(秋)20xx一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文1第3課春雨的色彩教學(xué)設(shè)計(jì)2語(yǔ)文s版-(文件)
【正文】 、揭題導(dǎo)入1.（出示課件）沙沙沙，下雨啦，一群小鳥嘰嘰喳喳地在枝頭議論著?？凑l(shuí)讀得通順、流利。，指名認(rèn)讀。ｉ油三、交流識(shí)記方法，認(rèn)讀生字，交流識(shí)記方法。沙：水少就是沙。()（3）刀（）砍在尾巴上。，體會(huì)書寫。，教師巡視指導(dǎo)，規(guī)范寫字。大家爭(zhēng)論的問(wèn)題是春雨是什么顏色。~5自然段，小組討論：三種鳥分別認(rèn)為春雨是什么顏色的？它們的根據(jù)是什么？小燕子綠色的（草地綠了）小麻雀紅色的（桃花紅了）小黃鶯黃色的（油菜花黃了）？理解“爭(zhēng)論”。（1）小燕子說(shuō)：“春雨是()的，春雨下到草地上，草地()了。生乙：我認(rèn)為春雨會(huì)變色，它落在紅色的雨傘上就是紅色的，落在藍(lán)色的書包上就是藍(lán)色的。如：小鴿子說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨的顏色是白色的。四、課外拓展，積累描寫春雨的詞語(yǔ)、詩(shī)句描寫春雨的詞語(yǔ)：蒙蒙細(xì)雨細(xì)雨如絲春風(fēng)化雨和風(fēng)細(xì)雨描寫春雨的詩(shī)句：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。在教學(xué)的最后，我又讓學(xué)生積累了描寫春雨的詞語(yǔ)、詩(shī)句，拓展了學(xué)生的視野，更豐富了學(xué)生對(duì)春雨的認(rèn)識(shí)。在讀了小鳥們爭(zhēng)論的問(wèn)題之后，我通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)學(xué)生討論春雨到底是什么顏色的?！睘貘f說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，春雨的顏色是黑色的，我身上的羽毛就是最好的證明”……(可要求學(xué)生分角色進(jìn)行表演）？仿照課文寫一寫。）（3）小黃鶯說(shuō)：“春雨是()的，春雨落在油菜地里，油菜花()了?！保阏J(rèn)為春雨是什么顏色的？說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)出原因。感悟小鳥們當(dāng)時(shí)的心情，注意讀出爭(zhēng)論時(shí)的神情和語(yǔ)氣。二、學(xué)習(xí)第2~5自然段，了解春雨的顏色：
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