢。如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。加強語文和兒童生活的聯(lián)系。尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和典學習生，發(fā)現(xiàn)生與熟的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識方法遷移到新的認記生的學習當中。在指導寫的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把寫端正、寫美觀。在教學時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。在寫的量的把握上，注意寫的質(zhì)量。積極提倡同學之間交流識的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識、組詞的游戲或一同制作生、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識的樂趣。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。設(shè)立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。(二)、難點：漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學習借助讀物中的圖畫閱讀。初步養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習慣。
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1