四班愛護(hù)公物主題班會(文件)
【正文】 ；不浪費自來水，水頭用完后立即關(guān)好。愛護(hù)好音、體、美器材及有關(guān)儀器設(shè)施?？偨Y(jié)：學(xué)生友們，公物是為我們大家服務(wù)的，需要的也是我們大家的共同愛護(hù)。讓每一個學(xué)生自覺行動起來，做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。學(xué)生講述愛護(hù)公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。討論：怎樣做一個愛護(hù)公物的小衛(wèi)士？交流愛護(hù)公物的格言警句。今天我們開展這個“愛護(hù)公物從我做起”的主題班會，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。我們班的同學(xué)都特別棒，特別有辦法。除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護(hù)的。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃。班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛護(hù)公物的文明學(xué)生。愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。節(jié)約用電，不隨便開關(guān)電燈，做到人走燈滅。讓學(xué)生交流平時看到的校園損壞公物的行為。學(xué)生交流回答。討論：課桌和椅子的損壞給我們學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個同學(xué)坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字怎么也寫不好，最后還讓學(xué)生匯報班級桌椅、。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。討論：課桌損壞給我們的學(xué)習(xí)帶來了什么不便？模擬表演：一個學(xué)生坐在被損壞的課桌上學(xué)習(xí)，字寫不好，最 后又因椅子不好，摔傷了腿。歡迎大家參加今天的“愛護(hù)公物從我做起”主題班會活動，并預(yù)祝活動取得成功。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設(shè)施。愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。三、教師總結(jié)出愛護(hù)公物條約不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球、打球。從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好綠色校園。要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。愛護(hù)黑板報的字畫。關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期，這一時期
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