【摘要】我們一起數(shù)一數(shù)123451234567891067891012345678910
2024-12-11 10:52
【摘要】第4個停車場1、從左往右數(shù)，在第4個水果下面打“√”。2、從右往左數(shù)，排在第（）個。3、從左往右數(shù)，把前面3個水果圈起來?！蹋吹诎说谌谝坏诙谌谒牡谖宓诹谄叩谝坏诙谒牡谖宓诹谄咭坏诘?/span>
2024-11-11 22:20
【摘要】相鄰的題滬教版一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠運用加減法相鄰題的規(guī)律進行推算。2.能夠利用規(guī)律更加迅速準(zhǔn)確地進行計算。5+2=75+3=85+4=95+5=105+6=117-5=28-5=39-5=410-5=511-5=67-2=58-3=59-4=5
2024-11-30 01:05
【摘要】分一分（一）教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)：、形狀、大小等不同標(biāo)準(zhǔn)對物品進行分類并正確計算。。能力目標(biāo)：，允許有不同意見。情感目標(biāo)：，自己回答時要先舉手，聲音響亮的習(xí)慣。，不隨意亂放。，積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：分類與表達教學(xué)難點:6-10物體個數(shù)的計數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-20 02:41
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認識生活中的事物及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2.引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。3.讓學(xué)生在探索與合作交流中觀察、學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生通過實踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)，幫助學(xué)生解決認
2024-11-20 01:00
【摘要】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：讓學(xué)生初步接觸1～10各數(shù)，經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，并在數(shù)1～10的過程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。能力目標(biāo)：能正確數(shù)出圖中的物體個數(shù)。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點、難點重點：通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。難點：
【摘要】看著數(shù)，聽著數(shù)，摸著數(shù)教學(xué)目標(biāo)：認知目標(biāo)：同學(xué)們觀察主題圖“我們的教室”，從基數(shù)的角度認識1---10各數(shù)。，培養(yǎng)同學(xué)們對個數(shù)進行表達的能力。，并用各種方法記錄下來。，并用各種方法記錄下來。能力目標(biāo)：，培養(yǎng)同學(xué)們的聽著數(shù)、摸著數(shù)的能力和相互合作能力以及語言表達能力。，初步建立圓圈和豎杠與物體之間
2024-12-09 06:34
【摘要】認識序數(shù)前端分析：基數(shù)含義從認數(shù)1—5已經(jīng)開始了，他是結(jié)合認數(shù)進行的。而序數(shù)含義是在了解了1—5的基數(shù)含義的基礎(chǔ)上，教材創(chuàng)設(shè)了一個小動物賽跑的情境，自然引出序數(shù)的含義的。教學(xué)內(nèi)容分析：教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生看圖，由學(xué)生發(fā)現(xiàn)跑第一的是3號，而跑第三的是2號，并能自己提出其他數(shù)學(xué)問題。在此基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生想象，如果比賽繼續(xù)進行，其前
2024-11-19 08:41
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)看圖意列式，會填寫未知加數(shù)。2.能夠正確地解題。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點：會填寫未知加數(shù)教學(xué)難點：填寫未知加數(shù)的方法課前準(zhǔn)備：圖片教學(xué)過程：一、自己看圖列算式，說圖意。已知飛機里和飛機下邊共有10個人，飛機下邊有2個人，
2024-12-03 06:50
【摘要】課題：海鷗回來了教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(青島版)，20以內(nèi)十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法70—71頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體實例，能正確口算十幾加幾（不進位）、十幾減幾（不退位）的加減法，知道加減法各部分的名稱。2、結(jié)合圖片，了解估算，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識，滲透估算思想。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知：
2024-12-05 07:27
【摘要】連加教學(xué)內(nèi)容：41頁例1，課堂活動1、2，練習(xí)五1。教學(xué)目的：1．通過情景教學(xué)說明連加的意義。2．通過操作感悟體會連加的計算方法。3．培養(yǎng)思維多樣性。教學(xué)重難點：連加的計算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)〇〇〇〇〇學(xué)生看圖說圖的意思，并且寫算式。
2024-11-19 21:09
【摘要】分類教學(xué)內(nèi)容：54——57頁，練習(xí)6教學(xué)目的：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．感悟在生活中的應(yīng)用。3．養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：1．通過實際操作感悟分類的方法。2．在生活中的應(yīng)用。教學(xué)過程：一、出示54頁圖1.這幅圖是什么意思？2.你準(zhǔn)備怎么辦？3.出示小
2024-11-20 00:11
【摘要】實踐活動（一）教學(xué)要求：1.通過整理自己的小書桌，使學(xué)生體驗到在自己的學(xué)習(xí)生活中也有數(shù)學(xué)。2.使學(xué)生能運用分類的方法，有順序的整理學(xué)習(xí)用品，能發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題。3.復(fù)習(xí)10以內(nèi)加減法和位置與順序等有關(guān)知識。4.培養(yǎng)學(xué)生有條理的整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生能比較清楚的表達和交流自己整理書桌的過程，提
【摘要】“認數(shù)0”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第五單元16、17頁“0的認識”。通過教學(xué)，使學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、交流的過程，理解0的具體含義，會讀、寫0；讓學(xué)生掌握0-5的順序，加深對數(shù)的排列順序的認識；讓學(xué)生體會0在日常生活中的運用，初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。教學(xué)流程：流程
2024-12-09 04:53
【摘要】教師電子教案學(xué)校授課教師授課時間授課班次課題數(shù)一數(shù)目標(biāo)1、讓學(xué)生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生感受看和數(shù)是認識生活中的事物，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)常用的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理地觀察的習(xí)慣。
2024-12-09 04:27
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