【摘要】觀察圖片,圖中有哪些線互相垂直?丹麥中國紅十字會會標(biāo)雪佛萊汽車的標(biāo)志十字路口的兩條道路方格本的橫線和豎線鉛垂線和水平線議一議觀察地圖并思考:(1)哪些道路與解放路垂直?利用三角尺或量角器加以檢驗(yàn);(2)經(jīng)過人民廣場,并且與解放路垂直的道路有幾條?經(jīng)過青年廣場呢?OC
2024-11-30 15:37
【摘要】七年級下學(xué)期期末模擬試卷考試時間120分鐘,滿分150分姓名___________班級__________學(xué)號__________成績________________一、選擇題:(每小題3分,共30分,把正確答案填在括號里)1.下列各式一定正確的有幾個()(1).;(2).;(3).;(4).。
2025-06-07 13:44
【摘要】第一課有理數(shù)的加法匯賢七(1)是我家,我愛我家!足球循環(huán)賽中,勝一場得3分,平一場得1分,負(fù)一場得0分,積分多者為勝.若積分相同,需計(jì)算凈勝球數(shù),多者為勝.把進(jìn)球數(shù)記為正數(shù),失球數(shù)記為負(fù)數(shù),它們的和就叫做凈勝球數(shù).復(fù)習(xí)甲每投中乙一次,甲得1分,乙失1分,我們把每人的
2024-12-29 11:35
【摘要】生活數(shù)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過對生活中常見的圖形、數(shù)字的觀察和思考,感受生活中處處有數(shù)學(xué).【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】利用數(shù)學(xué)的內(nèi)在規(guī)律,解決生活中的問題;能夠讀取一些圖、表信息.【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,數(shù)學(xué)無處不在。這是我國數(shù)學(xué)家華羅庚的名言,說明了數(shù)學(xué)
2024-12-08 02:30
【摘要】1.在假期的勤工儉學(xué)活動中,小亮從報(bào)社以每份a份報(bào)紙,以每份賣出b份(b≤a)報(bào)紙,剩余的報(bào)紙以每份價格退回報(bào)社,小亮贏利多少元?問題引入2.填寫下表,并完成下面的問題.從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?再換幾個數(shù)試試.能說明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論正確嗎?abca+(-b+c)a-b+ca-(-b+c)a+
2024-12-08 07:59
【摘要】證明(2)?一個數(shù)學(xué)的結(jié)論的正確性是如何確認(rèn)的??其實(shí)數(shù)學(xué)家們早就遇到了這樣的問題,人類對數(shù)學(xué)命題進(jìn)行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀(jì),古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》,在這本書中,他挑選了一些基本定義和基本事實(shí)作為證實(shí)其他命題的出發(fā)點(diǎn),推導(dǎo)出400多條定理,《原本》是人類智慧的偉大成就之
【摘要】復(fù)習(xí)課?一、選擇題?1、任意一個三角形被一條中線分成兩個三角形,則這兩個三角形:①形狀相同;②面積相等;③全等。上述說法中,正確的有()?A、0個B、1個C、2個D、3個?2、如圖,AC=BD,AB=CD,圖中全等三角形有()?A、2對B、3對C、4對D、5對?3、下列判斷
2024-11-30 15:20
【摘要】第一篇:七年級生物下冊《昆蟲》教案蘇科版 江蘇省灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級生物下冊《昆蟲》教案蘇科版 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性。概述昆蟲的主要特征。...
2024-11-15 12:17
【摘要】蘇科版七年級生物下冊全套教案第七章????生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)生物體的基本結(jié)構(gòu)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)闡明生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞;(2)區(qū)別動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同;(3)了解細(xì)胞核在生命活動中的重要作用。2、能力目標(biāo)(1)通過觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)鞏固顯微鏡的使用,培養(yǎng)觀察能力;(2)
2025-06-10 02:36
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué):、補(bǔ)角、對頂角教案(蘇科版七年級上) 、補(bǔ)角、對頂角教案 [教學(xué)目標(biāo)]1.在具體情境中了解余角、補(bǔ)角,知道等角(同角)的余角相等、等角(同角).會運(yùn)用互為余角、.經(jīng)歷觀察、操作、說理...
2024-10-13 21:39
【摘要】學(xué)校班級姓名考試號
2024-11-11 07:03
【摘要】§3.展開與折疊⑵【問題情境】用六個完全一樣的正方形做成如圖所示的拼接圖形,它折疊后能得到一個密封的正方體紙盒嗎?若不能,如何改?【自主探究】1、改一改能否移動上圖中某一個正方形的位置,使其折疊后可以得到一個密封的正方體紙盒。畫出移動后的圖形,并用紙復(fù)制下來,折一下驗(yàn)證你的想法。2、想一想
2024-11-12 03:36
【摘要】展開與折疊【問題情境】一只蟲子從圓柱上A點(diǎn)處繞圓柱爬到B點(diǎn)處,你能畫出它爬行的最短路線嗎?【自主探究】1、做一做⑴沿虛線剪開圓柱形紙筒的側(cè)面,得到什么平面圖形?小蟲從A點(diǎn)繞圓柱爬到B點(diǎn)的最短路線是什么?請畫出圓柱的側(cè)面展開示意圖和小蟲爬行的最短路線。⑵延虛線剪開圓錐形冰淇淋紙筒得到什么平面
【摘要】§5.2圖形的變化⑴【問題情境】你能從下面的現(xiàn)象中分別聯(lián)想到什么圖形?(1)夏天的夜晚,天空中一顆流星飛逝而過;(2)動畫片中,孫悟空舞動如意金箍棒;(3)把一元的硬幣豎立在桌面上,讓它快速旋轉(zhuǎn)?!咀灾魈骄俊?、想一想從上面問題中可以看出,點(diǎn)、線、面、體之間有什么關(guān)系?你能再舉出一些例子嗎?
【摘要】第一篇:蘇少版音樂七年級上精品教案 2015年教育部審定教材蘇少版七年級上冊音樂教案 第一單元與樂同行 第一課時《希望與你同行》第二課時《歡樂的啦啦歌》 第三課時初學(xué)豎笛欣賞《校園多美好》《伙...
2024-10-25 10:38