【正文】 、更好的掌握知識；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)?；顒?dòng)中，我們小組采訪了3個(gè)留守兒童，年齡都比較小的孩子，他們的父母都是外出打工，一年很難回家?guī)滋耍吠镜倪b遠(yuǎn)，車費(fèi)昂貴，只為多省下的錢給孩子買好吃的和穿的。有時(shí)候還會(huì)埋怨自己的父母這也管，那也管的。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)11近年來，關(guān)愛留守兒童一直是一個(gè)熱門的話題。在對留守兒童的調(diào)查實(shí)踐過程中，我們感受到了村里的建設(shè)，也從孩子，農(nóng)民，村干部的質(zhì)樸中，我們感受到那份城市人中少有的簡單。在與孩子們的接觸與交流中，我了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。模擬法庭活動(dòng)也是本次實(shí)踐的一大亮點(diǎn)。14日，我們普法團(tuán)的志愿者們在蘭考南湖廣場進(jìn)行了模擬法庭的演出。這幾天的下鄉(xiāng)實(shí)踐，讓我們充分感受到了蘭考人民的熱情與善良，公交司機(jī)、飯店老板、村民們的熱情與好心讓我們猶記于心，再次讓我們體會(huì)了蘭考人民的淳樸。關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)12隨著生活的質(zhì)量漸漸提高，生活得壓力也逐漸加大。從小我也是跟著爺爺奶奶長大，由于觀念跟理想不一樣，在童年時(shí)光里，缺少了父母的陪伴，我深有體會(huì)這樣的感受。過多的憂慮使他們過早的缺去或失去了童真，他們自我覺得與其他孩子是不平等的，有的甚至不知道父母是什么概念?？戳瞬耪嬲w會(huì)到，城市的小孩與向下的小孩就是完全的不一樣的。面對著我們走進(jìn)他們的世界，他們明顯沒有城市孩子的自信，有意識的抗拒。在交流中我們也了解到了這幫孩子很想像電視里面那樣，爸爸媽媽帶著去玩，特別是六一兒童節(jié)那天，這是專屬于他們的那一天。也會(huì)有的孩子默默地在家看喜洋洋度過。所以我們從家里的長輩入手開始我們的第二項(xiàng)活動(dòng)。在我們的努力之下，問卷調(diào)查終于如期完成。為以后的社會(huì)生活積累了很多經(jīng)驗(yàn)。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。幫助貧困家庭。此次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是撫州市黎川縣荷源鄉(xiāng)。我們將保持一顆積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。這次來到了這所學(xué)校，在跟孩子們互動(dòng)之后能夠看出孩子們還是很開心的，我們能夠帶來的也不多給孩子們帶去歡樂就是最讓我覺得開心的事情了，然后我們還組織了一些互動(dòng)游戲，跟孩子們互動(dòng)，大都在積極的參與，還有一些節(jié)目或許這就是很簡單，但是又不失溫暖的舉動(dòng)，大家都積極的參與了進(jìn)來，我能夠看到孩子們臉上那真的是很真實(shí)的笑容?；顒?dòng)時(shí)間為8天，在這8天里，所有隊(duì)員共同合作明確分工順利完成這次實(shí)踐。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，父母逐漸地從農(nóng)村走進(jìn)城市務(wù)工，而他們的孩子卻留在農(nóng)村由孩子的爺爺奶奶或外公外婆帶，而這就是問題的所在，在這樣的教育背景下產(chǎn)生了隔代的問題，小孩子們就容易產(chǎn)生心理障礙導(dǎo)致性格孤僻等問題。第一天晚上大家開了個(gè)會(huì)，討論第二天的教學(xué)任務(wù)。由于是以暑期夏令營的形式開展我們的活動(dòng)，上課時(shí)就沒像平時(shí)老師上課那樣嚴(yán)肅，就上課時(shí)間而言主要是給他們講英語，讓他們提前感受英語學(xué)習(xí)的氛圍；此外還講述普通物理小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們對科學(xué)的熱愛；也有剪紙課，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手，鍛煉自己動(dòng)手的能力，這都是教學(xué)上的事兒了。這幾天來的相處還是遇到了這樣的問題，有一個(gè)小女孩除了上課外都是一個(gè)人單獨(dú)一起，還好我們多有注意觀察，每天都由一個(gè)同學(xué)送她到家，幾天下來她就愿意同同學(xué)一起耍，這讓學(xué)校的老師及我們隊(duì)員都感到高興。同學(xué)習(xí)中生活中的事兒一樣，后勤工作需要細(xì)心的對待，每件事落到實(shí)處，可將任務(wù)分配到每個(gè)人身上。這次社會(huì)實(shí)踐感悟很多，實(shí)踐的過程很累，但收獲是最重要的，能夠看清自己的有點(diǎn)及不足之處。對于自己，有幾點(diǎn)要在以后注意鍛煉的：其一，與別人溝通是很大的一塊，其二，今后還得自信，最后就是經(jīng)驗(yàn)都是積累出來的，盡管結(jié)果很重要，但每次做事都要注重過程。7月8日至7月15日的八天時(shí)間內(nèi)，我跟隨志愿服務(wù)團(tuán)為留守兒童送去了溫暖與慰問，宣傳了上海世博知識、地震避險(xiǎn)知識等。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為大學(xué)生提供了一個(gè)走出校園、踏上社會(huì)，展現(xiàn)自我絢麗的舞臺(tái)，也是一次讓大學(xué)生能投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)人民的絕好機(jī)會(huì)。通過關(guān)愛留守兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，而那些只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)的人，是不可能有長遠(yuǎn)發(fā)展的。免費(fèi)分享創(chuàng)新資料來源：第四篇：關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)在這個(gè)炎熱的七月，我參加了淮海工學(xué)院“攜手明天，共享成長”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)團(tuán)赴灌云縣下車鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?！皼]有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有自己親身經(jīng)歷過才會(huì)體驗(yàn)到書本上沒有的知識與感受?！捌D辛知人生，實(shí)踐長才干”。只有真正的理解社會(huì)實(shí)踐的意義，在社會(huì)實(shí)踐中獲得知識與能力，才能在今后遇到挫折與挑戰(zhàn)時(shí)，用自己在實(shí)踐得到檢驗(yàn)的知識與能力去解決它，克服它。第五篇：社會(huì)實(shí)踐關(guān)愛留守兒童陽光心語——情系留守兒童——2012年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要: 隨著社會(huì)注意經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，與此相關(guān)產(chǎn)生了越來越多的社會(huì)問題?！傲羰貎和爆F(xiàn)象是近幾年出現(xiàn)的比較顯著的社會(huì)問題。通過查閱資料我們得知“留守兒童”多集中于我國經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，例如西南、西北、華北等地，其中尤以甘肅、云南、山西、貴州、青海等省份居多。根據(jù)我們的一些調(diào)查，我所在的省由于處于東北地區(qū)，“留守兒童”不在少數(shù)，“留守兒童”是缺乏溫暖，缺乏關(guān)愛的群體，在家庭生活中，他們需獨(dú)立承擔(dān)家務(wù)瑣事，使本就幼小的身體更加的不堪重負(fù)，更為令人擔(dān)心的是，孩子由于長期缺乏來自家庭的溫暖，更使很多孩子變得少言寡語，精神狀態(tài)不佳。當(dāng)然“留守兒童”現(xiàn)象的解決也不能一蹴而就，這就需要全社會(huì)的共同努力，依靠全社會(huì)的力量來共同減少和消除留守兒童的產(chǎn)生。當(dāng)然這將是一個(gè)長期的工程，絕不能一蹴而就，一定要循序漸進(jìn)的實(shí)施。只有這樣，才能給予孩子們一個(gè)幸福的童年生活。知識的積累也是非常重要的。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。這次通過對“留守兒童”現(xiàn)象得的研究，對我來說很陌生，但要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。但是我們相信，通過對“留守兒童”現(xiàn)象的認(rèn)真分析我加深了對社會(huì)問題的認(rèn)識，提高了解決社會(huì)問題的能力。在政策層面上，政府應(yīng)當(dāng)給予中西部地區(qū)一些政策支持，給予欠發(fā)達(dá)地區(qū)一些合理的政策傾斜，例如在十八大上獲得通過的允許農(nóng)民將土地進(jìn)行流轉(zhuǎn)的問題，這一政策很好的解決了農(nóng)村勞動(dòng)力外流的問題，一定程度上解決了“留守兒童”家庭的產(chǎn)生。首先，在經(jīng)濟(jì)層面上，一定要注意發(fā)揮“先富帶后富”的作用，不論是地區(qū)經(jīng)濟(jì)、個(gè)人、還是從經(jīng)濟(jì)實(shí)體上說都是非常必要的。外出的打工的年輕父母將孩子寄給老人看養(yǎng)，而這種環(huán)境下成長的孩子由于從小缺乏父母的關(guān)愛，容易變的自私，冷漠，在孩子幼小的心靈中留下了成長的陰影，對青少年的健康成長非常不利?！傲羰貎和爆F(xiàn)象的出現(xiàn)應(yīng)當(dāng)說不是人們的本意，很多家庭，父母都在外地工作，家中子女無人照料，大量青少年兒童流于社會(huì)，造成諸多社會(huì)問題，甚至有些青少年走上了犯罪道路，那么后果就很嚴(yán)重了，而這一點(diǎn)也是有“留守兒童”家庭讓很多人感到痛心的原因之一。“留守兒童”現(xiàn)象的出現(xiàn)不是偶然的，它從某種程度上說是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是由于我國長期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局所造成的。正文： 隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，越來越多的社會(huì)問題暴露了出來。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們不僅要好好學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化的知識，而且還要多參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中運(yùn)用知識、更好的掌握知識；在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢。就從我們這次深入下車鄉(xiāng)留守兒童的調(diào)研活動(dòng)來說，了解到由于他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛與教導(dǎo)，時(shí)常想念他們的爸爸媽媽，以致有些孩子形成了孤僻的性格，心中不免一陣心痛。通過開展素質(zhì)拓展游戲、課業(yè)輔導(dǎo)、家書手機(jī)短信送親情、問卷調(diào)查等方式了解了他們的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)增長了他們的知識，開闊了他們的視野，尊重了他們的人格。在實(shí)踐中了解社會(huì)發(fā)展，才能鍛煉自己、發(fā)展自己，使自己將來能更好地投身于社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。但是俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，他們中的絕大多數(shù)在這種情況下仍然能夠努力學(xué)習(xí)，為了夢想而奮斗，我不禁又感到欣慰，為他們感到高興。與孩子們的接觸與交流，豐富多采的活動(dòng)內(nèi)容也讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，讓我更加理解了“紙上來的終覺淺，絕知此事要躬行”這句詩的含義。但愿更多的社會(huì)人士或是教育組織能更多的關(guān)注我們的留守兒童，也希望下次還能和他們在一起。走的頭一天晚上，老師給我們說了很多，希望我們能在以后學(xué)習(xí)或工作中能夠保持良好作風(fēng)習(xí)慣，不斷完善自己。上了大學(xué)由于同老師接觸的時(shí)間少了，感覺都生疏了，這次實(shí)踐同小學(xué)老師一起交流，體會(huì)到很多。雖然我沒參與到教學(xué)中，但我的后勤工作還是開展得很好，盡管每天都很累，看到大家開心我也就滿意了。平時(shí)老師上課的時(shí)候由于學(xué)生太多，每個(gè)老師所能顧及到的人有限，有的學(xué)生難免會(huì)覺得老師偏心什么之類的，在心里面就會(huì)產(chǎn)生缺失的情感使他們的心靈容易受到創(chuàng)傷，往往只能無條件地、被動(dòng)地承受現(xiàn)實(shí)?！庇捎谖覀兇蠖鄶?shù)都不是師范專業(yè)的，如何備課成了一大難題，想到以前老師上課重難點(diǎn)突出，條理清晰，其實(shí)老師他們也是很認(rèn)真地做好備課工作的。從走進(jìn)校園看著孩子們微笑的那一刻，我知道這次實(shí)踐將是具有特殊意義的一次實(shí)踐。今天，我將自己此行的心得體會(huì)寫下來，希望對于自己、對于我們這個(gè)群體能有些許的幫助。這是篇好參考范文內(nèi)容，講的是關(guān)于孩子、我們,活動(dòng),很多、這次,能夠、自己、這里等方面的內(nèi)容，希望對大家有用。來到了一個(gè)留守兒童的地方，這里離鎮(zhèn)上還是比較遠(yuǎn)的，渠道目的地也是經(jīng)歷了很長的時(shí)間，我們一行人這次哦的目的就是去了解一下情況，給們帶來歡樂，到了目的地，這地確實(shí)是很偏，我們?nèi)サ搅四抢锏?9。這對生長在城市的我們是一堂有著教育性意義的課程。宣傳迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)，為XX年北京奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)(收集)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆?。關(guān)愛留守兒童社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)13酷辣的七月又一次拉開了今年暑期“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的序幕。這次“關(guān)愛留守兒童”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我大學(xué)生活以來首次親身步入社會(huì)，盡自己能力將學(xué)到的知識用應(yīng)用出去。我們這次更加的深入到了村民們的生活中，我們劃分區(qū)域分工合作，隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查只是一種形式，我們有機(jī)會(huì)便會(huì)與他們拉家常，感受他們幾十年來的生活變化從他們的口中讀出他們歷經(jīng)的滄桑，從他們的眼神中讀出他們生活的喜怒哀樂。從而會(huì)使一些孩子變得叛逆和過度調(diào)皮?？上в械暮⒆痈改覆辉谏磉?，家里的老人更不可能會(huì)陪著孩子玩(指大部分)。可他們不知道，我們有多少人也是從他們的年紀(jì)里走出來的。鄉(xiāng)村的孩子誰沒有整潔的外表，但是他們快樂著，因?yàn)樗麄冏杂?。我覺得這不單單是這部分留守兒童出現(xiàn)的問題，是全社會(huì)留守兒童的一個(gè)縮影，需要我們高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現(xiàn)在身體，更體現(xiàn)在心理。我只想用自己那份微薄的熱情去溫暖那些只有過年或者幾年不見父母的孩子們。一方面