【正文】 己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強(qiáng)。提問該同學(xué)：剛才他們指出你的優(yōu)點和長處有哪些是你原來不知道的？通過這活動你認(rèn)為別人的贊賞對你的信心有何影響？結(jié)論：別人肯定性的評價能增強(qiáng)自信（板書）別人否定性的評價會削弱自信（板書）提問：根據(jù)這個結(jié)論我們要幫助朋友建立自信，應(yīng)注意什么？答：盡量幫助朋友找出他身上存在的優(yōu)點和長處，并真誠、大方地給予贊揚。例：有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，想提高學(xué)習(xí)成績的話，不要期望一下子全面提高。把目標(biāo)分為若干階段小目標(biāo)，每經(jīng)過一定努力，小目標(biāo)達(dá)到了，成功的體驗就產(chǎn)生了，這成功體驗又繼續(xù)激勵自己向目標(biāo)行進(jìn)。問：“作為中學(xué)生要打好自信的基礎(chǔ)應(yīng)如何做呢？”（多請幾個較自信的同學(xué)答）歸納：作為中學(xué)生關(guān)鍵是打好扎實的知識基礎(chǔ)，擴(kuò)展課外知識面，鍛煉和發(fā)展各種能力，掌握基本的技能，總而言之要使自己各方面本領(lǐng)都過硬才能成為一個真正自信的人。Ｄ、付出真正的努力，以勤補拙，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會是屬于你的。今天我們就一起走進(jìn)細(xì)胞王國里去認(rèn)識它們吧?。ò孱}）二、小細(xì)胞，大家族出示課件：細(xì)胞的自述。地球上的生命大都是有眾多的細(xì)胞組成的。②遺傳與變異。）五、總結(jié)。教學(xué)重點、難點：青春期的第二性特征和心理教育。選擇合適的衛(wèi)生巾； 三、小小男子漢出示課件（男孩青春期身體發(fā)育圖）講述男生青春期生理發(fā)育現(xiàn)象。七、板書設(shè)計：小小男子漢第二課 小小少年在長大和親人溝通交流 認(rèn)識自我把握自我 多交好朋友女孩初長成第三課 讓心胸更開闊教學(xué)目的要求：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會寬容；讓學(xué)生明白怎樣才能使自己心胸更開闊。能以寬大的胸懷去寬容別人、諒解別人，自己的人格才會更加崇高，人生也會充滿快樂。④請你信賴的人幫助你。）五、總結(jié)：俗話說“一笑解千愁”“退一步海闊天空”，只要我們敞開胸懷，學(xué)會寬容，讓自己融入到集體的懷抱，我們就能遠(yuǎn)離煩惱，開心每一天！六、閱讀與拓展：如何保持良好的心情 板書設(shè)計：第三課 讓心胸更開闊 學(xué)會寬容遠(yuǎn)離“紅眼病” 融入集體快樂多第四課 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)教學(xué)目的要求：了解如何科學(xué)用腦了解怎樣輕松學(xué)習(xí)每一天。大腦主管運動、感覺、視覺、聽覺、語言等多個生命活動的功能區(qū)，如何保證好大腦的營養(yǎng)？多吃胡蘿卜、南瓜、紅棗、西瓜等健腦食物，多呼吸新鮮空氣。六、板書設(shè)計：第四課 科學(xué)用腦 輕松學(xué)習(xí)合理安排學(xué)習(xí)時間 掌握好的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時情緒放輕松第五課 上網(wǎng)不上癮教學(xué)目的要求：了解網(wǎng)絡(luò)世界的精彩；讓學(xué)生不能迷戀網(wǎng)絡(luò)，迷戀危害大； 教學(xué)重點、難點：迷戀網(wǎng)絡(luò)危害大。三、迷戀網(wǎng)絡(luò)危害大影響學(xué)業(yè)；摧殘身體；滋生是非；心理受損；視力下降；危害家庭。六、閱讀與拓展：快樂上網(wǎng)公約。因為那是因為他的接觸已經(jīng)傷害到你的身體，我們今天就要學(xué)習(xí)“拒絕性傷害”（板書課題）二、身體警戒線：與父母、兄弟、姊妹等適當(dāng)?shù)挠H密接觸，有助于增進(jìn)感情，使關(guān)系更加密切，更加和諧。當(dāng)有人不懷好意地想要靠近你，用猥褻的話語挑逗和誘惑你，用你不喜歡的方式接近你的身體，給你的身心造成嚴(yán)重的傷害。拒絕騷擾有技巧：語言直接。五、受到傷害，你該怎么辦？保護(hù)生命不移動現(xiàn)場，保留證據(jù)記住歹徒的體型、口音、年齡特征及隨身物品立即到醫(yī)院接受身體檢查和心理咨詢和治療。其實，很多事故是可以避免的，只要我們樹立安全意識，遵守公共秩序，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，就會少一些事故，多一些平安。第8課 用法律保護(hù)自己教學(xué)目的要求：教育學(xué)生要學(xué)會用法律武器來保護(hù)自己；了解未成年保護(hù)法。二、生活在法律的保護(hù)中法律是公民生命和財產(chǎn)安全的保護(hù)傘。沉默意味著更深的傷害；（舉例）以牙還牙何時了。◆強(qiáng)行向他人索要財物。◆。◆參與賭博或者變相賭博；◆觀看收聽色情，淫穢的音像制品及讀物等?！魯y帶管制刀具。你知道有哪些法律？我們享受著哪些權(quán)利？三、用法律說話當(dāng)我們的權(quán)利受到侵害時，我們采取的最有效的方法是拿起法律武器。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：購買了假冒偽劣產(chǎn)品，身體遭受暴力侵害，人格尊嚴(yán)受到侮辱??生活中遭到這些不平事時，你會怎么辦？請相信，法律是安全的“盔甲”，在法律的保護(hù)下，任何人都不應(yīng)受到侵犯。??四、收集公共安全的廣告和標(biāo)語、及警示語。這每一起事故都牽動人心，每一場災(zāi)難都催人斷腸。動作：抬頭直視，搖頭拒絕，神情厭惡憤怒?？炫芎颓笤罕３掷潇o，不要慌張，趕快跑開或假裝答應(yīng)對方，讓他放松警惕，尋機(jī)求援。這是我們的警戒線。教學(xué)重點、難點：教育學(xué)生怎么預(yù)防性侵害 教學(xué)準(zhǔn)備： CAI教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：當(dāng)媽媽親昵地把你擁在懷里時，當(dāng)爸爸慈愛地?fù)崦愕念^時，當(dāng)老師拍著你的肩耐心教育你時，當(dāng)同學(xué)握著你的手給你鼓勁時，你的心里一定會感到非常溫暖。①與父母說心里話，以謀求戒除網(wǎng)癮的辦法；②轉(zhuǎn)移自己的注意力，與朋友進(jìn)行一些有益的文體活動； ③遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，重新制定學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，并嚴(yán)格執(zhí)行； ④進(jìn)行心理咨詢。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：我們班許多同學(xué)都喜歡上網(wǎng)，那么你們說說看，為什么你們喜歡上網(wǎng)，在網(wǎng)上你們都玩些什么？網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得精彩，但是我們不能迷戀上網(wǎng)，變成“網(wǎng)蟲”。）____________）____________四、總結(jié)：只有科學(xué)地使用大腦，不僅有益于身心健康，還能使學(xué)習(xí)和工作變得輕松愉快。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI教學(xué)課件。想想自己有什么不對的地方。如何學(xué)會寬容？①學(xué)會說“對不起”和“沒關(guān)系”，②發(fā)生不順心的事時，采用心理放松的方式。教學(xué)準(zhǔn)備： CAI教學(xué)課件 教學(xué)過程：一、提問導(dǎo)入新課：你平常都有哪些煩惱？那么你是怎么解除這些煩惱的？同學(xué)們。四、走出心理的困惑遇到煩惱該怎么辦呢？和親人溝通交流；認(rèn)識自我把握自我；多交好朋友。不要游泳、盆浴；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：這段時間，你們是否發(fā)現(xiàn)自己長得特別快，身體也出現(xiàn)了一些出人意料的變化，其實呀，你們也用不著煩惱，不用害怕，老師要祝賀你們，因為你在悄悄長大了。（發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的兩位虎克）板書設(shè)計：略。這是為什么呢？細(xì)胞有分裂和新陳代謝的作用，但是神經(jīng)細(xì)胞沒有再生能力，出生時是多少，以后就是多少，沒有增加，只是由于它的衰老和死亡，而導(dǎo)致人的衰老和死亡。小小的細(xì)胞是怎樣構(gòu)成人體的呢？人體就像一座房子，細(xì)胞就是各種各樣的建筑材料。細(xì)胞的形狀。教學(xué)重點、難點：細(xì)胞與人體的關(guān)系。Ｂ、以自己為起點，定立切合自己實際情況的學(xué)習(xí)目標(biāo)。４、充實自我，提高自身素質(zhì)（板書）自信是不能憑空產(chǎn)生的，必須有知識面廣，分析、解決問題能力較強(qiáng)這些良好素質(zhì)作為基礎(chǔ)才會有真正的自信。②把目標(biāo)分為若干階段的小目標(biāo)。所以使自己經(jīng)常嘗到成功的體驗的話，自信自然會增強(qiáng)。２、感受別人的欣賞（板書活動：“優(yōu)點轟炸”要求：Ａ、組成４人小組Ｂ、先找一個同學(xué)作被轟炸者，其它三個同學(xué)輪流說出他的優(yōu)點、能力和特長，直到四人均被“轟炸”過為止。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能－文娛才能、體育強(qiáng)項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。（板書）四、建立自信的方法（板書）提問：學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長?！苯Y(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。有機(jī)會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作 為班集體的一分子的責(zé)任。文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ｄ、請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同 21 六年級《生命與健康常識》上冊教案學(xué)談體會。二、自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）舉例說明：Ａ、居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。六、關(guān)愛生命，與艾滋病人和諧相正確對待艾滋病人艾滋病人更需要關(guān)愛“紅絲帶”的含義作業(yè)：請同學(xué)們寫一篇短文，談?wù)剬t絲帶標(biāo)志的看法。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關(guān)，完全可以通過規(guī)范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預(yù)防的。當(dāng)國家確認(rèn)實驗室血液檢測證明艾滋病病毒抗體呈陽性HIV(+)，才可以確認(rèn)一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒。蚊蟲叮咬。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長時間。增強(qiáng)自我保護(hù)意識養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)愛艾滋病人，與他們和諧相處，共享生命 教學(xué)重點：了解掌握艾滋病的傳播途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識 教學(xué)難點：艾滋病的發(fā)病機(jī)理 教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入，板書課題，發(fā)放“全球AIDS流行情況”卡片并提出問題(1)你對艾滋病了解多少(2)為什么艾滋病有如此高的死亡率(3)艾滋病通過哪些途徑傳播，如何才能預(yù)防二、艾滋病的基本知識什么是艾滋病(AIDS)什么是艾滋病病毒(HIV)三、艾滋病的發(fā)病機(jī)理(1)艾滋病破壞人體免疫系統(tǒng)后，引發(fā)什么后果(2)HIV是病毒，它是如何在細(xì)胞內(nèi)繁殖的(3)艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處艾艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。)我們要提高抵制毒品的能力。吸毒 16 六年級《生命與健康常識》上冊教案者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然?！敖鹑恰钡貐^(qū)，位于緬甸，老撾，泰國三國交界處。毒品的品種很多，它的來源也很廣：既有天然生長的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。昨天，我布置了大家查找資料，今天我們來共同認(rèn)識毒品的危害。教學(xué)方法：學(xué)生收集資料，議論為主，教師宣講為輔。四、模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做??五、小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么教師小結(jié)：消防知識我們一定要牢記，平時預(yù)防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。因此消防安全十分重要。主持A讀新聞。組織學(xué)生排演小品。六年級《生命與健康常識》上冊教案第七課時教學(xué)內(nèi)容：消防安全行 教學(xué)目標(biāo)：通過讀新聞，模擬表演，交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。小結(jié)：遭遇壞人綁架等暴力侵害時，請記住。討論：遇到這樣的情況怎么辦小結(jié)：這時決不能聽?wèi){壞人的擺布，不要怕，大聲喊叫，引起周圍人們餓注意。壞人通常會用哪些伎倆誘騙我們(2)遇到壞人綁架怎么辦有時候壞人看無機(jī)可乘，就會乖乖溜走。三、情境指導(dǎo)與訓(xùn)練過渡：大家向往的和諧校園真讓人羨慕啊，可實際生活中恐怕并不是每個人都做得到吧!(1)遇到壞人誘騙怎么辦六年級《生命與健康常識》上冊教案壞人在誘騙我們時，總要花言巧語一番。二、新授：出示課題小心上當(dāng) 遇險不驚如果這些孩子當(dāng)初學(xué)會自我保護(hù)，就不會上壞人的當(dāng)。遇到綁架等非法侵害時，沉著機(jī)智，設(shè)法脫險。大家去找一找，我們來個“制怒”警句大搜索，選擇幾條經(jīng)典的警句作為座右銘，壓住自己的“火氣”吧。(4)閱讀教材P25的事例“有理不在聲高”。你們向往怎樣的校園生活 能用一首小詩來描述嗎 試試看。(CAI出示)(4)教師：做完心理測試后，你能重新給“謙謙君子”定義嗎(5)學(xué)生回答，老師整理板書：友愛，寬容，大度，謙虛??二、探究：尋找校園里的“謙謙君子”(1)教師：你認(rèn)為教材P。教學(xué)重點：學(xué)會和同學(xué)友好相處，擁有寬廣的胸懷。有煩惱的時候你就可以向小天使講，它會幫助你解決困難的六年級《生命與健康常識》上冊教案第五課時教學(xué)內(nèi)容：和諧校園 拒絕暴力 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會和同學(xué)友好相處，擁有寬廣的胸懷。4．在生活中會有許多不愉快的事情發(fā)生，都會影響我們的情緒。四、總結(jié)和建議1．我們知道。自己一人在家、和好朋友吵架等。小剛想：“我們來晚了，還給我們剩半瓶，真不錯!”而小明卻想：“怎么把可樂都喝去這么多了，真倒霉!” 思考并回答問題：①為什么同一種情況，卻有截然不同的感受呢 ？ ②你愿意用什么辦法來調(diào)整自己的情緒呢？自我寬慰的方法，就是當(dāng)我們遇到了讓人心煩的事，產(chǎn)生了不良情緒時，可 8 六年級《生命與健康常識》上冊教案以努力從積極的角度去想問題，而不要從消極的角度考慮問題，盡量使自己的心理得到一定的安慰。教師給學(xué)生講個小故事?！毙≡虏豢蘖?，感激地向老師傾訴了長時間悶在心里的事，接下來的幾天里，大家發(fā)現(xiàn)，小月變了，又跟以前一樣了。看到這些情況，班主任王老師把小月叫到她的辦公室，語重心長地對她說：“小月，老師知道 7 六年級《生命與健康常識》上冊教案你心里有事，希望你能說出來，好嗎 如果一個人的情緒不好，把煩惱總是放在心里不釋放出來，不但會影響學(xué)習(xí)，還會影響與同學(xué)的關(guān)系，對自己的身體健康也有壞處。小月前幾天遇到了一件不順心的事。(4)當(dāng)你有煩惱時，你是怎么辦的 請你說說你克服煩惱的經(jīng)驗。教學(xué)方法：講解法，討論法，活動法。你知道我們每天都應(yīng)吃些什么，才能滿足我們身體的需要嗎？谷物類 蔬菜水果類 動物性食物 奶制品 豆制品 油?？鞓放c欣喜相隨，長高的感覺，真好!5 六年級《生命與健康常識》上冊教案2．長高的秘密（1）課前，老師布置大家做了一個關(guān)于身高的調(diào)查，誰來匯報自己的調(diào)查結(jié)果（2）學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果。教學(xué)形式：討論、交流 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：今天老師走在同學(xué)們中有不少同學(xué)都長得超過我了，真是既高興又難過，高興的是你們長高了，難過的是我比你們矮了。2．了解身體的長高與營養(yǎng)，運動，睡眠等各個因素的聯(lián)系。記?。簾o病勤鍛煉，有病早