【正文】 園所環(huán)境進(jìn)行完善。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案。，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。其次，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每天進(jìn)行茶杯、餐具、餐巾等物品消毒，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書(shū)等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥，每?jī)芍鼙褚淮巍１緦W(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn)，每周新鮮的河蝦，營(yíng)養(yǎng)的牛奶，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài)。，做到勤儉節(jié)約，降低各類消耗。相信在新的一年里，在新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)！范文三本學(xué)期，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作的進(jìn)程，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù)，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終，卓見(jiàn)成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。二是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使教職工明確了創(chuàng)建工作的意義，提高了創(chuàng)建的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，進(jìn)而信心百倍、全力以赴，掀起了創(chuàng)建活動(dòng)的熱潮。（注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園已驗(yàn)收通過(guò)）（五）安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行。二、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)制度及晨檢制度，三、加強(qiáng)伙食管理，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。通過(guò)全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績(jī)顯著。二是開(kāi)辟了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動(dòng)角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。為他們的童年生活留下了美好的回憶。三、存在的問(wèn)題辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌！范文四 在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作，以幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作。開(kāi)展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢，為女教師人人上安康保險(xiǎn)。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作。全園以教研組為單位，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)隨筆。研究一位名師授課，寫(xiě)出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。四、教研工作園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。保育員雙周四例會(huì)制度。成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。第四篇：幼兒園園務(wù)總結(jié)幼兒園2015年園務(wù)工作總結(jié)2015年，我們園在區(qū)教體局、辦事處及學(xué)前辦的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞市級(jí)示范幼兒園升類達(dá)標(biāo)這一工作重點(diǎn)，以《青島市示范幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)尺，查漏補(bǔ)闕，提高幼兒園硬件設(shè)施配套，深化園所管理，提高教師技能素質(zhì)，促進(jìn)幼兒園整體辦園水平提高。完善了《各部門(mén)一日工作規(guī)范》，對(duì)各個(gè)時(shí)間段應(yīng)進(jìn)行的巡視內(nèi)容細(xì)化，形成規(guī)范條文，有效發(fā)揮一日巡查制度力度；建立了“每日聯(lián)合巡查制”，由分管教育、安全、衛(wèi)生負(fù)責(zé)人組成巡查小組，每日不定時(shí)段聯(lián)合巡查一次；建立完善了“周五互巡日”，由各班教師參與組成互巡小組，促進(jìn)了教師的參與園所管理，也促進(jìn)各部門(mén)、各班級(jí)之間的互相學(xué)習(xí)交流。三是加強(qiáng)了物品精細(xì)管理策略。本學(xué)期繼續(xù)打造和諧234567第五篇：真新幼兒園園務(wù)總結(jié)真新幼兒園園務(wù)總結(jié)（2011學(xué)第二學(xué)期）嘉定區(qū)真新幼兒園本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施市教委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，圍繞區(qū) “社會(huì)發(fā)展市郊領(lǐng)先”目標(biāo)和教育局工作要點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范辦園，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，重點(diǎn)抓教師隊(duì)伍建設(shè)和課程建設(shè)，校園文化環(huán)境和校安工程建設(shè)。二、園務(wù)管理和黨建（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，行風(fēng)建設(shè)工作獲好評(píng)。在滿足本市區(qū)域孩子入學(xué)的前提下，招生了一批外省市的孩子，這些孩子享受與所在地孩子平等待遇。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我園繼續(xù)深入開(kāi)展了“講黨性、重品行、作表率”廉政主題教育，緊緊圍繞教育主題，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，開(kāi)展了一系列活動(dòng)：——園書(shū)記與每一位副職、人事干部、團(tuán)支部書(shū)記等中層干部與全體黨員簽定了《真新幼兒園黨員干部廉潔自律承諾書(shū)》，每位教師向幼兒園作出“師德承諾”，學(xué)校教職工不得向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，推銷商品的行為，做到相互監(jiān)督、相互激勵(lì)。聘請(qǐng)家委會(huì)為“行風(fēng)監(jiān)督員”，讓我們的工作受到廣大家長(zhǎng)及社會(huì)的監(jiān)督?！_(kāi)展了一次示范引領(lǐng)教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)收看全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員電視系列片《人民的好兒女》中優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，牢記宗旨、心系群眾，更好地履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀、為民服務(wù)作表率。（五）全面實(shí)行民主管理，考核、校安搬遷有序。發(fā)揮志愿者精神，用青年教師的愛(ài)心、耐心去幫助那些困難家庭的孩子，讓他們感受到人與人之間的溫暖。我園的教師素來(lái)重學(xué)習(xí)、輕生活，本學(xué)期的大教研活動(dòng)重點(diǎn)幫助教師梳理一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的價(jià)值取向，進(jìn)一步強(qiáng)化教師對(duì)生活活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)結(jié)合日?；顒?dòng)中的具體問(wèn)題采用案例分析的方法，在集體智慧中，不僅厘清案例撰寫(xiě)的具體方法，更是解決在實(shí)施生活課程中的難點(diǎn)問(wèn)題，理論知識(shí)與實(shí)踐操作的相互交融，幫助教師的思緒逐漸清晰。研討式實(shí)踐，提升教學(xué)能力集體教學(xué)活動(dòng)是我園一貫的研究重點(diǎn)，在“十一五”師訓(xùn)期間，我園完成了對(duì)于集體教學(xué)活動(dòng)實(shí)效性的專題研究后，在“十二五”期間，我園把集體教學(xué)活動(dòng)的研究變?yōu)檠杏懯降膶?shí)踐活動(dòng)，是我園園本教研的重要補(bǔ)充形式。本學(xué)期我園舉行了中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)以及第三屆園級(jí)骨干教師的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比活動(dòng)不僅是集體教學(xué)活動(dòng)的較量，更是教師綜合能力的評(píng)估，在中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，活動(dòng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)集體教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施以及活動(dòng)后反思答辯，從全方位考察教師的教育教學(xué)觀念以及教學(xué)能力，確保評(píng)比活動(dòng)更加全面客觀。開(kāi)展課程方案研討，確保課程實(shí)施更規(guī)范課程方案的規(guī)范實(shí)施需要全園教師自上而下對(duì)課程實(shí)施方案的內(nèi)化理解，首先，我園定期開(kāi)展課程核心組活動(dòng)，通過(guò)課程核心組成員對(duì)課程實(shí)施中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)具體化的研討，不斷解決問(wèn)題，完善課程實(shí)施方案，確保課程實(shí)施從方案到實(shí)施的無(wú)縫對(duì)接。從幼兒發(fā)展的測(cè)評(píng)中，讓每位教師意識(shí)到觀測(cè)不僅是為了觀測(cè)結(jié)果，應(yīng)該更多從觀測(cè)中關(guān)注幼兒發(fā)展，尤其是幼兒心理、情感等方面的關(guān)注，其目的也是為了讓真幼的幼兒明天會(huì)更好。完成了所有教職員工的體檢工作。在體弱兒童的管理中，我園注重飲食、運(yùn)動(dòng)干預(yù)，因此，體弱兒童得到了較好的控制。本學(xué)期是傳染病發(fā)病的高峰期，總部和分部共發(fā)生傳染病16例，根據(jù)傳染病的發(fā)病情況，我園嚴(yán)格執(zhí)行晨檢及全日觀察制度，及時(shí)上報(bào)并采取消毒隔離、關(guān)班等措施。兩大員管理：完成開(kāi)學(xué)初幼兒園環(huán)境整理工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)了整潔、舒適、安全的校園環(huán)境。保育員：開(kāi)展了清洗牛奶杯的比賽；營(yíng)養(yǎng)員：開(kāi)展了包包子的比賽。安全工作：每月6日開(kāi)展了安全教育日活動(dòng)。園資園產(chǎn)：學(xué)期初對(duì)各部門(mén)資產(chǎn)進(jìn)行了清查，對(duì)損壞的資產(chǎn)及時(shí)上報(bào)到國(guó)資辦進(jìn)行了報(bào)廢處理。6月21日，在家長(zhǎng)的配合下，全體教工的努力下，圓滿完成了分部幼兒園所有財(cái)產(chǎn)的搬遷工作。5月底，對(duì)分部幼兒園的資產(chǎn)進(jìn)行了清理，并制定了《財(cái)產(chǎn)安置表》、《財(cái)產(chǎn)標(biāo)識(shí)一覽表》。通過(guò)逃生演練，提高了孩子們防震避險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)。配合園內(nèi)“六一活動(dòng)”、“區(qū)黨支部研討活動(dòng)”、“區(qū)早教活動(dòng)”及時(shí)做好后勤保障工作。保健員、后勤組長(zhǎng)每天深入食堂對(duì)食堂六T實(shí)務(wù)操作進(jìn)行監(jiān)控管理，堅(jiān)持做到天天整理，將食堂用品按類別、按標(biāo)識(shí)區(qū)分放置；天天按規(guī)范操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通并督促改進(jìn)；堅(jiān)持隨臟隨清掃，每周一大掃、每月徹底清潔消毒的原則，確保了食堂環(huán)境的安全衛(wèi)生整潔，確保了操作細(xì)節(jié)的規(guī)范化。完成2012年餐飲業(yè)規(guī)范化管理示范單位的申報(bào)，并迎接了食品藥品監(jiān)督局對(duì)我園食堂食品加工烹飪環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。為提高幼兒園的膳食質(zhì)量，我園還利用家長(zhǎng)進(jìn)園體驗(yàn)幼兒半日活動(dòng)的同時(shí)，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食情況提出了針對(duì)性的建議或意見(jiàn)，為膳食小組成員制定一周菜譜提供了較好的參考。定期開(kāi)展醫(yī)教結(jié)合，每周一次綠地醫(yī)院李醫(yī)生來(lái)園指導(dǎo)：晨檢、傳染病管理、消毒隔離、食品安全、體弱兒管理等。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)管理，提高了服務(wù)水平；加強(qiáng)溝通，提高了服務(wù)效率?？紤]到這樣的測(cè)評(píng)剛剛起步，本學(xué)期我園開(kāi)展了“入園打招呼”和“安全入園”專項(xiàng)幼兒發(fā)展觀測(cè)，由年級(jí)組長(zhǎng)和業(yè)務(wù)組長(zhǎng)擔(dān)任主要觀測(cè)者對(duì)全園幼兒進(jìn)行測(cè)評(píng)。四、課程實(shí)施（一）注重課程實(shí)施規(guī)范性，完善課程實(shí)施方案優(yōu)化游戲活動(dòng)環(huán)境，確保課程設(shè)置更規(guī)范我園的課程實(shí)施方案從2009學(xué)開(kāi)始實(shí)施，課程方案實(shí)施的3個(gè)年頭中，我園的全體教師不斷探索，逐步完善課程實(shí)施方案，尤其在課程設(shè)置方面。本學(xué)期我園順利完成每位教師集體教學(xué)活動(dòng)的研討，以日常個(gè)人磨練積累，研討集中展示相結(jié)合的方式，研討式實(shí)踐為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為成熟型教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享提供了機(jī)會(huì)，部分青年教師可以通過(guò)實(shí)踐研討學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，同時(shí)也可以展示自身對(duì)于課程的理解力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，這樣的方式促使我園教師的教學(xué)能力提升迅速。通過(guò)將近一年的職初教師培訓(xùn)，我園的部分職初教師成長(zhǎng)迅速，對(duì)這份職業(yè)也充滿較高的期許，在職 初教師中形成積極向上的氛圍。我園的科研活動(dòng)在專家的引領(lǐng)下，通過(guò)大量的實(shí)踐與研討探尋集體教學(xué)活動(dòng)中引發(fā)幼兒提問(wèn)的具體策略，注重集體教學(xué)活動(dòng)的研究，轉(zhuǎn)變教師在集體教學(xué)活動(dòng)中師幼關(guān)系的固有觀念，倡導(dǎo)更加平等、寬松的師生新關(guān)系，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。愛(ài)崗敬業(yè)理論培訓(xùn)內(nèi)容由教師輪流負(fù)責(zé)，承擔(dān)找尋相關(guān)資料，以論壇、沙龍、座談、競(jìng)賽等多種方式主持會(huì)議，讓每一位教師都能發(fā)揮自己不同的主持優(yōu)勢(shì)。將黨的溫暖送到困難群體中，讓他們感受到組織的溫暖；全體黨員同各自的聯(lián)系對(duì)象進(jìn)行一次談心活動(dòng)，了解黨外群眾的困難和需要，以此來(lái)凝聚黨員、凝聚群眾，增強(qiáng)黨組織的凝聚力。做到人人一句格言，時(shí)刻把為幼兒服務(wù)掛在心上，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任心。4月，開(kāi)展“中華經(jīng)典”大班幼兒誦讀賽，為更好地弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，傳承經(jīng)典，浸潤(rùn)人生。（三）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)有成效。嚴(yán)格按照上海市學(xué)前教育課程要求，不隨意增減課程、難度和課時(shí)，著力提高教學(xué)有效度。明日之星成長(zhǎng)項(xiàng)目——評(píng)選了街道骨干教師，中青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)歸宏飛獲獎(jiǎng)。班級(jí)及辦公桌物品擺放上，進(jìn)行精細(xì)管理，讓每一個(gè)物品都有一個(gè)“家”，不僅使環(huán)境保持整潔、有序，而且促進(jìn)教師、幼兒的規(guī)則、秩序意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。要求各部門(mén)及各班在學(xué)期計(jì)劃制定當(dāng)中，從本部門(mén)及本班實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的管理、教學(xué)、教研、家長(zhǎng)工作等各項(xiàng)計(jì)劃，并在實(shí)際工作中能付諸于實(shí)施。，促幼兒園和諧發(fā)展，加強(qiáng)園所內(nèi)部管理。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。定期開(kāi)展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。六、后勤工作幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。五、家長(zhǎng)工作我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展音樂(lè)、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng)。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換。幼兒與員工體檢率達(dá)100%。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干教師2名。整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評(píng)析。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。（七）克服重重困難，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；吳方艾園長(zhǎng)榮獲中心校“先進(jìn)教育工作者”的稱號(hào)；陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心?！皟?yōu)秀教師”的稱號(hào)。（六）開(kāi)展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度，形成安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全，防安全。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動(dòng)室、保健室、隔離室、圖書(shū)室等專用活動(dòng)室。省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作是推動(dòng)幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。（三）強(qiáng)抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高，不斷進(jìn)步。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長(zhǎng)工作職責(zé)、副園長(zhǎng)工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊(cè)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事，各司其職，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作。二、主要工作（一）建章立制，強(qiáng)化園內(nèi)管理。真正做到課程為教育服務(wù)，為幼兒服務(wù)。以上是我們所作的一些工作，雖然取得一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方。確保幼兒飲食高質(zhì)、健康。我園保健