【正文】 寫法，都要求做到：一要全面系統(tǒng)地搜集資料，客觀公正地如主反映，都應比較各家學說及論據(jù)，闡明有關(guān)問題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向；二要分析透徹，綜合恰當；三要層次分明，條理清楚；四要語言簡練，詳略得當。也就是說應該介紹涉及設(shè)計（論文）專題方面的新成就，如新理論、新觀點、新發(fā)明、新方法、新技術(shù)、新進展等等。②橫式寫法“橫”是“國際國內(nèi)橫覽”。有些專題時間跨度大，科研成果多，在描述時就要抓住具有創(chuàng)造性、突破性的成果作詳細介紹，而對一般性、重復性的資料就從簡從略。它主要圍繞設(shè)計（論文）所涉及的專題，按時間先后順序或?qū)ｎ}本身發(fā)展層次，對其歷史演變、目前狀況、趨向預測作縱向描述，從而勾劃出論文專題的來龍去脈和發(fā)展軌跡。對一般讀者熟知的問題只要提及即可；③趨向預測。介紹國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀及各派觀點，包括作者本人的觀點。通過提出問題、分析問題和解決問題，比較各種觀點的異同點及其理論根據(jù)，從而反映作者的見解。：點明畢業(yè)設(shè)計（論文）的論題、學術(shù)意義以及其與所閱讀文獻的關(guān)系，簡要說明文獻收集的目的、重點、時空范圍、文獻種類、核心刊物等方面的內(nèi)容。按初步形成的文章框架，逐個問題展開闡述，寫作中要注意說理透徹，既有論點又有論據(jù)，下筆一定要掌握重點，并注意反映作者的觀點和傾向性，但對相反觀點也應簡要列出。擬寫題綱時開始可詳細一點，然后邊推敲邊修改。按分類整理好的資料輪廓，再進行科學的分析。閱讀中要分析文章的主要依據(jù)，領(lǐng)會文章的主要論點，用卡片分類摘記每篇文章的主要內(nèi)容，包括技術(shù)方法、重要數(shù)據(jù)、主要結(jié)果和討論要點，以便為寫作做好準備。此外，在平時工作學習中，隨時積累，做好讀書文摘或筆記，以備用時查找，可起到拾遺補缺作用。這樣“滾雪球”式的查找文獻法就可收集到自己所需要的大量文獻。（1）查找文獻查找文獻一般可首先搜集有權(quán)威性的參考書，如專著、教科書、學術(shù)論文集等，教科書敘述比較全面，提出的觀點為多數(shù)人所公認；專著集中討論某一專題的發(fā)展現(xiàn)狀、有關(guān)問題及展望；學術(shù)論文集能反映一定時期的進展和成就，幫助作者把握住當代該領(lǐng)域的研究動向。文獻綜述切忌簡單堆砌。（二）評述性：是指比較專門地、全面地、深入地、系統(tǒng)地論述某一方面的問題，對所綜述的內(nèi)容進行綜合、分析、評價，反映作者的觀點和見解，并與綜述的內(nèi)容構(gòu)成整體。文獻綜述是本科生撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的有機組成部分，必須在畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師的指導下完成，列入畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔資料；文獻綜述的成績綜合納入本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績之中，未完成畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻綜述的本科生不能獲得開題資格。（二）要求，學生須在第七學期畢業(yè)設(shè)計（論文）開題前完成。第三篇：會計學專業(yè)畢業(yè)論文文獻綜述寫作規(guī)范會計學專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）文獻綜述寫作規(guī)范文獻綜述是培養(yǎng)學生獨立從事學術(shù)研究能力，特別是培養(yǎng)學生檢索、搜集、整理、綜合利用學術(shù)文獻資料，根據(jù)所研究課題對文獻資料進行有效的歸納、分析、總結(jié)能力，從而提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的有效途徑，本科學生必須掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，了解所學專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢，具備有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力以及專業(yè)文獻綜述的寫作能力。這種課題的研究稱之為防范“前車之覆”。第六，防范“前車之覆”。第五，運用“新法”。任何研究都是有階段姓的，都帶有歷史印記。第三，辨正“異說”。第二，糾正“通說”。所謂發(fā)展性研究課題，就是對別人曾經(jīng)研究過的問題作進一步研究，并在進一步研究中形成新的認識。第五，抓住亟待解決的課題。空白，意味著許多尚待解決或尚未認識的問題。在這個前沿上再向前推進的課題，容易達到新高度，創(chuàng)造新成果。這就需要掌握某門學科的總體狀況，善于發(fā)現(xiàn)新的研究苗頭，善于預測研究的未來趨勢，善于探索未知領(lǐng)域。綜述比較容易看出作者對該領(lǐng)域所下的工夫，因為作者需要廣泛閱讀，理解不同論文在關(guān)鍵假設(shè)和模型上的主要分歧。這一方面是對前人研究的尊重，另一方面也表明了你的文章價值何在。寫完后，在轉(zhuǎn)入本論時，中間最好空1行?；蚪梃b會計領(lǐng)域中前輩及他人的研究情況，知識布局和理論基礎(chǔ)，提出作者本人對會計理論和實踐的繼承與發(fā)展的研究設(shè)想以及研究方法，達到的預期成果和現(xiàn)實意義等。主要是用來簡要說明研究問題的內(nèi)容，目的，方法和意義，闡明全文的主要觀點(文章論點)，即告訴讀者你為什么要研究這個問題。其次，需要強調(diào)的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀點，并在他人觀點的基礎(chǔ)之上建立自己的觀點時，需要引用；二是贊成他人的觀點，但從另一個角度去對其加以論證時，需要引用；三是不贊成他人的觀點，并準備對其進行批判或修正時，需要引用。在實際應用當中，關(guān)鍵就在于如何根據(jù)個人情況和研究條件來選擇適當?shù)姆椒?，并充分發(fā)揮所選方法的長處，盡量彌補其不足。如果不能符合上述幾點要求，那么實證研究的結(jié)論肯定就難以準確反映實際情況。如果單獨采用，則在演繹的過程中要強調(diào)說理透徹，在歸納的過程中要注重論據(jù)充分。(三)研究方法研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規(guī)范和實證的方法。從某種程度上還可以認為，平時學習當中收集資料其實也是一個對問題認識加深，對選題思路拓展的過程，在很多情況下，當學習到一定階段，資料收集到一定程度時，對某些問題便會有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究，某篇文章去專門做大量的資料尋找工作。提綱寫好后，要不斷修改，推敲。二、關(guān)于畢業(yè)論文寫作(一)草擬提綱提綱是文章的骨架，體現(xiàn)作者的總體思路，以及全文的邏輯性和結(jié)構(gòu)框架。研究的過程不僅僅是理論運用的過程，而且更是理論發(fā)展的過程。二是要注重已有學術(shù)研究的相互爭論及內(nèi)在矛盾。(二)論文選題的的方法選題是開展研究工作的第一步。論文題目要考慮學生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目不宜過大，應是在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成，并取得階段性成果的課題。因此，它又關(guān)系著畢業(yè)論文的價值，也關(guān)系著畢業(yè)論文寫作的成敗。期刊：[序號](期數(shù)).會議論文集：[序號]。[參考文獻]（五號宋體加粗）[1] [J].山西師大體育學院學報,:2628（五號宋體）[2] [M].北京:三聯(lián)書店出版社，:137141.[3] [A].二十一世紀中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學苑出版社,2002:121133[4] :當代道德教育的一種人學探尋[A].二十一世紀中國德育改革與創(chuàng)新[C].銀川:學苑出版社,2002:34[5] [M].杭州:浙江教育出版社,:140參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計（論文）有參考價值的文獻。不及時分配成本費用必然會影響到成本的及時計算和計算結(jié)果的準確性，也必然會影響成本信息的質(zhì)量，造成經(jīng)濟決策的失誤。成本分配也要講究成本效益比，即成本分配本身也是有成本的，而成本分配所帶來的效益要遠大于成本分配的成本才行。(3)鼓勵各部門在有關(guān)法規(guī)允許的范圍內(nèi)充分利用現(xiàn)有資源，遵循誰受益誰承擔費用的原則。雖然目前情況下，教育行政主管部門仍然為了加強成本管理，建立全額成本核算是高校會計發(fā)展的必然，但在目前的高校會計制度中沒有設(shè)置教育成本核算的科目，高校會計界對教育成本的核算也尚在探索中，對教育成本核算沒有規(guī)范的標準。它指學生(3)社會間接成本。若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句號。(三級標題格式：序號為“1.”，起首空兩格,空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）(1)教學成本。）論文題目 標題:黑體二號居中,上下各空一行廣播電視大學的主要任務是舉辦現(xiàn)代遠程高等專科、本科教育和中等專業(yè)教育，（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,）因此，對成人教育而言，這是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。作者認為要加強教育成本管理，必須遵循以下原則：；。期刊：[序號](期數(shù)).會議論文集：[序號]。參考文獻應是論文作者親自考察過的對畢業(yè)設(shè)計（論文）有參考價值的文獻。每級標題的下一級標題應各自連續(xù)編號。: [摘要]和[關(guān)鍵詞]均為宋體小四號加粗，內(nèi)容宋體小四號，:(1)標題:黑體二號居中,上下各空一行(2)正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,(3)一級標題格式：一級標題：序號為“一、”，小三號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點(4)二標題序號為“（一）”，四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標點。統(tǒng)一用A4紙打印，；，裝訂順序為：⑴中央電大畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表（定稿時由指導教師發(fā)給）⑵目錄⑶正文⑷參考文獻:“目錄”二字為黑體小二號，加粗居中；內(nèi)容黑體小四號，目錄一律寫到三級標題。若獨占行，則末尾不使用標點，否則，標題后必須加句