【正文】 導(dǎo)。，可以先讓學(xué)生自己介紹讀書筆記，然后同學(xué)間互相評議或班級同學(xué)組成評委小組進(jìn)行評議?？傇u時間：20xx年12月26日附：讀書筆記評分表項目營山縣幸福完全小學(xué)校團(tuán)支部2112月16日讀書筆記比賽評分表營山縣幸福完全小學(xué)校年級班項目標(biāo)準(zhǔn)分值10得分備注封面封底封面、封底整潔，不卷角。格式設(shè)計合理，分段合理。一、活動要求：凡45周歲以下教師全員參與，本著互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長補短、共同提高的目的，以堅持閱讀中反思、促進(jìn)自主性發(fā)展、提升綜合素質(zhì)、做學(xué)習(xí)型教師為宗旨，充分展示我校教師在開展自主閱讀方面的成果。二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：楊正東副組長：馬瑋成員：哈建東李建明肖玲梅馬清華各教研組組長三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育教學(xué)理論知識。其它形式自學(xué)。（3分）排版合理美觀，文字曉暢，書寫工整（3分）參評讀書筆記總字?jǐn)?shù)不少于5000字。借此推動孔集小學(xué)的讀書活動。班級初評要求學(xué)生全員參與。三、評獎時間：初評時間：20xx年11月10日至20日。字體規(guī)范，無涂改。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記展覽。順序分別為：一年級二年級三年級四年級五年級六年級五、評比方法及要求本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)?？傇u。讀書筆記評比方案6為深入開展“書香校園”主題讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、交流學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)臨大學(xué)子積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，特制定20xx沂臨大學(xué)最美讀書筆記活動實施方案。作品收集階段：5月2日—5月3日①由各學(xué)院團(tuán)委初評，選出優(yōu)秀作品至少6份。④確定獲獎名單。③紙質(zhì)要求大小為：32k作品內(nèi)容要求：①作品內(nèi)容為自己的讀書感悟，寫作主題鮮明，觀點突出，不能羅列堆砌書中的內(nèi)容，寫作格式不限。請各學(xué)院務(wù)必按時上交作品，過期不候。讀書筆記評比方案7一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。同時促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。五、評比方法及要求本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。在此基礎(chǔ)上挑選7本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。評分標(biāo)準(zhǔn)如下表：類別標(biāo)準(zhǔn)分值得分封面封底筆記內(nèi)容筆記本封面、封底整潔，不卷角。同時促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作。時間安排：20xx年2月20日下午。（五年級一等獎兩名、二等獎四名、三等獎六名、優(yōu)勝獎若干名。筆記內(nèi)容（20分）：筆記內(nèi)容豐富、思想健康、篇幅適中，涵蓋好詞、好句、名人名言、名著讀后感。）意義（10分）：摘記經(jīng)典，對學(xué)習(xí)和生活有一定指導(dǎo)和借鑒意義。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、方法、習(xí)慣，達(dá)到鼓勵學(xué)生平時要注意積累習(xí)作素材，同時促進(jìn)教師認(rèn)真指導(dǎo)并檢查督促學(xué)生做好此項工作?？傮w要求：全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，高度重視本次活動，積極參與，認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。優(yōu)秀讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分10分，以平均分為最后得分，分高者勝出。把讀過的、喜歡的書都總結(jié)一下，寫寫讀后感，既深化了對書的理解，也為將來寫好作文打下基礎(chǔ)。按照年級順序，將各班讀書筆記統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進(jìn)行展覽。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進(jìn)、取長補短、互相學(xué)習(xí)。”讀書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘揚文化的重要途徑。書寫（30分）：書寫工整，字跡清楚字體規(guī)范數(shù)量（30分）：筆記數(shù)量達(dá)到要求。五、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)：讀書筆記的評選由評委采取打分制，滿分100分，以平均分為最后得分，分高者勝出。按年級分一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、各組設(shè)一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)勝獎若干名。具體方案如下：二、總體安排活動主題：學(xué)生讀書筆記評比。讀書筆記評比方案8一、指導(dǎo)思想為引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。班級初評要求學(xué)生全員參與。按照年級順序，將各班讀書筆記由老師編號后于規(guī)定日期，統(tǒng)一送交閱覽點指定位置進(jìn)行展覽。在評比過程中每個語文老師要記錄好“整體情況、存在問題、整改建議”，以便今后能及時改進(jìn)、取長補短、互相學(xué)習(xí)。本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。八、獎項設(shè)置：一等獎：10%；二等獎：15%；三等獎：20%。作品形式要求：作品不限形式，可自行創(chuàng)新。六、參賽要求：作品格式要求：①各學(xué)院團(tuán)委收齊作品紙質(zhì)版和電子版后統(tǒng)一上交。②5月5日—5月12日，作品通過網(wǎng)絡(luò)投票進(jìn)行民主評選。二、活動主題：讓讀書成為一種習(xí)慣，讓筆記留下美好印記三、活動時間：20xx年4月9日—4月30日（21天閱讀習(xí)慣計劃）四、活動對象：沂臨大學(xué)全校學(xué)生五、活動開展：宣傳階段：4月4日—8日①校團(tuán)委統(tǒng)一下發(fā)通知。六、讀書筆記評分標(biāo)準(zhǔn)以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。班級初評要求學(xué)生全員參與。時間安排：20xx年4月評比地點：校長辦公室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：田開社副組長：呂維聯(lián)組員：楚召民、杜明、李燦、楊沖、秦政、謝興燕四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次一至六年級讀書筆記評比活動。四、評委名單：三四年級評委：唐基哲五六年級評委：陳國權(quán)xx年級評委：王小慧教務(wù)處20xx年11月5日讀書筆記評比方案5一、指導(dǎo)思想“書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。1．本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。評選優(yōu)秀讀書筆記，設(shè)一等獎三名，二等獎六名，優(yōu)秀獎若干，學(xué)校頒發(fā)獲獎證書評選優(yōu)秀讀書筆記，將讀書筆記完成的質(zhì)量與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升、工作安排等掛鉤。具體如下：參評筆記是本人近兩個月撰寫的讀書筆記。教育教學(xué)名人專著等。全校教師從不同側(cè)面先匯報自己的讀書歷程，介紹自己的讀書方法，暢談收獲。10感受感受真實，聯(lián)系實際，有一定價值。20書寫書寫工整，字跡清楚。、二、三等獎（1）、三、四年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（2）、五、六年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（3）、七、八年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名（4）、年級獎（作為來年先進(jìn)班集體評選參考）：優(yōu)勝獎，積極獎學(xué)校對獲獎學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。即班級初評，學(xué)?？傇u。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定舉辦讀書筆記評比活動，特制定以下比賽方案，具體安排如下：：二、參賽對象三至八年級學(xué)生，每班選出五名優(yōu)秀選手參加比賽。5分書寫工整，字跡清楚。：比賽年級段（一二年級、三四年級、五六年級）設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。即班級初評，學(xué)校總評。四、評委名單：三四年級評委：唐基哲五六年級評委：陳國權(quán)xx年級評委：王小慧教務(wù)處20xx年11月5日第五篇：讀書筆記評比方案讀書筆記評比方案讀書筆記評比方案1一、指導(dǎo)思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大小學(xué)生從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造濃郁的讀書氛圍。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。在此基礎(chǔ)上挑選5本內(nèi)容豐富、設(shè)計合理、書寫工整、干凈整潔的讀書筆記參加學(xué)校總評。1．本次比賽采用二級評獎的形式進(jìn)行。筆記內(nèi)容豐富、思想健康。學(xué)?？傇u設(shè)一等獎10名，二等獎20名，三等獎30名。即班級初評，學(xué)校總評（師生互評）。時間安排：評比地點：學(xué)校閱覽室三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：李組員：四、活動規(guī)則以班級為單位，由各班語文教師負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。經(jīng)研究決定，每學(xué)期舉行一次讀書筆記評比活動?！弊x書是人們?nèi)〉弥R和技能的重要途徑，是傳承文明弘