(秋)20xx一年級語文下冊-識字(二)識字7《正反歌》教案-語文s版(文件)
【正文】 、不添字。采用自由讀、開火車讀、分男女生賽讀、齊讀等。〖=D2(〗ｘīｎｊｉ249。，一人對讀。）新—舊，長—短，粗—細，深—淺（用實物對比引導感知）。黑板（黑）—粉筆（白）冬天（冷）—夏天（熱）2.“我會編正反歌”。［教學反思］教學伊始，我巧妙地創(chuàng)設情景，將抽象的語言符號還原為學生容易感知的事物對比，激發(fā)學生的學習熱情?！ 缎W語文課程標準》指出：“只有多讀，才能有較豐富的積累，形成良好的語感，形成獨立閱讀能力
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