小學(xué)四年級體育教案《立定跳遠(yuǎn)》[共五篇](文件)
【正文】 我們必須轉(zhuǎn)變一個觀念,就是要充分相信學(xué)生的能力,學(xué)生本身就是最可利用的課程資源,我們須以學(xué)生為主體,必須充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性,必須一切為了學(xué)生發(fā)展,一切為了發(fā)展學(xué)生的一切。教學(xué)重點：屈膝緩沖、輕巧落地。教具準(zhǔn)備：立定跳遠(yuǎn)圖解若干張，學(xué)生每人準(zhǔn)備一個呼啦圈 教學(xué)過程一、準(zhǔn)備部分：，報數(shù)，師生問好，要求：集隊要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。（4）匯報并演示動作。難點：動作連貫，蹬擺配合。：（過關(guān)斬將）：游戲方法：在操場上沿一條線放10個呼啦圈（畫10個直徑1米左右的圓），將學(xué)生分成兩隊，每組派一人在老師發(fā)令后起跳。要求：認(rèn)真游戲，聽從指揮，注意安全。培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察和判斷力。難點：一擺，二蹲，三起跳，動作連貫。（4）安排見習(xí)生。要求：在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真熱身。（4）分小組練習(xí)。（三）結(jié)束部分集體放松。第五篇：小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)小學(xué)體育教案 立定跳遠(yuǎn)一、指導(dǎo)思想根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動為目標(biāo),讓學(xué)生主動參與,使每個學(xué)生在認(rèn)識上、情感上和運動參與中積極發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo): :通過游戲?qū)W習(xí)立定跳遠(yuǎn)動作,使80%的學(xué)生掌握動作。﹙1﹚組織教學(xué)學(xué)生在手勢下,呈半弧圍在教師身旁,師生問好。﹙3﹚韻律操在音樂伴奏下散開做操。﹙2﹚青蛙跳荷葉師:土坡我們順利地跳過,看前面有一塊池塘,那怎樣才過的去呢? 生:從荷葉上跳過去。③在比賽中火車不得斷開,否則為失敗。③師生再見。:學(xué)生在教師的兒話語言啟發(fā)下,自覺投入訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的精神,通過引導(dǎo)、誘導(dǎo)表達、模仿練習(xí)設(shè)疑、師生共同參與、學(xué)生自練、相互合作、相互鼓勵的過程,使本課重難點得到解決,并使學(xué)生體驗到體育課的樂趣。﹙2﹚游戲競賽法:充分利用游戲、競賽、體育教育的良好途徑,激發(fā)學(xué)生的好奇心、好勝心,充分發(fā)揮學(xué)生主動性和創(chuàng)造性。﹙2﹚總結(jié)講評: ①表揚全班學(xué)生是個聰明的小青蛙,克服了許多的困難學(xué)到了真正的本領(lǐng)同學(xué)之間也變成了好朋友。組織與規(guī)則: ①分四組進行比賽。﹙1﹚鯉魚跳龍門師:小朋友們,前面出現(xiàn)了幾座小土坡,擋住了我們的去路,我們該怎么辦? 生:跳過去……組織:①教師用“快快集合”使學(xué)生成四路縱隊站立。因為每天都有一些小衛(wèi)士在保護著它。:通過本次課的教與學(xué),培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難,善于思考及集體榮譽感,同時讓學(xué)生體會了成功的喜悅。在游戲中進行多種形式的跳躍,使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動作,以達到學(xué)生心理、生理獲得滿足的教學(xué)效果。布置課后作業(yè)。（6）教師巡回指導(dǎo)。（2）原地一擺二蹲三起跳練習(xí)。準(zhǔn)備活動：（1）慢跑操場兩圈。（2）師生問好。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，互幫互助的精神。四、小結(jié)、下課五、教學(xué)反思：第四篇：小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案小學(xué)體育《立定跳遠(yuǎn)》教案一、教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)。如此依次進行，以跳完的隊為勝。（7）教師指出易犯錯誤，再次演示并進行糾正。動作要領(lǐng)：兩腳自然左右開立，上體稍前傾，兩臂前后擺動各一次，兩腿配合作自然彈性屈伸，然后兩臂用力向前上方擺，同時兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地時以腳跟先著地。同學(xué)們你們見過青蛙跳嗎？他們是怎樣跳的呀？你們原地學(xué)學(xué)好嗎？
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