【正文】 么意思呢？它與“立志”有什么區(qū)別呢？（幻燈片2）天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。沒有堅強地毅力，同樣也不會成功。也有同學(xué)會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業(yè)，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。就剛剛結(jié)束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結(jié)。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼。掌聲有請。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標(biāo)，鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽的路遠航！請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》（幻燈片13+背景音樂）玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。天：初一（5）班主題班會到此結(jié)束，請馬老師做總結(jié)發(fā)言。乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩，對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。而父母都會把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉(zhuǎn)身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。但是他們卻都無怨無悔，而且不求回報。下面請三元中學(xué)的胡鋒老師為我們帶來的的主題班會《誠信學(xué)習(xí)，誠信交往》。下面有請洗洛中學(xué)的方文老師為我們帶來的主題班會《放飛理想》。人們關(guān)心自己、追求物質(zhì)的心態(tài)影響到了生活的各個層面。請桶車中學(xué)的做好準(zhǔn)備。孝敬父母并非要大搞特搞，更應(yīng)注重于日常生活中的點點滴滴，學(xué)會感動，學(xué)會感恩。下面有請石牌中學(xué)的馬昌宇老師為我們帶來的主題班會《快樂留守，健康成長》。下面有請灣塘中學(xué)的邵宏陽老師為我們帶來的主題班會《心手相牽，快樂成長》。下面請興隆中學(xué)的符大釗老師給我們帶來的主題班會《擁抱親情，感恩父母》。勵志主題班會主持稿5A:各位尊敬的嘉賓,老師們.B:各位親愛的同學(xué),朋友們.AB:大家下午好.A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。另外一種動物就是蝸牛?？墒巧钪校蠖鄶?shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。A：當(dāng)大家感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？B:學(xué)習(xí)要做到明志。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學(xué)習(xí)要篤行。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。B：班會即將接近尾聲，有請xxx、xxx、xxx，為大家朗誦一首詩《夢想》。首先我們一起來看看“小美的高三生活”同學(xué)們各抒己見，講述自己的看法和想法。袁老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項。相信我們整個班級會攜手共進。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。男：是?。∑鋵?，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。（討論完后）（僅供參考）A：我們的組名是第二雙翅膀。D：我們小組的名字叫“追夢”。我相信大家只要為了自己的夢想付出行動，就一定會成功的！那么現(xiàn)在我這里有個問題想問問大家：你們知道哪些有關(guān)于名人成就于夢想的故事。所以，不要放棄，請堅持下去！環(huán)節(jié)三：把夢想放在心中男：正如同學(xué)們所說的，每個人都有一個屬于自己的夢想，不過單單有夢想還不夠。男：好！現(xiàn)在大家開始寫下自己的夢想吧！老師可以去看孩子們寫的夢想。祝福大家！女：其實，我們班也有很多勵志故事。讓我們懷揣著一顆真誠的心唱出《我的未來不是夢》（同學(xué)們合唱《我的未來不是夢》；背景音樂）女：同學(xué)們，甘李學(xué)校是個美麗的地方，這里有我們施展才干的空間。大步向前？女：拼搏奮斗，人生才會燦爛。第四篇：勵志主題班會主持稿勵志主題班會主持稿1甲：大家好，我是李成誠。甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。甲：雖然如此，他們在心中，卻是不斷地說著「希望他會快樂，祝福他一路上順利、平安。勵志主題班會主持稿2主持人：大家下午好不知不覺我們已經(jīng)走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經(jīng)在我們眼前，我們都做好準(zhǔn)備了嗎？聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想。在為實現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風(fēng)，高三時間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程，今天我們請來了心理老師，我們以熱烈的掌聲邀請袁老師來給我們講講高三要注意的問題，同學(xué)們心中的困惑也可以向袁老師傾訴。有同學(xué)認為這個很值得，有同學(xué)認為沒有必要，也有同學(xué)認為要勞逸結(jié)合，既要實現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。我們對他們予取予求，不但如此，而且還都「美夢成真」。而且，每次回來，就是不快樂的時候，不然就是有什么需要的時候。甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。甲：20♂年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國20xx人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。初三勵志主題班會教案合：讓我們放飛歌聲，讓夢想在這里起航！畫外音：有夢就會有精彩的人生,希望我們放飛心中的夢想,去追尋,那是天空中的白云,是美麗的彩霞,只有用我們勤奮的雙手才會織出,只有用我們智慧的頭腦才會思考。女：機遇在前。大家歡迎（主持人結(jié)束語）男：今天的主題班會已經(jīng)接近了尾聲。我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。女：所以，我提議，就在這里，讓我們把自己的夢想寫在手中的紙條上，然后把紙條放到這個瓶子中，由簡老師保管。男：我知道我們班有許多的籃球迷，下面讓我們來看一下喬丹的成功經(jīng)歷。我們有活力，有能力追求屬于自己的夢想。當(dāng)你在追逐未來感到疲憊時，遇到困難消沉?xí)r，夢想就會像一雙強有力的翅膀，激勵我們迎難而上，引領(lǐng)我們展翅翱翔！B：我們小組叫perfect beginning，我們都是懷揣著夢想到甘李，或許有的不能在短時間，但代表著我們內(nèi)心最真實的期盼。環(huán)節(jié)二：走進夢想男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。 女：嗯，我記得。勵志主題班會主持稿7第一環(huán)節(jié) 開場白全班詩歌朗誦（完畢后，大家回座位，主持人上臺）合：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！女：在我們同學(xué)朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。主持人：謝謝袁老師的指導(dǎo)。主持人：我們每個人都有自己的夢想，都有自己實現(xiàn)夢想的計劃。B：《蝸?！废Ｍ蠹夷芟裎伵Ｒ粯樱徊揭徊酵吓?。A：有獎品的哦！B：接下來大家來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。B：下面，大家來做一個小游戲。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎？我能正常到食堂就餐嗎？我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎？B：在學(xué)校要守紀(jì)。大家捫心自問，我在課上能全身心投入嗎？我能充分應(yīng)用好各個真空時間嗎？早讀、自修，我能從嚴(yán)要求自己嗎？B:學(xué)習(xí)要慎思。A：故事告訴大家：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。B：聽了這個故事，同學(xué)們有什么啟示。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。A：那么大家身上背負的“殼”到底是什么呢？B：這“殼”能夠擱下嗎？A：大家要如何背著“殼”前行呢？B：下面，大家來看幾個小故事。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。AB：今天，在這里大家希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！A：現(xiàn)在，班會正式開始。在這次主題班會活動中，讓我們深刻的39。下面請 中學(xué)的老師的點評在孝敬父母的歷史長河中，流淌著多少古今中外的名人軼事；羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。下面有請新城中學(xué)的陳紅老師為我們帶來的主題班會《因為有愛，所以幸福》請灣塘中學(xué)做好準(zhǔn)備 。請石牌中學(xué)做好準(zhǔn)備下面請三元中學(xué)的楊琴老師的點評當(dāng)前我們農(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生有近一半是留守兒童，關(guān)心留守兒童我們義不容辭。下面請桶車中學(xué)的王芳老師為我們帶來的主題班會《算算親情帳，感知父母恩》。學(xué)會愛國，熱愛社會，關(guān)愛他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。下面請石牌中學(xué)的楊海濱老師的點評。下面請興隆中學(xué)的張毅老師的點評記得三國時期的諸葛亮有句名言叫“志當(dāng)存高遠”，意思是說一個人只有樹立了遠大的理想，才能成就偉大的事業(yè)。大家一定還記得三鹿“毒奶粉”，蒙牛的“門”，唐駿的“學(xué)歷門”等一系列失信的事件，讓公眾一次次的感覺“誠信危機”。當(dāng)我們累時，他們就伸出雙手懷抱著我們，讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息，不受吵鬧。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露甲：流年似海，當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘，當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父母依然是沉默的汪洋；乙：流年似水，親情的味道，遠遠流長，星落凡塵，斑白了雙鬢，碧水清漾，蹉跎了青春；溫暖的目光驅(qū)散黑暗，即在嚴(yán)寒，人間的四月；甲：流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁華落幕，愛的痕跡依稀可見；珍愛生命，回報父母，在愛的季節(jié)里，為愛高歌！合：13——16班以“感恩勵志”為主題班會現(xiàn)在開始甲：下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言乙：有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會進行主旨講話甲：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報乙：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。乙：大家好，我是唐倩合：今天，由我們主持今天的感恩勵志班會。（幻燈片15+背景音樂幻燈片16；小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴；其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂延續(xù)）玲：今天的主題班會即將結(jié)束，但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有首歌唱得響：我的未來不是夢。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。學(xué)習(xí)是任務(wù)，但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責(zé)任。（幻燈片4）而現(xiàn)實生活的我們又是怎樣的呢？請看我們匯總的班級行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。勵志是一種美，勵志是一種精神。（幻燈片1）玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學(xué)”。B：班會即將接近尾聲，有請、為我們朗誦一首詩《夢想》。由主持人說出具體價格數(shù)目，由男女生自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎？我所做的一切對得起我的家人嗎？我想過要報答父母的恩德嗎？B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢？別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢？A：用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎？我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎？每天我還有問題藏著嗎？B：學(xué)習(xí)要篤行。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么？你又是怎么做的？B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片A：當(dāng)我們感覺苦的時候，請你多想想——B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢？A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區(qū)的孩子們呢？B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎？A：也許老師對我嚴(yán)了些，可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會怎樣呢？B：學(xué)習(xí)要做到明志。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。A：是的。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。B：有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。AB：大家下午好。初三勵志主題班會教案合：讓我們放飛歌聲，讓