【正文】 斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠(yuǎn)處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下??剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了?！毙讨蔚脑捯魟偮?，他父親滿臉怒氣頓時(shí)煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實(shí)的行為勝過一千棵櫻桃樹的價(jià)值。（1）形容混亂，亂糟糟的。猶豫（）誠懇（）碩大（）稱贊（）明白（）頓時(shí)（）把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。題目自擬。nl236。nfěicu236。nkǎixuānqūh225。)騰卓（高而直杰出）越 ．剝（bāobō）開疲憊不堪（可以忍受）．三、日積月累。（）——非一日之功。3．湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。五、想想學(xué)過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空：1．普羅米修斯因?yàn)椋ǎ?，受到人們的敬佩。?分）5．《生命生命》這篇課文讓我懂得了（）。成群的幼龜以為外面很安全，就從巢中（），結(jié)果讓食肉鳥（）。（5分）（魚貫而出愚不可及氣喘吁吁后悔不已飽餐一頓）從這段話中，我們知道那只探頭出穴的幼龜是（）。這時(shí)大家才明白，原來保亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對(duì)的?？墒俏艺驹诼愤叄疵?fù)]手，也沒有一輛出租車停下來。⑤司機(jī)欲言又止，末了，他終于下定決心，發(fā)動(dòng)車子說：“那就走吧。⑦“我這輛出租車不僅沒有計(jì)價(jià)器，而且是免（廢費(fèi)）的。我看你實(shí)（在 再）太著急了，只好送你過來了??”⑩天哪！這叫什么事？我想我是急昏了頭，這輛車有沒有出租車標(biāo)志都沒有（辨 辯）認(rèn)清楚，就不由分說地逼著人家當(dāng)了一回出租車司機(jī)，還奚落人家。2分到達(dá)——數(shù)落——讀第⑥節(jié)，將句子補(bǔ)寫完整。你覺得這是一位怎樣的司機(jī)，為什么？4分第三部分習(xí)作表達(dá)（25分）題目：《心愿》提示：魚兒的心愿是擁有清澈的湖水，老師的心愿是學(xué)生健康成長。（8分）同學(xué)們：一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，讓我們回顧一下本學(xué)期的內(nèi)容吧！在這學(xué)期里我們領(lǐng)略到祖國的千山萬水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木船d224。ng（）和尊重。（）它，因?yàn)樯悄敲疵篮?，就像走在鄉(xiāng)間的小路上，你會(huì)聞到瓜果的芳香。當(dāng)然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就應(yīng)該有明確的目標(biāo)。最后一個(gè)單元的內(nèi)容還記得最清楚了，我們走進(jìn)故事長廊，扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火，讓人類開始燒熟食物，qǖ h225。）動(dòng)彈(d224。i)設(shè)身處地(chǔ ch249。（仿造句子），無論，都。，子規(guī)聲里雨如煙?！丢?dú)坐敬亭山》是 朝詩人 寫的。”我從這個(gè)句子體會(huì)到扁鵲當(dāng)時(shí)的想法是：。這是課文《》的記敘內(nèi)容。當(dāng)鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭，問：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”??③這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！”在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)在白紙上用筆畫了一幅畫：巍峨的山下炊煙裊裊，小木屋前的林蔭小路通向遠(yuǎn)方，白云小鳥遙相呼應(yīng)??“老師，這應(yīng)該是平安了吧?”同學(xué)舉著畫對(duì)老師說。而平安其實(shí)就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無論外面如何凄風(fēng)苦雨，仍在一種愛和責(zé)任的保護(hù)下。（3+3）你認(rèn)為平安是什么？說說你對(duì)平安的理解。因?yàn)橥晔敲篮玫?，童年的故事是那么多姿多彩的。題目自己定吧！附參考答案和分值：一、復(fù)習(xí)回顧，看拼音寫詞語。n）（m6）（喘）（徹）(恒)(闊)(堪)(惑)(急)(融)(貫)(悅)(靜)(澈)四、語感積淀，按要求寫句子。（177。五、按課文內(nèi)容或要求填空。1）（花繁葉茂）（桃花）（濃郁）（3）（唐）（李白）（眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。（1）（飛蛾求生）（傾聽自己的心跳）（一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。）（因?yàn)殒?zhèn)長杰克遜說沒有活他做，因?yàn)闆]有活做他就不能吃別人的食物，他就會(huì)餓死，就沒有生的希望了。（4）（終止、停止）（平靜、安寧）（討論、商量）（巡視、環(huán)顧）（略）（2分）（畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（25）在評(píng)分時(shí)，建議按以下標(biāo)準(zhǔn)酌情評(píng)級(jí)。（1517分）（1）表達(dá)不很清楚。（注：“病句”指有明顯錯(cuò)誤的句子；相同的錯(cuò)別字只算錯(cuò)一個(gè)。（3）錯(cuò)別字超過2%。（2225分）2．表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯(cuò)別字不超過2%，達(dá)到可評(píng)為“良”。做著甜美的夢(mèng)!（3）你認(rèn)為平安是什么？說說你對(duì)平安的理解。）（3分）（做人應(yīng)該有尊嚴(yán)，不能不勞而獲。百度文庫（狼吞虎咽）（骨瘦如柴）（其他逃難的人有食物就狼吞虎咽地吃起來，連一句感謝的話也顧不上說。）（略）（4）（蔡恒公的病已深入骨髓，已經(jīng)沒得救了，我還是走好。17）（幼吾幼，以及人之幼）（177。（177。8）（略）（177。n)(bāo)(shēn)錯(cuò)一音扣1分三、圈出成語中的錯(cuò)別字，寫出正確的字。8分）（蕩漾）（贊賞）（蠢事）（呼吁）（糟蹋）（和諧）（貫注）（驅(qū)寒）二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音（177。有困難嗎？給點(diǎn)溫馨提示吧！可以是你受過表揚(yáng)的、嘗試的、被批評(píng)的、失敗的事情，自己的愿望也可以。（25）同學(xué)們：讀了現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時(shí)候?qū)ζ桨驳睦斫夂涂释墓适履阋欢ǜ杏|很深。（4）中斷——（）安靜——（）議論——（）張望——（）寫句子。這時(shí)，老師也從拿出一幅畫：畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（3）①②兩段中其他逃難的人和年輕人對(duì)待食物有什么區(qū)別（3）年輕人的目光為什么變得灰暗了？從他的話中你明白了什么道理？（3+4）（二）所謂平安現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時(shí)候在朝鮮南部一個(gè)小鎮(zhèn)上學(xué)，當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭席卷整個(gè)朝鮮半島，小學(xué)仍在堅(jiān)持上課，但一聽到防空警報(bào)就不得不中斷。六、閱讀理解（32）（一）①這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。這三個(gè)事例引出自己對(duì)生命的思考，她認(rèn)為對(duì)生命的態(tài)度應(yīng)該是：?！彼囊馑际??；ㄩ_了，月季花開了，的花香吸引著安靜。（修改病句）讀了《生命 生命》后，你難道沒有受到一點(diǎn)觸動(dòng)？（改為陳述句）百度文庫 2008北京奧運(yùn) 是你我的驕傲是祖國的驕傲 也是全世界人民的驕傲（加上標(biāo)點(diǎn)使句子更能抒發(fā)感情）五、按課文內(nèi)容或要求填空。（6）氣（）吁吁響（）云霄持之以（）波瀾壯（）疲憊不（）迷（）不解 氣急（）壞（）為一體 魚（）而出 賞心（）目月明人（）清（）見底四、語感積淀，按要求寫句子。n)剝開(bō bāo)呻吟(shēn shēng)膽大妄為(w227。n juǎn）模樣（mn zh249。xi227。（），讓和平永駐人間。ng（）在漓江上，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷；懂得了一個(gè)人能夠真誠地待人處事，總會(huì)得到大家的z224。要求：語句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2分 ．．填空。讀⑦、⑨、⑩節(jié)，劃去括號(hào)里不正確的字。⑧“啊——”我哪里肯信。這一個(gè)鐘頭里，我累得連一句話也不想說，只是閉上眼睛休息。②終于，有一輛車緩緩地在我身邊停了下來。三．讀短文，按要求答題（18分）好心的司機(jī)①我在城里奔波了一整天，黃昏時(shí)，還有一件急事沒辦好。（4分）看到這番情景，向?qū)?huì)是什么心情？（2分）向?qū)睦铮ǎ南耄海ǎ?。真是令人（）。?分）第二部分閱讀理解（35分）一．《自然之道》片斷我和同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?，結(jié)隊(duì)來到一個(gè)小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。（2分）3．通過學(xué)習(xí)，我們知道了蝙蝠夜里飛行，靠的不是（），而是靠（）和（）來探路的。4．（），（