小抄寫員的讀后感(文件)
【正文】 媽就去洗碗。敘利奧十分心疼，于是他每天晚上幫父親偷偷寫字條，成績(jī)下降了許多。敘利奧把自己所有的愛都給了爸爸，誰(shuí)能不感動(dòng)！“愛”這個(gè)字在平常人們都說(shuō)得很隨便，可是他的力量是超乎人們的想象的！《小抄寫員》讀后感6《小抄寫員》是我們語(yǔ)文書后面的課外文章，但我曾經(jīng)也在《愛的教育》里面看到過(guò)，讓我感觸很深。學(xué)校功課是非學(xué)不可的，但是還得幫助父親，稍微減輕父親的疲勞。敘利奧為了不讓父親辛苦，舊利用爸爸睡覺的時(shí)間幫爸爸抄簽條。父子之間的感情是寬廣博大的。一篇文章的精華之處就在于以情感人，因?yàn)檫@篇文章處處都洋溢著深后的情誼，使我不時(shí)地流下感動(dòng)的淚水。?可是他爸爸不答應(yīng)，敘利奧暗暗想辦法”時(shí)，我想他真關(guān)心父母的身體啊，可我只會(huì)與父母頂嘴，不聽他們的話，不好好學(xué)習(xí)。理解敘利奧體貼他人，善解人意的品德。通過(guò)小抄寫和這個(gè)故事告訴可我們一個(gè)道理：”苦難也是人生寶貴的財(cái)富“。幸福對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是看不見摸不到的神秘的東西。5歲，生父因車禍去世，生母無(wú)奈將其送人領(lǐng)養(yǎng)，不久生母因病去世；8歲，養(yǎng)母劉芳英因病癱瘓，不久后，養(yǎng)父不堪生活壓力離家出走，此后杳無(wú)音訊。2009年，孟佩杰被距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院錄取，不放心養(yǎng)母的她決定“帶著母親上大學(xué)”，在學(xué)校附近租了房子，繼續(xù)悉心照料著養(yǎng)母。所以我們必須向敘利奧學(xué)習(xí)，這恰恰是每個(gè)人都必須具備的品質(zhì)。你們想想，一個(gè)年僅五歲的孩子竟做出這些令人驚訝的舉止，是什么力量促使這個(gè)小女孩這么堅(jiān)強(qiáng)呢？那就是——愛。敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里，但你是那樣關(guān)心父母，勇于承擔(dān)責(zé)任，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我要像你一樣從小就有責(zé)任感，是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感，做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。在這里我要告訴父親們，兒子們，請(qǐng)你們珍惜眼前這偉大的愛吧！讓它們比山還要高，比海還要深，用什么也代替不了！讀了課文《小抄寫員》，感到非常驚訝。他把一切埋在心底，因?yàn)樗麗郯职?，爸爸也愛他。一天，他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫簽條時(shí)，真是悔恨交加。俗話說(shuō)：“希望越大失望越大，父親對(duì)敘利奧是帶著很大信心的，他覺得敘利奧一定能讀好書，便把一家的希望都放在他身上，可敘利奧怕父親辛苦，便幫父親做事，可父親并不知道，便對(duì)他失望極了，當(dāng)看到父親對(duì)敘利奧的冷漠態(tài)度和敘利奧欲言又止的樣子，我這想沖進(jìn)課文中，替敘利奧辯解呀！我覺得敘利奧很有孝心，為了全家不惜四個(gè)月都沒(méi)睡過(guò)一次完整地覺，我也要做一個(gè)有孝心的人！第五篇：《小抄寫員》讀后感我從課文《小抄寫員》中感受到了，那感人的肺腑的父子情愛。特別是這句：“啊，
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