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正文內(nèi)容

滬科版物理八年級(jí)61《牛頓第一定律率》word教案2(文件)

 

【正文】 觀 ( 1) 通過(guò)教師,學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的探究態(tài)度,了解科學(xué)的探究思路和方法 ( 2) 通過(guò)大量實(shí)例,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的探究欲望,使學(xué)生樂(lè)于探索日常生活中 的物理學(xué)道理 ( 3) 注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí) 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1. 利用矛盾沖突 通過(guò)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)概念與科學(xué)概念的沖突,激發(fā)學(xué)生探究的熱情和興趣,最終得出牛頓第一定律,這是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 接下來(lái)是把一系列的活動(dòng)思路進(jìn)行小結(jié),強(qiáng)調(diào)牛頓第一定律的理想性,是來(lái)自 實(shí)驗(yàn)推理、合乎邏輯的定律,即使這樣
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