(秋)20xx一年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字一3小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版-(文件)
【正文】 ：《小青蛙》）二、初讀課文，整體感知。（自讀、小組讀、分段讀）三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。（1）出示我會(huì)寫的7個(gè)生字:“青、清、氣、晴、情、請(qǐng)、生”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。初讀課文。師：誰還能補(bǔ)充一下生活中了解到的青蛙的樣子？生：身穿綠衣裳，白肚皮，四條腿，大眼睛，呱呱的叫。五、課堂練習(xí)。 《小青蛙》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容非常貼近孩子的生活，小青蛙可以說人人都見過，而且深受孩子們的喜歡，所以在一開始，孩子們就顯示出了濃厚的興趣，講出了好多青蛙的特點(diǎn)。青（ ） 晴（ ） 請(qǐng)（ ）清（ ） 情（ ） 睛（ ）六、總結(jié)全文。師：你還知道哪些益蟲？生：貓頭鷹、蜻蜓、啄木鳥、壁虎……師：讀文章第三句，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待小青蛙？生：我們應(yīng)該保護(hù)小青蛙。深讀課文，解析文章主旨。（3）學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)?！ 。?）開火車讀，小組競賽讀，評(píng)出最佳認(rèn)字小組?！ 。?）用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。師：同學(xué)們，老師給大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩鼘⒑臀覀円黄饘W(xué)習(xí)，它是誰呢？老師說，請(qǐng)大家動(dòng)腦筋來猜一猜：“小小游泳家，說話呱呱呱，小時(shí)沒有腿，長大沒尾巴。教
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