10000以內(nèi)數(shù)的認識教案1模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：《10000以內(nèi)數(shù)的認識》教案1（模版） 日期：2018年5月17日 科目：數(shù)學班級：二年級1班 教師：楊李菁課題：認識計數(shù)單位“千”課時：第一課時 教學內(nèi)容：書第75頁例1教學目標：...

2024-11-04 14:17

數(shù)的認識概念--資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識概念?（一）整數(shù)?1、整數(shù)的意義?自然數(shù)和0都是整數(shù)。?2、自然數(shù)我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3……叫做自然數(shù)。?一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。?3、計數(shù)單位?一（個）、十、百、千、萬、十萬、

2025-08-04 17:07

數(shù)的認識(13698)-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)（一）整數(shù)自然數(shù)和0都是整數(shù)。我們在數(shù)物體的時候，用來表示物體個數(shù)的1，2，3……叫做自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。這樣的計數(shù)法叫做十進制計數(shù)法。計數(shù)單位按照一定的

2025-06-24 21:35

1000以內(nèi)數(shù)的認識例3(1)-資料下載頁

【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的認識比大小比一比。1000＜3P70100＞120210比一比。3P70230240＜560650＜407704＜P70“做一做”1、330百位的3表示的數(shù)比十位的3

2024-11-21 00:50

100以內(nèi)數(shù)的認識上課(1)-資料下載頁

【摘要】100以內(nèi)數(shù)的認識（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成）授課人：張向培猜猜這里有多少只羊？10只猜猜這里有多少只羊？20只20里面有（）個十2猜猜這里有多少只羊？10個十是()100我會數(shù)數(shù)1、從36數(shù)到4337383940364142432、從

2024-11-21 00:50

z1-認識更大的數(shù)、負數(shù)-資料下載頁

【摘要】 認識更大的數(shù)、負數(shù) 一、試一試，寫出下面各數(shù)。 七億八千六百萬 八十五億零一千 二十六萬零四百 三千零六十億零二十萬 二十五億 六千零八十萬零七十 二、選擇題 1．把30000改...

2025-04-03 02:04

一百以內(nèi)數(shù)的認識--數(shù)的組成-資料下載頁

【摘要】全腦“雙快”課堂電子教案課題一百以內(nèi)數(shù)的組成第（2）課時課型新授　教學目標知識目標進一步建立100以內(nèi)輸?shù)母拍?。　能力目標　掌?00以內(nèi)數(shù)的組成。策略目標讓學生在觀察中學會概括?！》侵橇δ繕耸箤W生感覺到生活中處處有數(shù)學。全腦探究　探究一百以內(nèi)數(shù)的組成。全腦快訓　快速說一百以內(nèi)數(shù)的組成。課前準備教具

2025-08-17 07:19

第1課時-1000以內(nèi)數(shù)的認識(1)【教案】-資料下載頁

【摘要】 7萬以內(nèi)數(shù)的認識 本單元的教學內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認識，主要包括：1000以內(nèi)數(shù)的認識；10000以內(nèi)數(shù)的認識；口算整百、整千數(shù)的加減法；用估算解決問題。讀數(shù)和寫數(shù)是本單元的教學重點。 萬以內(nèi)...

2025-04-05 06:12

整十數(shù)加、減整十數(shù)1-資料下載頁

【摘要】1課題整十數(shù)加、減整十數(shù)（一）計劃課時1課時教學內(nèi)容分析整十數(shù)的加、減法是進一步學習100以內(nèi)加、減法的基礎，屬于計算教學中的重點內(nèi)容之一，應給予足夠的重視。整十數(shù)加、減整十數(shù)的計算是在10以內(nèi)加、減法的基礎上進行的，這樣安排，有助于學生加深對相同單位的數(shù)可以直接相加、減的認識，為后面學習任意兩個數(shù)相加

2024-11-26 10:37

1億以內(nèi)數(shù)的認識教學設計與反思-資料下載頁

【摘要】教學設計基本信息名稱億以內(nèi)數(shù)的認識執(zhí)教者XXX課時第一課時所屬教材目錄教科書第2～4頁的內(nèi)容，練習一第1題教材分析（1）優(yōu)化教材結構，集中進行大數(shù)認識的教學。先教學億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法（第七冊），再教學億以上數(shù)的讀法和寫法，并對數(shù)的理論進行整理。（2）提供豐富的素材，加強數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，同時對學生進行綜合知識的滲透。（3）突出數(shù)概念的

2025-08-05 00:14

青島版數(shù)學四上信息窗3萬以上數(shù)的認識教學設計1-資料下載頁

【摘要】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第11-12頁中的信息窗3和自主練習的第1--2題。教學目標：1．用數(shù)據(jù)表達和交流信息，進一步感受大數(shù)的意義。2．結合具體情景比較萬以上數(shù)的大小，體驗比較數(shù)的大小方法的多樣性。教學重點：比較萬以上數(shù)的大小。教學難點：體驗比較萬以上數(shù)的大小方法的

2024-11-19 20:46

滬教版數(shù)學四年級上冊大數(shù)的認識-寫數(shù)1-資料下載頁

【摘要】大數(shù)的認識-寫數(shù)教學目標：1．掌握根據(jù)數(shù)級寫多位數(shù)。（以萬級為主）2．通過認真的觀察、比較，同學們要掌握多位數(shù)的寫法。3．培養(yǎng)學生類推概括的能力。教學重點：學會根據(jù)數(shù)級寫多位數(shù)。教學難點：歸納寫多位數(shù)的方法。教學時間：35分鐘教學過程：一、導入階段：1．根據(jù)位數(shù)，從高位起依次

2024-12-09 06:30

青島版數(shù)學四上信息窗2萬以上數(shù)的認識教學設計1-資料下載頁

【摘要】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：教科書第7—8頁中的信息窗2和自主練習的第1—3題。教學目標：1．能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2．體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學重點：每級中間或末尾有0的數(shù)的寫

2024-11-19 19:39

六數(shù)畢業(yè)模擬試卷1-資料下載頁

【摘要】精品資源六年級數(shù)學畢業(yè)模擬檢測試卷（1）一、填空。（21%）1．2004年底我國總人口為1299880000人，讀作(　　　　　　)，四舍五入到億位約是(　　　)億。2．=(　　　　)千克，=(　　　　　)毫升。3．在、、、這四個數(shù)中，分數(shù)單位相同的是（）和（），相等的分.數(shù)是（）和（）。4．在、、%、，最大的數(shù)是

2025-06-16 21:22

有理數(shù)的乘法測試題1-資料下載頁

【摘要】有理數(shù)的乘法測試題學號姓名(共30分)1．有理數(shù)乘法法則：(1)兩數(shù)相乘，同號得________，異號得________，并把絕對值相乘；(2)任何數(shù)與0相乘，都得________．2．倒數(shù)：乘積是________的兩個數(shù)互為倒數(shù)．3．幾個不是0的數(shù)相乘，積的符號由________的個數(shù)決定，當負因數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時，積是________；當負因

2025-03-25 04:03

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