【正文】 新精神，起到了模范帶頭作用；在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質(zhì)，主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，老師有意安排幾個不想學(xué)習(xí)，作業(yè)拖欠，不自覺的學(xué)生輪流跟她同桌，在她的感染、幫助下，他們的學(xué)習(xí)成績有了很大進步。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料上安鎮(zhèn)學(xué)校 三（2）中隊 張燁張燁，女，現(xiàn)年8歲，就讀于上安鎮(zhèn)學(xué)校三二班。剛?cè)胄W(xué)，她就能嚴(yán)格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。她能很藝術(shù)地處理違反紀(jì)律同學(xué)，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來越好。二、勤奮刻苦，努力追求全面發(fā)展。上課時專心致志，課下作業(yè)認(rèn)真完成，正是她的刻苦，使得她的成績始終在年級中穩(wěn)居第一?？傊?，作為一名普通同學(xué)，她是勤奮刻苦的；作為二班的“領(lǐng)頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優(yōu)秀的。胡燕同學(xué)熱愛祖國，勤奮好學(xué)，把自己的理想賦予實際行動。二、老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。作為中隊委員，她經(jīng)常協(xié)助中隊輔導(dǎo)員，積極參加學(xué)校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學(xué)雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。學(xué)校開展“做文明學(xué)生”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。胡燕同學(xué)的父親是一名種地農(nóng)民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。胡燕同學(xué)還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區(qū)幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛(wèi)生；到街道幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃街道，為“創(chuàng)衛(wèi)”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到她總要夸上幾句。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。她始終牢記自己學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，嚴(yán)于律己。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不口出粗話，在勞動中總是率先垂范。每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。班級里，她四科總成績每學(xué)期都是名列前茅的，她總是倍受老師、同學(xué)贊賞與青睞。她善于學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，教育理念新，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能經(jīng)常性的在中隊內(nèi)以學(xué)生喜聞樂見的形式開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，中隊成員上進心強，正氣濃，勁頭足，成績好，紀(jì)律性強?！边@意味著教育隊員首先要讓他們樹立自信心和自豪感，而表揚、賞識、信任就是達(dá)到這些目的的手段。給他們分工、講明職責(zé)，定期小結(jié)（表揚和指出不足）。如今到了三年級，班集體已形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。讓大家更熱愛學(xué)校，熱愛班集體，熱愛學(xué)習(xí)。在老師們的眼中，她總是一個勞碌的微笑者。這是一個和諧，愉悅的集體！這是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！這是一個團結(jié)友愛，有著強大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！四（5）中隊是一個擁有66名成員的班集體。為了形成良好的班風(fēng)，我們首先注重班集體凝聚力的形成。有一份耕耘，就有一份收獲。去年學(xué)校大隊部提出了開展“文明之星”活動。這一枚枚的雛鷹獎?wù)?，使得我們中隊人人有向上的追求，隊隊有奮斗的目標(biāo)，常常有成功的喜悅。我們設(shè)立了“中隊文明，安全監(jiān)督組”，“中隊紀(jì)律先行組”，“中隊勞動模范組”，“中隊學(xué)習(xí)一幫一活動組”等小組，讓每一位隊員都參與其中，讓他們?nèi)巳硕加惺伦?。運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威，熱情周到的服務(wù)也給人信心和力量??這一系列的活動讓全體隊員更加懂得了什么叫“團結(jié)就是力量”?！皩W(xué)無止境”，我相信，在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更加美好的明天。活動中隊員展示才華我們利用班隊課開展了許多展示學(xué)生才華的活動，如“朗讀比賽”、“小小音樂會”、“書畫比賽”、“手抄報競賽”、“科技作品制作競賽”等，既豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，又展示了隊員的才華。四、開展多彩的班隊活動班級在活動中增強凝聚力上學(xué)期學(xué)校開展了慶“六、一”文藝匯演活動。三、鼓勵人人爭當(dāng)“家”主人我們四（5）中隊，除了積極開展雛鷹爭章活動以外，還想方設(shè)法調(diào)動每一位隊員的積極性，讓他們?nèi)巳硕籍?dāng)班級小主人。他們還查閱圖書，上網(wǎng)，親自寫作，搜集，整理文明宣傳資料，并制做文明宣傳賀卡，紛發(fā)到大街小巷。每一次考試，我班平均分都居年級第一名，深受老師及家長的好評，大家也都為身在這樣優(yōu)秀的班級而自豪！二、深入持久地開展雛鷹行動我們還積極開展“雛鷹爭章活動”，通過一枚枚雛鷹獎?wù)录蠲恳晃魂爢T奮發(fā)向上，全面發(fā)展。其次，我們還和同學(xué)們共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級建設(shè)中。在這個大家庭里，我們充滿自信，拼搏進取，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。輔導(dǎo)員的工作，應(yīng)不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。所有同學(xué)都爭著為集體爭光，每周都能得到流動紅旗，各方面表現(xiàn)都很好，深受領(lǐng)導(dǎo)好評。到了二年級，班干部還實行民主選舉，由全班同學(xué)舉手表決。三、注重培養(yǎng)班干部，開展多項活動，增強集體凝聚力經(jīng)過多年的摸索實踐，她深知班干部的培養(yǎng)對一個優(yōu)秀班集體有著多么重要的作用。作為中隊輔導(dǎo)員，她一直認(rèn)為以心靈澆灌心靈，以尊重贏得尊重，這是具有人格魅力的道德教育。優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡材料上安鎮(zhèn)學(xué)校 三（2）中隊輔導(dǎo)員 陳志芬中隊輔導(dǎo)員陳志芬同志，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，能全面貫徹黨的教育方針，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。樂于助人是該生的又一大特點。二、熱愛集體，樂于助人。不恥下問是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學(xué)等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料上安鎮(zhèn)學(xué)校三（2）中隊黃怡靈黃怡靈是上安鎮(zhèn)學(xué)校三二中隊學(xué)生，擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員。她說：“爸爸、媽媽為了這個家，為了供我和姐姐上學(xué)，