物理備課組計劃(文件)
【正文】 物理備課組計劃九年級物理備課組計劃辛連紅一、教學內(nèi)容第一部分：能量：內(nèi)能及內(nèi)能的利用；第二部分：電學，包括第十五章電流和電路，十六章 電壓 電阻十七章 歐姆定律十八章電功率第十九章 生活用電第二十章 電與磁二、課程目標的特點突破學科本位的思想，以學生的全面發(fā)展為目標。書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時注意擴大學生的知識面，設(shè)立“科學世界”欄目，收入一些十分有用或有趣的知識，力求形式生動活潑。認真落實課堂教學反饋，評價工作，讓知識與技能得到落實，學生探究、創(chuàng)新能力不斷提高。第8周：單元測試總結(jié)分析，集體備課“電流 電壓電阻”。第18周：集體討論期末復習安排。學生對物理學習重視還不夠，需要進一步加強。抓好差生，爭取一開始不拉掉一個學生，提高學生的優(yōu)秀率，適當增加平時題目的難度，不至于使學生見到少難的題目，便失去信心。針對本學期的校本研修主題《物理課堂如何實現(xiàn)自主學習》進行理論學習。具體內(nèi)容：⑴ 繼續(xù)學習新課標，要把握好課程標準中總目標，尤其是要充分理解8年級的階段目標。認真研究考綱里的例題和習題，有針對性地加強訓練并結(jié)合我校學生實際。從而達到互相學習，資源共享。二、集體備課隔周三下午8節(jié)課進行集中的集體備課。重視學法研究，分層教學，分層指導。提高設(shè)計作業(yè)的能力。作業(yè)形式要多樣化。指導學生作業(yè)方法。重點作業(yè)，精批細改。改進對學生的輔導方式。發(fā)現(xiàn)教學問題，在下節(jié)課改進教學。三、校本研修課計劃進行兩輪校本研修課。認真研究本校學生的特點，結(jié)合中考要求,調(diào)整教學進度和內(nèi)容，適當降低難度，提高教師語言講解能力，盡可能通俗易懂，同時充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的能力，每位位教師必須一節(jié)多媒體示范課。對于其它公開課更要積極參加。名稱《小發(fā)明、小制作》。每位要做好準備，并要認真聽同學科其它教師的課，同時提倡跨學科聽課。每輪安排兩名教師上課。針對個性問題，要進行個別輔導。批改學生作業(yè)，有批有改。認真做好單元檢測和月考工作，認真研究近兩年的中考試卷，結(jié)合我校學生實際，出好試卷，試卷要體現(xiàn)基礎(chǔ)性，有較強的針對性。認真批改作業(yè)。在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，實行分層作業(yè)。精選學生作業(yè)。做到作業(yè)統(tǒng)一。形式：一人中心發(fā)言，其他人討論補充具體要求如下：做好備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)的工作。⑸重視課題研究資料的積累。提高學習效率。加快形成新觀念，課改特別提倡學生主體性的體現(xiàn)，教師的課堂教學要以調(diào)動學生學習積極性為目的，改變滿堂灌的現(xiàn)象。形式：記筆記、交流心得、結(jié)合教學實踐說心得。本學期完成第一冊物理課本內(nèi)的所有教學內(nèi)容，期中考試前重點完成《電學》的教學內(nèi)容，期中考試后完成力學的教學。加強備課，多進行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實驗，同時結(jié)合多媒體輔助教學，提高課堂的趣味性和實效性，增加學生學習物理的興趣。根據(jù)期終考試情況來看，平均成績基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學生需要減少。第14周：集體備課“電功率”。第4周：單元測試總結(jié)，集體備課“內(nèi)能的利用”。五、教學進度及安排第13周：第十三章第十四章第7周：單元測試及第十五章第十六章第81
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