【正文】 期的內(nèi)容吧！在這學期里我們領略到祖國的千山萬水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木船d224。ng（）和尊重。（）它，因為生命是那么美好，就像走在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香。當然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就應該有明確的目標。最后一個單元的內(nèi)容還記得最清楚了，我們走進故事長廊，扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火，讓人類開始燒熟食物，qǖ h225。）動彈(d224。i)設身處地(chǔ ch249。（仿造句子），無論，都。，子規(guī)聲里雨如煙。《獨坐敬亭山》是 朝詩人 寫的。”我從這個句子體會到扁鵲當時的想法是：。這是課文《》的記敘內(nèi)容。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”??③這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語。這時有一個同學在白紙上用筆畫了一幅畫：巍峨的山下炊煙裊裊，小木屋前的林蔭小路通向遠方，白云小鳥遙相呼應??“老師，這應該是平安了吧?”同學舉著畫對老師說。而平安其實就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無論外面如何凄風苦雨，仍在一種愛和責任的保護下。（3+3）你認為平安是什么？說說你對平安的理解。因為童年是美好的，童年的故事是那么多姿多彩的。題目自己定吧！附參考答案和分值：一、復習回顧，看拼音寫詞語。n）（m6）（喘）（徹）(恒)(闊)(堪)(惑)(急)(融)(貫)(悅)(靜)(澈)四、語感積淀，按要求寫句子。（177。五、按課文內(nèi)容或要求填空。1）（花繁葉茂）（桃花）（濃郁）（3）（唐）（李白）（眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（1）（飛蛾求生）（傾聽自己的心跳）（一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。）（因為鎮(zhèn)長杰克遜說沒有活他做，因為沒有活做他就不能吃別人的食物，他就會餓死，就沒有生的希望了。（4）（終止、停止）（平靜、安寧）（討論、商量）（巡視、環(huán)顧）（略）（2分）（畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（25）在評分時，建議按以下標準酌情評級。（1517分）（1）表達不很清楚。（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。o ni224。gǒuchūn nuǎn一絲()（）花開“——”。npi225。（）2）.適當?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。?分）即使……也……因為……所以……盡管……還是……1）（）走到天涯海角，我（）不會忘記自己的祖國。（將修改后的句子寫在橫線上）（3分）1）數(shù)學對我很感興趣。（5分）1）要擁有一個牧馬場，得要很多錢，你能有那么多錢嗎？改陳述句，意思不變：________________________________________2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。，誰的積累多。四、口語交際（5分）有一天，上完體育課，你去學校洗手間洗手時，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩兒玻璃球，青年時代玩兒紙牌，中年時代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光老人說完便消失了。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來?！睍r光老人那么生氣。（1）流浪漢苦苦哀求時光老人再給他一個青春時，是怎么說的？用“____”把有關句子畫下來。172。提示：，把題目補充完整。”時光老人的話是什么意思？______________________________________________________________________________________________________________________________________六、習作與表達（20分）我們身邊的人各有各的優(yōu)點、長處?！胺道线€童”的意思是____________________________________________________2.“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。他撲通一聲跪下，哀求時光老人再給他一個青春。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學走去。我還通過學習《跳水》、《一只鹿和一千條鱷魚》等課文，使我學會了____________________________________________________________。（分別用三個字來形容）○2在《抓鬮》中，作者通過細致的神態(tài)、動作描寫讓我感覺到了_______________________。2）江南好，風景舊曾諳：_______________，_______________。我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果。____________________________3）小華飛快的趕緊跑回來。3）（）花生的味道美，營養(yǎng)豐富，（）大家都愛吃。（）4）.一本好書就像是孩子們的良師益友。nl249。izǎi）曾經(jīng)（c233。o w224。 n225。（3）錯別字超過2%。（2225分）2．表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，達到可評為“良”。做著甜美的夢!（3）你認為平安是什么？說說你對平安的理解。）（3分）（做人應該有尊嚴，不能不勞而獲。百度文庫（狼吞虎咽）（骨瘦如柴）（其他逃難的人有食物就狼吞虎咽地吃起來，連一句感謝的話也顧不上說。）（略）（4）（蔡恒公的病已深入骨髓，已經(jīng)沒得救了，我還是走好。17）（幼吾幼，以及人之幼）（177。（177。8）（略）（177。n)(bāo)(shēn)錯一音扣1分三、圈出成語中的錯別字，寫出正確的字。8分）（蕩漾）（贊賞）（蠢事）（呼吁）（糟蹋）（和諧）（貫注）（驅(qū)寒）二、用“√”給加點字選擇正確的讀音（177。有困難嗎？給點溫馨提示吧！可以是你受過表揚的、嘗試的、被批評的、失敗的事情，自己的愿望也可以。（25）同學們：讀了現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時候?qū)ζ桨驳睦斫夂涂释墓适履阋欢ǜ杏|很深。（4）中斷——（）安靜——（）議論——（）張望——（）寫句子。這時，老師也從拿出一幅畫：畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（3）①②兩段中其他逃難的人和年輕人對待食物有什么區(qū)別（3）年輕人的目光為什么變得灰暗了？從他的話中你明白了什么道理？（3+4）（二）所謂平安現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時候在朝鮮南部一個小鎮(zhèn)上學，當時戰(zhàn)爭席卷整個朝鮮半島，小學仍在堅持上課，但一聽到防空警報就不得不中斷。六、閱讀理解（32）（一）①這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。這三個事例引出自己對生命的思考，她認為對生命的態(tài)度應該是：?！彼囊馑际??；ㄩ_了，月季花開了，的花香吸引著安靜。（修改病句）讀了《生命 生命》后，你難道沒有受到一點觸動？（改為陳述句）百度文庫 2008北京奧運 是你我的驕傲是祖國的驕傲 也是全世界人民的驕傲（加上標點使句子更能抒發(fā)感情）五、按課文內(nèi)容或要求填空。（6）氣（）吁吁響（）云霄持之以（）波瀾壯（）疲憊不（）迷（）不解 氣急（）壞（）為一體 魚（）而出 賞心（）目月明人（）清（）見底四、語感積淀，按要求寫句子。n)剝開(bō bāo)呻吟(shēn s