【正文】 徹底的惹怒了我，我是不會(huì)這么沖動(dòng)大打出手的。所以他不停地找我的麻煩，有時(shí)候會(huì)在我的面前非常的拽，當(dāng)著很多人的面給我一拳，或者把我弄翻在地。于是他便對(duì)我更是不客氣，有時(shí)候玩鬧中打我時(shí)我還了手，但是我身體沒(méi)有他強(qiáng)壯，往往受傷的還是我自己。我這個(gè)想法也許是不對(duì)，但是我這次打他不愧對(duì)自己，我只愧對(duì)班內(nèi)的同學(xué)們，還有幫我的那幾個(gè)同學(xué)，還有班主任您。我會(huì)和一五一十的老師通報(bào)，不論怎樣打人還是不對(duì)的，我也會(huì)和他井水不犯河水，希望他今后可以不再惹我，也希望他能走上一個(gè)合格學(xué)生的正途。就今天上英語(yǔ)課的世界，我因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作業(yè)不會(huì)寫，所以抄了別人的，但是老師是多么的火眼金睛的，一下子就可以看出來(lái)我是抄的別人的，因?yàn)閯e人都對(duì)了，我錯(cuò)了。這次的事情，是因?yàn)橹形缭趯W(xué)校食堂的時(shí)候，人很多，很擁擠，我排了很久的隊(duì)才買到飯菜。我讓他道歉，他不肯，罵的更厲害的了。但總歸，打架是不好的。我是因?yàn)樗R我，罵我家人動(dòng)的手，可是我想了想，這樣其實(shí)也不會(huì)給我父母賺什么面子。人言可畏。希望老師能原諒我。唉！都怪我粗心大意，沒(méi)有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說(shuō)的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！就像一個(gè)電視劇名稱一樣：《對(duì)不起，我錯(cuò)了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說(shuō)，因?yàn)樵贈(zèng)]有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。老師，我希望您能原諒我，我認(rèn)為您會(huì)原諒我！因?yàn)槲乙呀?jīng)看到您美麗的笑。老師，我一定會(huì)謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會(huì)努力做到最好！正所謂笑一笑，十年少。想當(dāng)初自己在校期間與同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助的時(shí)光是多么美好，而且在短短的時(shí)間里建立起深厚的友誼本就是值得自己十分驕傲的事情，然而這些在自己打架的行為面前似乎變得有些不堪一擊，或者說(shuō)自己執(zhí)意為之的做法讓本可以輕松解決的矛盾得到了激化，這讓我為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)感到有些后悔的同時(shí)也開(kāi)始怨恨自己為什么要選擇在校打架，無(wú)論是傷了同學(xué)間的情誼還是對(duì)班上的學(xué)習(xí)氛圍造成破壞都不是什么好事，然而未能意識(shí)到這點(diǎn)的自己因?yàn)榭刂撇蛔∏榫w導(dǎo)致打架的事情發(fā)生了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！懷著對(duì)自己之前行為慚愧的心情，我在此向您遞交這份檢討書，希望能夠憑著向您勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤的行為來(lái)獲得老師您一定程度上的認(rèn)可和諒解。我跟xx同學(xué)都是成績(jī)不錯(cuò)的孩子，平日里也是班級(jí)上的積極分子，平心而論我倆的關(guān)系其實(shí)并不算差?？墒亲蛱斓氖虑槲覅s讓您失望了，我不僅僅是違反了校規(guī)和班規(guī)，也讓您對(duì)我的期望蒙塵，這樣的我實(shí)在是讓自己都覺(jué)得羞愧。如果可以的話，我會(huì)想辦法取得XX同學(xué)的原諒，成為學(xué)習(xí)上的好伙伴，在未來(lái)繼續(xù)用良好的表現(xiàn)來(lái)向您證明，憑我的能力不會(huì)辜負(fù)您放在我身上的關(guān)愛(ài)的，我會(huì)用成績(jī)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)表現(xiàn)和證明自己，重新成為班級(jí)上耀眼的一份子。然后他帶了8個(gè)人來(lái)，我們只有3個(gè)人，我就進(jìn)宿舍拿了東西出來(lái)，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒(méi)想到當(dāng)時(shí)沒(méi)沉住氣上去打了2個(gè)人。事后，我也很后悔。最后，我也對(duì)不起我自己，這是我對(duì)自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現(xiàn)。檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書5尊敬的老師：您好！我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您道歉，我知道我的這一行為辜負(fù)了您對(duì)我的期望。那位女同學(xué)見(jiàn)到了立即去將自己的作業(yè)本撿起來(lái)，責(zé)怪了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒(méi)說(shuō)了。首先，我作為課代表，我的任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。然而這在現(xiàn)代社會(huì)顯然是行不通的，而且很多時(shí)候，用暴力解決問(wèn)題是下下策。希望老師能夠原諒我這次的冒失行為。頭腦，改掉一切惡習(xí)，做一個(gè)大有作為的好青年。其實(shí)享受過(guò)以往良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以后自然不會(huì)希望這種氛圍隨便消失，無(wú)論是同學(xué)間的矛盾導(dǎo)致心生芥蒂還是學(xué)習(xí)上的不順心都有可能導(dǎo)致情緒失控，可即便如此也并不意味著自己可以通過(guò)打架的方式來(lái)釋放這種內(nèi)心的不滿，畢竟將內(nèi)心的壞情緒釋放在同學(xué)的身上對(duì)于自己在校期間的發(fā)展幾乎沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的用處，稍微思考便能聯(lián)想到的淺顯道理并不意味著平時(shí)不需要用心對(duì)待，畢竟在校打架的做法除了激化矛盾以外根本就無(wú)法對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題產(chǎn)生幫助。打架是不對(duì)的行為，從小父母就教育我在學(xué)習(xí)要跟同學(xué)友好相處，和諧友愛(ài)，老師也說(shuō)不能跟同學(xué)打架。同學(xué)之間拌個(gè)嘴是常有的事，我最不該的就是動(dòng)了手。我們這個(gè)年紀(jì)，都不是很會(huì)控制自己的情緒，很容易會(huì)被情緒左右，做出很多無(wú)法挽回的事情。我現(xiàn)在真的是很后悔，我不該意氣用事，不該跟同學(xué)打架。我現(xiàn)在知道了，打架就是解決問(wèn)題的一種最錯(cuò)誤的方式，最不恰當(dāng)?shù)姆绞?。我以后?huì)跟同學(xué)友好相處，就算產(chǎn)生了分歧，也絕對(duì)不會(huì)再用暴力解決問(wèn)題，這不是我們應(yīng)該有的解決方式，我們都是講道理的人。我以后絕對(duì)不會(huì)再跟同學(xué)打架，如果再犯，任由老師處置?，F(xiàn)在我氣也消了，慢慢的靜下心來(lái)回想了一下。而且我這樣的心理就是不對(duì)的，打架明明是學(xué)校不允許的時(shí)候，我自己想打架也就算了，我還唆使那么多同學(xué)一起，到時(shí)候這件事不可能不被學(xué)校知道，到那時(shí)，他們會(huì)面臨怎么樣的處罰？我這是在害他們，還好最后這件事沒(méi)有發(fā)生，我真的要感謝xx同學(xué)，是他讓這件事沒(méi)有發(fā)生，讓我的錯(cuò)誤沒(méi)有再次放大，我真的特別感激他當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇跟我們同流合污，面對(duì)我的威逼利誘絲毫不為之所動(dòng)，這樣的精神值得我學(xué)習(xí)！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日初中生打架檢討書10尊敬的老師： 您好！我要承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我在宿舍里面沒(méi)有好好的和同學(xué)去相處，反而是因?yàn)橐恍┬∈逻€打架，我這樣的行為是嚴(yán)重的違反了學(xué)校的一個(gè)紀(jì)律，我在這里檢討，并且也保證今后一定不會(huì)再犯了。這次的打架，雖然我們兩個(gè)沒(méi)有怎么受傷，后來(lái)及時(shí)的被同學(xué)給拉開(kāi)了，但是還是身上有一些傷痕的，打架也是讓我們的關(guān)系變得不好，而我作為先打的人，我也是要給同學(xué)道歉，我真的不能這樣暴躁的脾氣了，而是應(yīng)該好好的改正，同時(shí)我也是空閑的時(shí)間比較多，所以才會(huì)想和同學(xué)聊一些跟我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系的事情，如果我一心都是放在學(xué)習(xí)上面，其實(shí)也是不會(huì)聊那些話題，同時(shí)也是不會(huì)有打架的事情發(fā)生，學(xué)習(xí)都不夠時(shí)間，還有休息，那么更是不會(huì)有時(shí)間去和同學(xué)發(fā)生沖突了。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我又從這次的打架中得到了什么呢？沒(méi)有，什么都沒(méi)有?，F(xiàn)在想想，本來(lái)這件事情是可以避免的，我們上了這么久的學(xué)，學(xué)了這么多做人的道理，不就是為了在這種發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，能各退一步嗎？可惜的是，被沖動(dòng)的怒火占據(jù)了理智的我們誰(shuí)也沒(méi)能想到這一點(diǎn)，最終才釀成了這次的事件。我現(xiàn)在比起反思自己得到的這些麻煩，不如多去想想該怎樣去彌補(bǔ)自己所失去的信任。不得不說(shuō)我的。還請(qǐng)老師再次相信我一次，我一定會(huì)好好的改變自己，約束自己，再不會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤。無(wú)論是什么原因、什么理由。畢竟用暴力來(lái)決定對(duì)錯(cuò)這件事本身就是非?；奶频腻e(cuò)誤了，它又怎么能分出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？失去了形象、失去了友情、失去了信任，可是最后卻什么都沒(méi)得到，只換來(lái)了身上的39。老師，我已經(jīng)知道我的錯(cuò)誤，今后一定要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不搞這些與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的事情，和同學(xué)友好的去相處，不再是發(fā)生這些沖突了，也會(huì)把心思都放在學(xué)習(xí)的上面去。宿舍其實(shí)也是我們休息的地方，打架更是不好的事情，不但是我們兩個(gè)人受到了傷害，而且也是波及到其他的同學(xué)，讓其他的同學(xué)不能好好的39。上周因?yàn)樵谑程贸燥埖臅r(shí)候，我打完飯之后就占了一個(gè)桌子等著我的朋友們過(guò)來(lái)，結(jié)果其他班的幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)食堂就我這個(gè)還有這么多空座，就直接過(guò)來(lái)坐著，我跟他們說(shuō)這幾個(gè)位置已經(jīng)有人了，但是他們絲毫不理會(huì)我，就好像當(dāng)我不存在一樣，然后我那幾個(gè)朋友也過(guò)來(lái)了，我們雙方差點(diǎn)就在食堂打起來(lái)，要不是當(dāng)時(shí)教務(wù)處的劉主任剛好在食堂監(jiān)管排隊(duì)秩序，我們怕被他看見(jiàn)，早就動(dòng)起手來(lái)了，我們當(dāng)時(shí)都在氣頭上，揚(yáng)言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，于是我們就在想，反正話都放出去了，那就干脆讓他們一次折服，嚇嚇?biāo)麄?，把陣仗搞大點(diǎn)，本來(lái)我們是決定叫好人之后，今天晚上就去他們寢室揍他們幾個(gè)的，結(jié)果就被xx同學(xué)這么一鬧，這次打架就這么不了了之了。我昨天晚上的確去到我們們各個(gè)寢室唆使他們幫我打架，并承諾如果這次誰(shuí)答應(yīng)我去了，我下周就給他買一周的零食，僅限一種，大多數(shù)的人都答應(yīng)了，唯獨(dú)到了xx同學(xué)那，不僅義正言辭的拒絕了我。請(qǐng)老師相信我，我會(huì)向老師證明，我會(huì)改變自己的脾氣，不再那么的沖動(dòng)。老師平時(shí)工作本來(lái)就很忙，我還給您找麻煩，實(shí)在是很不應(yīng)該了。對(duì)不起老師，因?yàn)槲业男袨椋屇鷼饬?，?shí)在是很不應(yīng)該了。我們這個(gè)年紀(jì)的男生，都有一股不服輸?shù)膭牛绻蚣?，那一定要打一個(gè)贏的才會(huì)罷手。其實(shí)動(dòng)手之后我就后悔了，但是礙于面子不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。老師讓我回家反省幾天，好好冷靜冷靜，想清楚了再回學(xué)校上課。為了不使情形繼續(xù)得到惡化還是盡快主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并向同學(xué)進(jìn)行道歉比較好，否則的話主動(dòng)打人還不承擔(dān)錯(cuò)誤只會(huì)讓人覺(jué)得自己太沒(méi)有氣量，若是因?yàn)轭櫦八^的面子而不愿低頭的話只會(huì)在失去這段友誼的同時(shí)被其他同學(xué)所唾棄，因此我得認(rèn)真進(jìn)行反思并向老師承諾不會(huì)再讓這種打架的情況發(fā)生，而且因?yàn)榇蚣軐?dǎo)致自己的人品變得卑劣不堪只會(huì)讓人陷入后悔與自責(zé)之中。在今后的日子里我一定懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！此致敬禮!學(xué)生：xxxxxxx年xx月xx日初中生打架檢討書7尊敬的老師：您好!保持好和睦的同學(xué)關(guān)系對(duì)于自己初中階段的發(fā)展而言無(wú)疑是很有幫助的，明明在以往的學(xué)習(xí)中明白這個(gè)淺顯的道理卻未能在這次事件中進(jìn)行運(yùn)用，待到塵埃落定以后再來(lái)反思自己因?yàn)樾┰S矛盾便大打出手的事情未免有些太遲了，更何況后悔這種情緒除了進(jìn)行反思以外對(duì)于現(xiàn)實(shí)狀況的解決簡(jiǎn)直毫無(wú)益處。經(jīng)歷上一次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到?jīng)_動(dòng)是魔鬼這個(gè)道理，我在打架事件中由于沒(méi)有時(shí)刻牢記團(tuán)結(jié)友愛(ài)這句話，最終導(dǎo)致了打架這樣不愉快的事件發(fā)生，我的內(nèi)心也深感內(nèi)疚，這是我忽略了組織性和紀(jì)律性所導(dǎo)致的惡果，對(duì)此我必須承擔(dān)惡果所造成的惡劣后果以及懲罰，我對(duì)此次因?yàn)闆_動(dòng)而引起的錯(cuò)誤結(jié)果表示萬(wàn)分的悔過(guò)以及十二分的自責(zé)。對(duì)此我了解到了自己的幼稚與無(wú)知，在此我向您道歉，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。打架本就是非常不對(duì)的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很容易影響到其他同學(xué)。最后我倆還是沒(méi)能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又由爭(zhēng)執(zhí)轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最后班上同學(xué)將我倆拉開(kāi)了，路過(guò)的老師也知道了這件事情。當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，xx同學(xué)從我手上拿過(guò)他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本，本來(lái)我以為是那位女同學(xué)讓他幫忙拿的，但是接下來(lái)的一幕卻讓我氣憤，只見(jiàn)xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的39。打架是一個(gè)表面現(xiàn)象，深究?jī)?nèi)心的原因是缺乏理性解決問(wèn)題的思考，逞一時(shí)匹夫之勇，將暴力作為解決問(wèn)題的手段，往小了說(shuō)，這種思想不利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，往大了說(shuō)，這種思想阻礙了和諧社會(huì)的構(gòu)建，我在這里向老師、同學(xué)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保證，認(rèn)真的思考與反省自己內(nèi)心深處的錯(cuò)誤。再來(lái)，我對(duì)不起老師，老師一直教育我們應(yīng)該如何做人，而我卻拿老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這是對(duì)老師教育的不尊重。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。經(jīng)過(guò)了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說(shuō)，退一步海闊天空，可是我今天卻沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！事情經(jīng)過(guò)是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時(shí)候，在宿舍門口和我打架的那個(gè)學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)罵了一句“你沒(méi)長(zhǎng)眼？”我當(dāng)時(shí)就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進(jìn)宿舍就把我的幾個(gè)朋友喊了過(guò)來(lái)，上去就打他。如果當(dāng)時(shí)我能停下來(lái)好好的想一想，多反問(wèn)自己幾句值不值得的話，也許我就能夠用更好的方法處理這件事情，讓老師同學(xué)不至于為我們擔(dān)心，讓家長(zhǎng)不會(huì)為我們而難過(guò)。給班里的同學(xué)帶來(lái)了非常不好的影響，也對(duì)我們兩人原本良好的關(guān)系帶來(lái)了陰影。這本來(lái)只微不足道的小事，大家坐下來(lái)好好的說(shuō)清楚就可以解決的事情卻最終因?yàn)槲覀冋l(shuí)都不服誰(shuí)，在初中生不成熟的思想和好面子的刺激下開(kāi)始了互相推搡，導(dǎo)致我跟xx同學(xué)的沖突進(jìn)一步的升級(jí)，最終演變成拳腳相向。今后在學(xué)習(xí)生活中還是要加強(qiáng)自我約束力才能平復(fù)暴躁易怒的`情緒，實(shí)際上若非經(jīng)過(guò)這次的打架事件可能自己還不知道內(nèi)心的情緒竟然這般難以控制，以往正是因?yàn)楹鲆暳藘?nèi)心的修養(yǎng)才會(huì)導(dǎo)致自己因?yàn)樾┰S矛盾便選擇大打出手，這種魯莽的做法只會(huì)讓損失產(chǎn)生以后感到有些后悔莫及罷了，因此作為學(xué)生的自己應(yīng)該及時(shí)吸取教訓(xùn)并在課堂上努力建設(shè)思想道德才行，雖然這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程卻能夠讓自己看到未來(lái)的人生道路是多么平坦。雖然在我的說(shuō)明書語(yǔ)言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來(lái)，但是我的心里對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)已經(jīng)是非常非常深刻了。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。該懺悔的在以前的說(shuō)明書中我都講過(guò)了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。每個(gè)地方都有每個(gè)地方的規(guī)矩，而我動(dòng)手就是冒犯了學(xué)校的規(guī)定。丟的不只是自己的面子，還有班級(jí)、老師的面子。老師，對(duì)不起，我那時(shí)候把這些規(guī)定都忽略掉了，只記得他罵我，是他的錯(cuò)卻一副毫無(wú)悔意的囂張的樣子。就這么打起來(lái)了。我手沒(méi)拿穩(wěn)，一下子飯菜全灑了，還有不少都弄到xx身上去了。雖然說(shuō)這件事是他挑釁我在先，但是我也不能這么下狠手打同學(xué)啊，本來(lái)是他的不對(duì)，現(xiàn)在直接就演變成了我錯(cuò)了，這就是做事不過(guò)腦子的后果，我現(xiàn)在終于是知道自己脾氣有多大了，估計(jì)這次過(guò)后都沒(méi)同學(xué)找我玩了，但是我又能怪誰(shuí)呢，都是自己咎由自取，這還不是我最關(guān)心的，我現(xiàn)在特別害怕您因?yàn)檫@件暴力事件，要把我的家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，那我就真的慘了，那我父母直接就知道我在學(xué)校不好好讀書，抄作業(yè)還打同學(xué)，那我還能有什么好果子吃，老師就算我求您，千萬(wàn)不要打電話告訴我爸媽，我以后一定就當(dāng)一個(gè)“乖寶寶”，再也不給您惹麻煩了，我承認(rèn)抄作業(yè)、打架都是我的不對(duì)，但是我已經(jīng)為此付出代價(jià)了啊，抄作業(yè)被老師點(diǎn)名批評(píng)，打架被您做思想工作，跟同學(xué)道歉了，檢討書我也寫了，您就放過(guò)我這次吧。望老班您原諒我一次！