七年級(jí)下《圖形的全等復(fù)習(xí)課件》（蘇科版）ppt (文件)
【正文】 出設(shè)計(jì)的測(cè)量示意圖；（ 2）寫出測(cè)量方案的理由。? 1已知：如圖， Rt△ ABC， ∠ C＝ 900，沿過點(diǎn)B的一條直線 BE折疊這個(gè)三角形，使點(diǎn) C落在邊AB上的點(diǎn) D上，要使 D恰為 AB的中點(diǎn)，問在圖中還需添加什么條件？ EA BCD? 1如圖為人民公園中的荷花池，現(xiàn)在測(cè)量荷花池兩旁A、 B兩棵大樹間的距離（不得直接量得）。 B CADECBACB (C 39。 ∠ 1＝ ∠ 2，圖中哪些三角形與△ FAD全等？說明理由。在以上 4個(gè)條件中，任取 2個(gè)條件，能夠推出 Rt△ ABC和 Rt△ A’B’C’全等的是＿＿＿＿＿＿＿；不能夠推出 Rt△ ABC和Rt△ A’B’C’全等的是＿＿＿＿＿＿＿＿ B39。請(qǐng)寫出由這些條件可得到的結(jié)論（不再添加輔助線，不再標(biāo)注其它的字母，不寫推理過程）。如果 BF＝ AC，那么 ∠ ABC的度數(shù)是（ ） ? A、 400 B、 450 C、 500 D
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