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四年級語文下冊第二單元測試卷(文件)

2025-10-05 22:49 上一頁面

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【正文】 清正廉潔品格的詞語?寫三個。今天開家長會,各位家長們?nèi)嫉烬R了。()隨后,他吩咐學(xué)生拿水來注入欹(qī)器實驗,果然和他說的一樣。當(dāng)它空腹時,是傾斜的。這說法是怎樣來的呢?()后來,孔子也請人做了一個欹(qī)器置于座位右側(cè),用來提醒自己要謙遜,不驕傲,不自滿。故事給你的啟示是。后來,工程師(模仿模擬)鯨的形體,(改造改進)了船體的設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。?(二)第一次馬路旁的人行(x237。瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經(jīng)抬了起來,踩在人行道的邊沿上,但孩子還沒下決定登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著?!倍⒆拥膵寢尣]有伸出手去,只是微笑著(鼓舞鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上。他摸摸孩子的頭:“一開頭有困難,但堅持就能勝利,祝賀你成功。媽媽的態(tài)度:小姑娘的態(tài)度:。(15分)l225。cuī c249。cǎn huji224。(8分)幼()幻()瞧()焦()疏()蔬()矩()拒()斯()期()坦()但()遍()篇()擇()澤()三、在正確的讀音下面劃“ ”。)四、填空。在班會上講了一個有趣的故事?!度祟惖摹袄蠋煛薄分攸c介紹了人類向動物學(xué)習(xí)的幾個例子。從()身上得到啟示,改進了船體設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。小芳跟隨爸爸去上海游玩,乘坐了一回磁懸浮列車。()有圓圓的大頭的鯨,()常常輕而易舉地超過海輪。薄薄的雞蛋殼()能承受這么大的壓力,是()它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。(6分)科學(xué)家模仿鯨的()體形改進了船體的設(shè)計。原來這兒是一個無人看管的葡萄園,你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一籃葡萄上路?;氐阶〉兀R上給施工部拍了封電報:撒下草種,提前開放。(10分)m236。n guī dǎo jǔ()()()()()cǎn hu xi225。n qīng 233。o ti225。 qi224。諸葛亮上知天文,下曉地理,可謂是()。有道是“()”上天就是偏愛勤奮的人。西沙群島()風(fēng)景優(yōu)美,()物產(chǎn)豐富。故事給人以啟示:。此外,你還知道人類根據(jù),發(fā)明了。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園,然后又由他傳給我,現(xiàn)在我又傳給你們大家。(1分)用橫線劃出這一段的中心句。荷花固然值得贊美,然而我卻更愛荷葉。久旱初雨,對像珍珠一樣寶貴的水,它們一點一滴不沾唇。荷葉作為藥材,可以去熱清火;荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污;用荷葉煮成粥,碧綠馨香,清爽可口。在文中找出符合下列意思的詞語。(3分)第一段:第二段:第三段:填空。(3分)A、助人為樂的精神 B、舍己為人的奉獻精神 C、吃苦耐勞的精神八、習(xí)作。用具體的事例說明他(她)的這個特點,并說清楚為什么要贊美他(她)?!边@說明荷花雖好看,但還得靠。()(2)形容味道清新而且爽口。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。風(fēng)雨襲來,它們緊密團結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是翻過來也忘我地保護荷花。如果沒有荷葉就不能進行光合作用,就長不出這些漂亮的荷花。(1分)創(chuàng)造力從小處說是,從大處說是。用“ ”給加點字選擇正確讀音。)蘋果的,也許是出于無意,也許是出于好奇?!袄蠋煛本褪侵浮#?5分)《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創(chuàng)造力來源于。(3分)如果…就… 雖然…但是… 因為…所以… 不但…而且…()困難很大,()我們有決心完成任務(wù)。我說:“由于時間緊迫,我對于西湖的印象只是(),要我詳細描述,有些困難。(4分)鮮為人知:A、新鮮 B、鮮美 C、鮮明 D、少()漫山遍野:A、水滿外溢 B、到處都是 C、不受約束 D、廣闊()微不足道:A、細小輕微 B、計量單位 C、精深奧妙 D、衰落()無所不曉:A、天亮?xí)r分 B、知道 C、使人知道()四、先把成語補充完整,再按要求填空。)看(k224。 jǔ()()()()()二、給詞語中加點的字選擇正確的讀音。o x249。 jūn y要突出主要事跡,做到有詳有略。起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄,誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū),總是她的葡萄最先賣完。(1分)在文中用“____”劃出寫薄殼結(jié)構(gòu)特點的句子。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑,屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。后來,工程師模仿鯨的體形,改進了船體的設(shè)計,大大提高了輪船航行的速度。七、課內(nèi)閱讀。模仿貝殼制造了()。課文向我們介紹了人類從()身上得到啟示,發(fā)明了飛機。15分《蘋果里的五角星》使我們從中受到啟迪——創(chuàng)造力來源于“()”《最佳路徑》向我們介紹了世界建筑大師為迪斯尼樂園設(shè)計路徑的故事,著重記敘了他從一位年老的葡萄園主“(),()”的賣葡萄的方法上受到啟發(fā),產(chǎn)生了“(),()的路徑設(shè)計策略,最終被評為世界最佳設(shè)計
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