學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)計(jì)劃25篇(文件)
【正文】 礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用，丟掉教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行空洞的政治說(shuō)教?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。三年級(jí)（下）Unit2 My family 我的家庭。如果只是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，而不注重挖掘課文的思想性，那么學(xué)生只能對(duì)課文產(chǎn)生表面的感性認(rèn)識(shí)，這樣既不利于學(xué)生的發(fā)展，又失去課文本身思想教育意義。我們做教師的應(yīng)該既是一個(gè)專業(yè)教師，又是一個(gè)德育教師，應(yīng)該處處不忘自己的神圣職責(zé)——教書(shū)育人。本人深感，認(rèn)為，作為一名教師，不但自己要擁有豐富的法律知識(shí)，而且還有交給學(xué)生必要的法律知識(shí)，讓他們懂得法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，能用法律武器保護(hù)自己。學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識(shí)面還不廣。三、存在問(wèn)題的原因。作為一個(gè)人民教師，如果不能讓自己的學(xué)生在課堂上獲得一些法律知識(shí)，其實(shí)自己的教育也是失敗的。第三、堅(jiān)決做到不怕別人說(shuō)自己的閑話，“走自己的路，讓別人去說(shuō)”總之，為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好，讓學(xué)生獲得實(shí)惠，然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實(shí)惠，在今后的工作中，我們一定擠出足夠的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，一定走出去和他人進(jìn)行交流研究，一定進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗(yàn)，讓我們的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識(shí)，讓他們擁有法律的武器。第一，在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時(shí)一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)方方面面的法律知識(shí)，讓自己擁有足夠滲透的法律知識(shí)。二是本學(xué)期學(xué)校的活動(dòng)多，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)耽誤了很多時(shí)間，導(dǎo)致了找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生，因此沒(méi)時(shí)間來(lái)解決上面的問(wèn)題。在集中學(xué)習(xí)中，缺乏對(duì)相關(guān)法律案例的討論不夠，對(duì)于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少，這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的經(jīng)驗(yàn)。二、存在的問(wèn)題。因此在這一學(xué)期里，我有計(jì)劃地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本，并在課堂中進(jìn)一步實(shí)踐，取得了一些成績(jī)，同時(shí)也存在許多問(wèn)題，現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。德育教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，應(yīng)使其始終滲透于英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)之中，努力提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。五年級(jí)下Unit2 My favorite season 滲透的《中國(guó)環(huán)境保護(hù)法》,讓學(xué)生列舉身邊的環(huán)境問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境。另外，學(xué)生在積極參與游戲的過(guò)程中，加強(qiáng)了組織和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。（二）在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行思想教育要掌握時(shí)機(jī)，合理滲透，恰到好處每堂英語(yǔ)課開(kāi)始設(shè)有3—5分鐘的Free Talk的練習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力為目的，并促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注意觀察生活、觀察社會(huì)、關(guān)心國(guó)家大事，不要只做“兩耳不聞窗外事的‘書(shū)呆子’。但是這種教育不是靠“灌輸”，而
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