20xx-20xx年度高三復習工作計劃(文件)
【正文】 努力方向，與各科老師要密切配合，互通信息，把抓學生薄弱學科的提高真正落到實處。加強師生溝通工作。第 10 頁 共 11 頁 編號：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內容僅供參考，可自行修改）第 11 頁 共 11 頁。成立信息組織機構。 督促學生加強身體鍛煉。建立中等生檔案，加強對希望生、潛能生弱項學科的輔導；要及時解決學生學習、生活上的困難，化解學生思想上、心理上的困惑。注重學生心理疏導。要以身作則，真抓實干；嚴格管理，狠抓落實。班主任工作要突出“嚴管、細查、多關心、勤指導”的工作方針，抓紀律、促學風，在紀律、衛(wèi)生及學生行為習慣養(yǎng)成等方面要高標準、嚴要求進行管理和教育，確保有良好的學習秩序和環(huán)境。在第四階段，組織考前輔導和信息發(fā)布會及專題輔導，提高學生的應試技巧。班主任及任課老師也要在每次考試后與學生進行談話，及時指導鼓勵，進一步發(fā)揮每次考試對復習備考的推進作用。吸取09年高考的教訓，本學年一定要在綜合科目的復習中想方設法，加大工作力度，爭取綜合科成績有較大幅度的提高。 綜合科成績是高考取勝的關鍵因素，要牢固樹立“一盤棋”思想，確立以總分取勝的策略。備課組長負責對不同科、不同班級的學生在教學深度和難度上要有區(qū)別。預測高考動態(tài)，舉辦專題講座，并對優(yōu)、中等生的薄弱學科進行補課，提高各學科學習成績。注重復習的高度、深度和效度：體現(xiàn)高度：復習課的內容既要抓住每一個考點，又必須有高度的概括性。認真研究新課標和新課程卷省份近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向，明確學生對能力、知識方面的要求，制定切實可行的學科組復習備考計劃、目標及措施?？迫谓處煂λサ闹?、優(yōu)等生進行回訪，檢查本學年的各段復習情況。要促使學生充分認識到模擬練考的重要性和重要作用，要加強檢查與督導，促進學生在節(jié)節(jié)練考中提高應試能力。要求學生必須限時定量完成，有效地提高學生做題的速度、準確度、獨立思考能力和應試能力。本階段選用具有一定綜合性、難度適中、近似于高考試題模式的套題對學生進行強化模擬訓練。各學科要對檢測試卷全面分析，尋找差距，對知識查缺補漏，強化學科主干知識和實戰(zhàn)針對性訓練。123復習以歸納總結知識體系、查漏補缺、熟悉解題思路和方法、培養(yǎng)能力為目標，訓練以知識歸類題為主。第二階段：專題復習階段。月考以當月所
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