【正文】 斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起小斧子向小櫻桃樹砍了下去，一下，兩下??剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。”小喬治的話音剛落，他父親滿臉怒氣頓時煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。（1）形容混亂，亂糟糟的。猶豫（）誠懇（）碩大（）稱贊（）明白（）頓時（）把你喜歡的詞語或句子摘抄下來。題目自擬。nl236。nfěicu236。nkǎixuānqūh225。)騰卓（高而直杰出）越 ．剝（bāobō）開疲憊不堪（可以忍受）．三、日積月累。（）——非一日之功。3．湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。五、想想學過的課文內(nèi)容，根據(jù)自己的理解與感悟填空：1．普羅米修斯因為（），受到人們的敬佩。（2分）5．《生命生命》這篇課文讓我懂得了（）。成群的幼龜以為外面很安全，就從巢中（），結(jié)果讓食肉鳥（）。（5分）（魚貫而出愚不可及氣喘吁吁后悔不已飽餐一頓）從這段話中，我們知道那只探頭出穴的幼龜是（）。這時大家才明白，原來保亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的。可是我站在路邊，拼命地揮手，也沒有一輛出租車停下來。⑤司機欲言又止，末了，他終于下定決心，發(fā)動車子說：“那就走吧。⑦“我這輛出租車不僅沒有計價器，而且是免（廢費）的。我看你實（在 再）太著急了，只好送你過來了??”⑩天哪！這叫什么事？我想我是急昏了頭，這輛車有沒有出租車標志都沒有（辨 辯）認清楚，就不由分說地逼著人家當了一回出租車司機，還奚落人家。2分到達——數(shù)落——讀第⑥節(jié)，將句子補寫完整。你覺得這是一位怎樣的司機，為什么？4分第三部分習作表達（25分）題目：《心愿》提示：魚兒的心愿是擁有清澈的湖水，老師的心愿是學生健康成長。（8分）同學們：一個學期已經(jīng)結(jié)束了，讓我們回顧一下本學期的內(nèi)容吧！在這學期里我們領(lǐng)略到祖國的千山萬水是那樣的的多姿多彩，曾經(jīng)乘著木船d224。ng（）和尊重。（）它，因為生命是那么美好，就像走在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香。當然要使人生更美好，要想在某一方面取得成功，就應該有明確的目標。最后一個單元的內(nèi)容還記得最清楚了，我們走進故事長廊，扁鵲治病、普羅米修斯拿取天火，讓人類開始燒熟食物，qǖ h225。）動彈(d224。i)設身處地(chǔ ch249。（仿造句子），無論，都。，子規(guī)聲里雨如煙?！丢氉赐ど健肥?朝詩人 寫的。”我從這個句子體會到扁鵲當時的想法是：。這是課文《》的記敘內(nèi)容。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時，他仰起頭，問：“先生，那我不能吃您的東西，您有什么活兒需要我做嗎？”??③這個年輕人的目光頓時灰暗了，他的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動，就得到這些食物！”在文中劃出能寫出這些逃難人可憐的詞語。這時有一個同學在白紙上用筆畫了一幅畫：巍峨的山下炊煙裊裊，小木屋前的林蔭小路通向遠方，白云小鳥遙相呼應??“老師，這應該是平安了吧?”同學舉著畫對老師說。而平安其實就是能像嬰兒一樣，擁有溫暖的羽翼，無論外面如何凄風苦雨，仍在一種愛和責任的保護下。（3+3）你認為平安是什么？說說你對平安的理解。因為童年是美好的，童年的故事是那么多姿多彩的。題目自己定吧！附參考答案和分值：一、復習回顧，看拼音寫詞語。n）（m6）（喘）（徹）(恒)(闊)(堪)(惑)(急)(融)(貫)(悅)(靜)(澈)四、語感積淀，按要求寫句子。（177。五、按課文內(nèi)容或要求填空。1）（花繁葉茂）（桃花）（濃郁）（3）（唐）（李白）（眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（1）（飛蛾求生）（傾聽自己的心跳）（一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。）（因為鎮(zhèn)長杰克遜說沒有活他做，因為沒有活做他就不能吃別人的食物，他就會餓死，就沒有生的希望了。（4）（終止、停止）（平靜、安寧）（討論、商量）（巡視、環(huán)顧）（略）（2分）（畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（25）在評分時，建議按以下標準酌情評級。（1517分）（1）表達不很清楚。（注：“病句”指有明顯錯誤的句子；相同的錯別字只算錯一個。（3）錯別字超過2%。（2225分）2．表達基本清楚，明顯的病句不超過2句，錯別字不超過2%，達到可評為“良”。做著甜美的夢!（3）你認為平安是什么？說說你對平安的理解。）（3分）（做人應該有尊嚴，不能不勞而獲。百度文庫（狼吞虎咽）（骨瘦如柴）（其他逃難的人有食物就狼吞虎咽地吃起來，連一句感謝的話也顧不上說。）（略）（4）（蔡恒公的病已深入骨髓，已經(jīng)沒得救了，我還是走好。17）（幼吾幼，以及人之幼）（177。（177。8）（略）（177。n)(bāo)(shēn)錯一音扣1分三、圈出成語中的錯別字，寫出正確的字。8分）（蕩漾）（贊賞）（蠢事）（呼吁）（糟蹋）（和諧）（貫注）（驅(qū)寒）二、用“√”給加點字選擇正確的讀音（177。有困難嗎？給點溫馨提示吧！可以是你受過表揚的、嘗試的、被批評的、失敗的事情，自己的愿望也可以。（25）同學們：讀了現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時候?qū)ζ桨驳睦斫夂涂释墓适履阋欢ǜ杏|很深。（4）中斷——（）安靜——（）議論——（）張望——（）寫句子。這時，老師也從拿出一幅畫：畫面上，暴雨如注，狂放勁吹，大樹顫栗。（3）①②兩段中其他逃難的人和年輕人對待食物有什么區(qū)別（3）年輕人的目光為什么變得灰暗了？從他的話中你明白了什么道理？（3+4）（二）所謂平安現(xiàn)任聯(lián)合國秘書長潘基文小時候在朝鮮南部一個小鎮(zhèn)上學，當時戰(zhàn)爭席卷整個朝鮮半島，小學仍在堅持上課，但一聽到防空警報就不得不中斷。六、閱讀理解（32）（一）①這些逃難的人，顯然很久沒有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話也顧不上說，就狼吞虎咽地吃起來。這三個事例引出自己對生命的思考，她認為對生命的態(tài)度應該是：?！彼囊馑际恰；ㄩ_了，月季花開了，的花香吸引著安靜。（修改病句）讀了《生命 生命》后，你難道沒有受到一點觸動？（改為陳述句）百度文庫 2008北京奧運 是你我的驕傲是祖國的驕傲 也是全世界人民的驕傲（加上標點使句子更能抒發(fā)感情）五、按課文內(nèi)容或要求填空。（6）氣（）吁吁響（）云霄持之以（）波瀾壯（）疲憊不（）迷（）不解 氣急（）壞（）為一體 魚（）而出 賞心（）目月明人（）清（）見底四、語感積淀，按要求寫句子。n)剝開(bō bāo)呻吟(shēn shēng)膽大妄為(w227。n juǎn）模樣（mn zh249。xi227。（），讓和平永駐人間。ng（）在漓江上，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷；懂得了一個人能夠真誠地待人處事，總會得到大家的z224。要求：語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。2分 ．．填空。讀⑦、⑨、⑩節(jié)，劃去括號里不正確的字。⑧“啊——”我哪里肯信。這一個鐘頭里，我累得連一句話也不想說，只是閉上眼睛休息。②終于，有一輛車緩緩地在我身邊停了下來。三．讀短文，按要求答題（18分）好心的司機①我在城里奔波了一整天，黃昏時，還有一件急事沒辦好。（4分）看到這番情景，向?qū)鞘裁葱那椋浚?分）向?qū)睦铮ǎ?，心想：（）。真是令人（）。?分）第二部分閱讀理解（35分）一．《自然之道》片斷我和同伴及一個生物學家向?qū)?，結(jié)隊來到一個小島旅游，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。（2分）3．通過學習，我們知道了蝙蝠夜里飛行，靠的不是（），而是靠（）和（）來探路的。4．（），（