向張麗莉老師學(xué)習(xí)5則范文(文件)
【正文】 一名教師，師德必須放在第一位，記得剛踏入講臺(tái)那會(huì)，自己年輕，經(jīng)常發(fā)脾氣，暴躁，可隨著事件的流逝，自己當(dāng)初的哪些已經(jīng)慢慢消失，取而代之的是自己特別喜歡和孩子們?cè)谝黄?，她們?jīng)常會(huì)給我們帶來感動(dòng)，記得上學(xué)期發(fā)生這樣的一件事情，我們班的李明陽非常調(diào)皮，為了糾正他的不良習(xí)慣，我呢就讓我班代洋洋去教務(wù)處給他開個(gè)勸學(xué)證明，一會(huì)洋洋拿著條回來了，然后我裝作去給他家長(zhǎng)打電話，回來我說：你媽不要你了。一句話說的特別好“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子”，教師應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。張麗莉老師是我學(xué)習(xí)的楷模，她所詮釋的偉大的師愛是我學(xué)習(xí)的榜樣，作為一名小學(xué)教師，在以后的日子里，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，對(duì)待學(xué)生要和風(fēng)細(xì)雨，當(dāng)學(xué)生有困難時(shí)我要第一時(shí)間去幫助他們，通過件件小事去詮釋師愛的偉大，做一個(gè)深受學(xué)生喜歡的老師。作為一名普通的教師。面對(duì)突如其來的狂奔汽車，是沒有心理上準(zhǔn)備的。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時(shí)代對(duì)良知的一種呼喚。我站全體員工在站長(zhǎng)張君龍的帶領(lǐng)下,。雖然我是僅僅是一個(gè)加油員，但是有很多我這樣的加油員，在為中國(guó)石化這個(gè)大機(jī)器提供他所需要的能量。感動(dòng)了全體中國(guó)人，也深深震撼了我。再次向社會(huì)傳達(dá)了教師的美,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。有時(shí)覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實(shí)的，意義是深遠(yuǎn)的，職業(yè)是幸福的，我會(huì)毫無保留地傳授自己的學(xué)識(shí)，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求。這樣的教師才對(duì)得起“太陽底下最光輝的職業(yè)”,稱得上是“人類靈魂的工程師”。要學(xué)習(xí)她臨危不懼的高尚情操，撐起一片師者大愛的天空，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入到教育事業(yè)中去。這是師德的靈魂。2012年6月12日。理想信念是一個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力。默默耕耘在三尺講臺(tái)，心系學(xué)生、言傳身教的可貴精神。她將成為影響一代教師的楷模。我們要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。特別是小學(xué)教師，學(xué)生年齡小，自理、自制能力低，處于心智發(fā)展的初級(jí)階段，特別需要我們教師的愛。用我的熱情為企業(yè)的發(fā)展提供更加充足的動(dòng)力。面對(duì)危險(xiǎn)張麗莉同志毫不猶豫，把生的希望留給別人,挽回了學(xué)生們的生命,，各盡職守，甘為人梯的高尚職業(yè)道德。是和平年代對(duì)英雄的呼喚。而她奮不顧身救學(xué)生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個(gè)長(zhǎng)期累積過程。張麗莉老師是我們龍江人的驕傲和自豪。在生死一線之際,她完全沒有考慮自己的人身安危,而是將學(xué)生推開,確保了學(xué)生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)教師的要求也越來越高，對(duì)于教師的師德師風(fēng)也是常抓不懈，我認(rèn)為這是一件好事，因?yàn)槲覀冎挥凶鰝€(gè)有愛心的老師，我們才能培養(yǎng)出
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