聽(tīng)報(bào)告會(huì)有感(文件)
【正文】 名好教師，就要愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人！其次，規(guī)范文明行為。再次，關(guān)愛(ài)每位學(xué)困生。以五位教師忠于教育事業(yè)、熱愛(ài)教育事業(yè)為榜樣，讓愛(ài)在校園中蔓延，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。第四篇：聽(tīng)《革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)》有感聽(tīng)《革命傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)》有感今天下午我有幸聽(tīng)到革命老前輩——郝毅爺爺給我們講故事。山上沒(méi)有人住，食物補(bǔ)給困難，人踩在山上，雪淹到膝蓋。我們冬天有防寒保暖衣服，夏天有空調(diào)，吃穿不愁，在美麗的學(xué)校上學(xué)，在家當(dāng)小皇帝、小公主。第五篇：聽(tīng)法制教育報(bào)告會(huì)有感聽(tīng)“法制教育報(bào)告會(huì)”有感前幾天，學(xué)校為我們請(qǐng)來(lái)了黃埔區(qū)法院的法官來(lái)為我們普及法律知識(shí)。但是這么想就錯(cuò)了，法官舉的實(shí)例中有一例就是幾個(gè)中學(xué)生搶了一個(gè)小學(xué)生的五十多塊而被判了幾個(gè)月，別看只是幾個(gè)月，這幾個(gè)月足以毀掉你的一輩子，本來(lái)光明的前途就因?yàn)槲迨鄩K而毀掉了。這樣才能合理的保護(hù)我們自己的安全，要克制自己不去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，一旦上癮那么就有可能走上了犯罪的道路。讓我們一起來(lái)做一個(gè)合法公民吧！廣州市黃埔區(qū)123中學(xué)初一（9）班陳念慈。遇到搶劫勒索的情況，不要自己解決，應(yīng)該首先告訴班主任和家長(zhǎng)，再等他們做決定。我們應(yīng)當(dāng)克制自己，不要在網(wǎng)絡(luò)世界中迷失了自我。那位向我們普及法律知識(shí)的法官舉了許多的實(shí)例，來(lái)告訴我們和我們年紀(jì)相仿青少年是如何誤入歧途的。正因?yàn)橛羞@么好的條件，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，就象老紅軍爺爺在會(huì)上說(shuō)的那樣：“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”。紅軍戰(zhàn)士上山時(shí)穿的是夏裝和草鞋，晚上蓋的是藍(lán)天，睡的是雪山，饑寒交迫，戰(zhàn)士們互相鼓勵(lì)：有水、食物都先讓給傷病員，許多戰(zhàn)士在過(guò)大巴山時(shí)，因?yàn)轲囸I和寒冷，而長(zhǎng)眠在那里，他們靠著堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義信念，終于翻過(guò)了大巴山。郝毅爺爺給我們講了很多故事，其中“爬大巴山”這個(gè)故事最感人，紅軍要翻過(guò)210里雪山——大巴山。讓每一個(gè)學(xué)生快樂(lè)、健康、上進(jìn)、卓越是我的奮斗目標(biāo)。每位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛(ài)，尤其是那些家庭環(huán)境特殊的學(xué)生，容易形成特別性格，這就更需要老師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。我非常佩服他們，我相信聽(tīng)了這次演講后，我一定會(huì)更加的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)我所從事的教書(shū)育人的職業(yè)。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任。我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿(mǎn)園。因此，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí)，樹(shù)立自身形象，贏得學(xué)生的信任和尊敬。對(duì)有些學(xué)生要鼓勵(lì)，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠(chéng)關(guān)心??因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來(lái)，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起來(lái)了沒(méi)有。下午是由來(lái)自新鄉(xiāng)的金樹(shù)培教授給我們做的報(bào)告，金教授主要是從師德方面來(lái)說(shuō)的，通過(guò)金教授的報(bào)告?！弊哌^(guò)了幾年的教學(xué)生涯，我要說(shuō):“老師也要變，老師和
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