江西省九江市20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題word版(文件)
【正文】 D．機關(guān)炮、高射炮向誰要去？表現(xiàn)出老同志對后方供應(yīng)的不滿，同時也襯托出后方的人只 會買帽子愛國顯得很虛偽，他們根本不了解前方的需要。（ 6分） （ 4） 小說題目中的“一堆土一個兵”有何涵義？請 結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會館，勸說居于此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。”錢玄同立刻辯駁道：“然而，幾個人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望。新文化運動中，他提倡白話文 ，打倒孔家店，慷慨激昂。 1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。 有研究新文化運動的學(xué)者評論道：“??在搬動一張桌子，改裝一個火爐也幾乎要流血的舊中國，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭的過程中，非有大力難開新地，非有猛士難摧敵壘。 然而，他從不諱言“死”字。在北大任教時，上課從不看一眼究竟有無學(xué)生缺席，便用筆在點名簿上一豎到底，算是全到。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命。 錢玄同的 最大愛好，便是逛廠甸舊書肆，只要前往，必將所喜之書掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。 B．錢玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國新文化運動的歷史上留下重要的一筆，錢玄 同與劉半農(nóng)分別站在新舊文化的立場上激烈辯論，改革派取勝。 （ 2）錢玄同在五四新文化運動中做了哪些事？請簡要概括。 B．一些音樂類選秀節(jié)目的評委水平委實有限，不能從專業(yè)角度點評選手的優(yōu)缺點，話語雖 多卻 云山霧罩 ，不知所云。 70 周年 ,從現(xiàn)在起到年底 ,國家大劇院宣布將承辦 31場精心策劃的演出。 ， ， 。每處不超過 l5個字。然而， 。 2021— 2021年上學(xué)期期中考試（參考答案） 語 文 一、 現(xiàn)代文閱讀 I （ 9 分，每小題 3分 ) 1. B （“完全消除”說法過于絕對，原文第 2自然段明確說“其神秘繁復(fù)的 色彩減少了很多”。） 二、 古代詩文閱讀 （ 36分） （一） 文言文閱讀（ 19分） 4. C（ A:或許； B:同“避”，逃避； D：向東） 5. A 6. B（“都是”錯誤） 7. （ 1）北兵增強防守，守衛(wèi)更加嚴(yán)密，水路接連被封鎖了幾十里，排列放在水中的木樁像星星般彌補，即使是魚蝦也不能渡過。于是宋人馬上就在那個地方制造輕舟一百艘，把三只船聯(lián)成一舫，中間一只船裝運東西，左右兩只船則把它們的底部弄空來掩護它。他們兩人都有智有勇，向來被眾將佩服，讓他們做都統(tǒng)。過了兩天，進入高頭港口，結(jié)成方陣，各船安置火槍、火炮、燒炭、大斧、勁弩。眾人乘著銳氣總共砍斷鐵索以及連在一起的木樁幾百根，轉(zhuǎn)戰(zhàn)一百二十里，黎明時抵達襄陽城下。各位將士為之驚嘆，把他看作神人，修了墳?zāi)拱阉諗柯裨?，建立祠廟祭祀他。這兩個人碰到木撅就把它鋸斷，竟然到達郢州，回來報告，郢州答應(yīng)發(fā)兵五千駐扎在龍尾洲來幫助夾擊敵人。出了危險地段以后，已是半夜，天很黑。郢州兵在前兩天因為風(fēng)吹草動而吃驚懷疑，退駐三十里，而敵人大軍得到逃跑士卒的報告，占據(jù)龍尾洲以逸待勞。敵人就命令四個投降的士卒抬著他的尸體來到襄陽，命令他們在城下說：“認識矮張嗎 ?這個人就是。（ 2分） ②反襯（或“樂景襯哀情”）。（ 2分）描寫消失在天際的南飛去雁和凈空中產(chǎn)生的一點孤云，借此景，含蓄地表達詩人的漂泊孤獨之感和其對江南的思念。通過對話我們可以了解這兩個人物的很多特點。③有利于小說主題的表現(xiàn)。③關(guān)心小同志，剛強背后不乏溫情。④深化了主題。 （每點 2分） (3)①這樣寫使人物性格更加完整。 （每點 3分） (4)①愛國思想，民族責(zé)任感（思想上）。 ③喜好讀書嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（行為上）。 （觀點明確 2分，論述合理、理由充分每點 3分） 五、 語言文字運用 (20分 ) 【解析】一曝十寒：比喻勤奮的時候少，懈怠的時候多，沒有恒心。 【解析】 ，“是設(shè)在??”和“是在??舉行的”，兩種句式糅雜在一起； B.語序不當(dāng)。 16.（ 5分）示例：①再美的家園也將失去意義； ②期望壽命并不等于健康； ③更要追求生命的質(zhì)量。（ 2分）整個會標(biāo)線條簡潔優(yōu)美，展現(xiàn)了舞蹈藝術(shù)的魅力。） 【 解析 】 ①句 是 對前文的反面假設(shè)推斷，應(yīng)該補寫“美麗”的中國或生活也將沒什么意義等類似內(nèi)容；②句是對前一句的轉(zhuǎn)折，應(yīng)該補寫“我國人均期望壽命”尚有不 盡人意、需要提升等類似內(nèi)容；③句與“不僅要去追求生命的長度”照應(yīng)，應(yīng)補寫“更要追求生命的質(zhì)量”等類似內(nèi)容。 【解析】本題重點考查考生語言表達連貫和文章邏輯順序安排的能力，需要通讀全部文句，理清思路，把握文段內(nèi)容。為虎傅翼：替老虎加上翅膀，比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。他對自己所寫的講義反復(fù)修改仍不滿意。②看淡生死（性格上）。②這樣寫更富有情趣。 （每點 2分，若有其他理解，言之成理亦可酌情賦分） 四、實用類文本閱讀 (25分 ) 12.（ 1） CE（答 E給 3分，答 C給 2分，答 A給 1分；答 B、 D不給分） 【 解析 】 A項，是他與朋友們一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等； B項，將錢玄同和劉半農(nóng)扮演的角色說反了； D項， “學(xué)術(shù)上不嚴(yán)謹(jǐn)”理解不當(dāng)，這些都是他恃才傲物的表現(xiàn)。②題目中的“一個兵”指老同志，“一堆土”則可以暗 示在早上已經(jīng)犧牲的小同志，這樣安排更突出了戰(zhàn)爭的殘酷性。 （每點 2分） （ 3）①具有嫻熟的戰(zhàn)斗技巧，作戰(zhàn)經(jīng)驗極其豐富。②推動故事情節(jié)的發(fā)展。 A項，“時間跨度并不大，這就使得情節(jié)很緊湊，戰(zhàn)地危險時刻存在”似乎沒有必然關(guān)系； B項，“表明了血淋淋的戰(zhàn)場對老同志的精神刺激”理解錯誤； D項，“襯托出后方的人只會買帽子愛國顯得很虛偽”理解錯誤。詩人描寫這幅的畫面意在反襯自己對江南的思念和依戀之深。呂文煥殺了四個投降的士卒，把張貴埋葬在張順的墓旁，建雙廟祭祀他們。張貴身中幾十槍，終因力不能支被俘虜。沿岸捆扎蘆荻排列成火炬，火光沖天如同白晝一樣。張貴驚慌地說：“我們的事情已經(jīng)泄露了，趕快出發(fā)，他們或許還來不及知道。張貴倚仗他的驍勇，想返回郢州，就招募兩個能潛伏在水中幾天不吃東西的戰(zhàn)士，讓他們帶著藏在蠟丸里的書信到郢州求援。等到收兵，唯獨失去了張順。張貴首先登船，張順殿后，乘風(fēng)破浪，徑直向重重包圍開進。”人人都受感觸而精神振奮。尋求部將，找到了張順和張貴。（關(guān)鍵詞“被”“見”“卒”，每個 1分，語意通順 2分） 【參考譯文】 張順，是民兵的部將。祀 典》是為了說明“修禊”傳統(tǒng)的起源和祭祀有關(guān)，并不是襄陽習(xí)家池 的修禊記錄。 17． 下面是 中國舞蹈家協(xié)會會標(biāo)的主體圖案，請說明構(gòu)圖要素及其含義 ，要求 語意簡明 ， 句子通順 ，不超過 80個字。發(fā)展的目的是為了提高人的生活質(zhì)量，如果沒有人的健康， 。 ，因此繩結(jié)也是中國古典服飾的重要組成部分。 D． “絲綢之路經(jīng)濟帶”橫跨亞、非、歐三大洲 ,其形成與
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