【正文】 the sports MESSAGEFrom: LiLei To: TomDate: Time: 8:00 : Please go to the museum with LiLei tomorrow at 9:00 by bus.(6)其它除上述常見文體外，還有補全對話，電話對話，尋物啟事等。掌握好詞組、基本句型，再配上合適的時態(tài)，一篇文章就基本完成。上午9：00你在去看電影的路上遇到一位外賓。字數(shù)4060個。假定你是接待人員，要向外賓們簡要介紹這個城市的概況，請你用英語寫一篇100詞左右的發(fā)言稿，包括以下幾點內(nèi)容：這是一座新興的現(xiàn)代化城市，建于本世紀80年代初。一拿到題，大部分學生一定會愣住，怎么辦？別急，列出信息中的”信息“，問題可迎刃而解。二、多讀、多背好文章、范文。 is time for do sth.(初中英語第三冊lesson 10。初中英語第三冊lesson 1。s really nice of you.。 problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking.(高中英語第二冊上lesson 6。ll have lunch at the Monkey please bring some food with 。只要你能堅持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。動手寫作，好處有二。一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達練習本上。例如：表示”我是李雷“，日常用語表達為”Im LiLei.“, 電話用語則為”This is LiLei speaking. 。，BBC是英國廣博公司。這個環(huán)節(jié)不能忽視，否則寫出的文章不地道，甚至會產(chǎn)生歧義。但目前，初中師生對英語寫作認識不夠，學生的語言基礎(chǔ)知識積累不夠，漢語表達方式對英語寫作的影響等。為了提高書面表達水平，平時應(yīng)加強閱讀，應(yīng)背誦一些句型、段落甚至短文。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。(3)．注意語法、句法知識的靈活運用。(3)進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。(7)上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。(3)語言是否用錯?？偠灾诔踔杏⒄Z寫作教學中，我們要注意取百家之長，多方面改進教學的方法和技巧，同時也要根據(jù)自己教學的實際情況，適當?shù)倪M行調(diào)整以順應(yīng)不斷更新課程要求，揚長避短，使得英語作文成為帶動教學的有力臂膀。(5)標點錯誤。七、寫完之后，勿忘檢查(1)格式是否有錯。(5)偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。五、錦上添花，量力而行(1)句型多樣化，不要I（We）……到底，使人覺得乏味?？蛇m當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。三、圍繞中心，擬定提綱（1）內(nèi)容要點；（2）運用詞匯和結(jié)構(gòu)的數(shù)量；（3）運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的準確性；（4）上下文的連貫性。其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。所以，無論哪一種書面表達形式，都要求做到以下幾點：一、充分準備。每個學生要根據(jù)自己實際情況，按照本文講述的方法去做，堅持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。再如，寫一篇人物簡介，介紹馬克/吐溫。一些放于特定環(huán)境下的習語： look the picture of health,（您看起來身體健康） tea 指的是紅茶而非黑茶） apple 是New York 的代名詞(C)指攝氏度，F(xiàn)ahreheit(F)指華氏，兩者之間有區(qū)別。四、注重語言環(huán)境的使用。第二可查錯補缺，只有通過練習才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學幫你修改、訂正?！迸R淵羨魚，不如歸而結(jié)網(wǎng)“?！笔炷苌伞斑@是古訓，同樣適用于英語寫作。re going to visit the Monkey we can see the animals and we。初中英語第三冊lesson 30。Day.(初中英語第三冊lesson 4。 used to……（高中英語第二冊上lesson 7） is + adj.+ to do sth.(高中英語第二冊上lesson 11。平時多讀多杯背好文章、好金太陽新課標資源網(wǎng)句子、諺語、俗語，寫書面表達十會起到畫龍點睛的作用，而這些句子、文章往往就在我們身邊。Ladies and Gentleman,Wele to our let me introduce our city to city is a new modern was set up in the early 1980s, but it has been developing here you can travel to anywhere by sea, by air or by another freeway connected with Beijing has started being places around our city are rich in natural we have enough supply of electricity and energy public is very the government of our country and our city support foreign investors in many except more and more foreign friends to invest in our ，考試得分要素就是那些關(guān)鍵詞組、句型。自然資源（resources）豐富，電力能源充足。December 21st , Sunday FineWhen I was on my way to the cinema at 9: met a foreign didnt know how to get to the post looked I went over and told him the said “Thank you” to was late for the film, but I didnt glad that I can talk with a foreigner in 《高考常用題型解題經(jīng)典1000例》362頁一篇文章為例。你走上前告訴他怎么走，他很感激。初三作文以《初中英語復習指導》72頁一篇文章為例。2．從基本句型、詞組入手，完成文章。便條一般有留言條，請假條。（3）日記這是把自己當天生活中經(jīng)歷的有意義的事以及見聞或感受記錄下來的書面形式。〈2〉按事件發(fā)生的先后順序敘述完整、具體。寫作要求表達清楚而完整的思想，主要目的是提高學生用英語表達思想的能力，寫作涉及的問題很多，除了語言各方面的問題外，還有思想內(nèi)容和所用材料、組織條理、書寫格式等，都需要仔細考慮，認真對待。故書面表達訓練從初二下學期就應(yīng)開始，并逐步強化提高，最終達到應(yīng)考要求。作為英語教師，必須長期堅持不懈地對學生進行聽、讀、說、寫全方位的訓練，才能真正提高學生英語寫作的能力。教師對學生的肯定，會使他們更有信心去寫、去練。(2)批閱過程中，認真記錄習作中存在的帶有普遍性和典型性的錯誤，并把學生的錯誤進行歸類、分析、為講評課積累材料。如發(fā)現(xiàn)錯誤，可作最后修改，謄寫工整，再上交。批改者對疑問地方標上記號，待互相討論取得一致意見后再更正。5．仔細檢查，認真修改在完成短文以后，學生應(yīng)認真檢查，檢查時要注意以下幾點：體裁、格式是否恰當，要點是否有遺漏，時態(tài)、語態(tài)、主謂是否一致，單復數(shù)變化是否有錯，每個句成分是否完整，單詞拼寫是否有錯，總的字數(shù)是否合乎要求等等。3．學會變通，變難為易書面表達不同于漢譯英，較之漢譯英有較大的靈活性，學生在做題時一定不要拘泥于對原料進行硬譯，可以靈活一點，可以拐彎抹角地表達出來，一句話正說不行，反過來說；如果還不行，再換一種方式。要想解決這一問題，首先要掌握一定的寫作技巧。因此，在教學實踐中，應(yīng)堅持讓學生背誦大多數(shù)課文，從而培養(yǎng)學生的語