【摘要】你認(rèn)識(shí)嗎？班級(jí)學(xué)生穿校服的背影照片同一學(xué)生的正面照片臉型眼型嘴型鼻型眉型性狀人數(shù)性狀人數(shù)雙眼皮單眼皮有耳垂無耳垂前額“V”發(fā)尖前額平發(fā)際下頜中央有溝下頜中央無溝有酒窩無酒窩舌頭能向內(nèi)卷舌頭不能向
2024-11-30 02:00
【摘要】1云的觀測(cè)教師：從艷琳21、為什么要觀測(cè)云？–云的變化預(yù)示未來天氣變化的重要征兆之一。–如飛機(jī)確定飛行高度時(shí)要考慮云量、云高和云狀。–如人工降雨或人工消雹。32、云是由什么組成的？–云是由大量的水滴或冰晶組成的。3、回憶自己看到過的云，你聯(lián)想到了什么？?棉花、羽毛、一些小
2024-11-30 00:56
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)聲音單元單元第三課唱一唱1234567i為什么有的聲音聽起來音調(diào)高，有的聽起來音調(diào)低呢？思考：音調(diào)小實(shí)驗(yàn)什么因素決定音調(diào)的高低？將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng).注意
2024-11-30 00:55
【摘要】（首師大版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)？？？光是以直線形式傳播的。光傳播的速度是30萬(wàn)千米每秒。光從太陽(yáng)發(fā)出到達(dá)地球需要8分鐘。？？光碰到鏡面改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫反射也叫反光。反射光也是直線傳播的。光的反射凸面鏡凸面鏡的表面是凸起的，當(dāng)光線射到凸面鏡
2024-12-04 23:05
【摘要】一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到雪山上去探險(xiǎn)，在經(jīng)歷了雪崩等困難之后,隊(duì)員都幸運(yùn)的活了下來,卻被困在山上,上不去也下不來,面臨及其危險(xiǎn)的境地,最可怕的是他們沒有了引火之物，打火機(jī),火柴都已丟失,零下30℃的低溫,寒冷、饑餓再次給他們的生存帶來了威脅……這時(shí)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)員忽然想出了一個(gè)辦法，他找到了一塊冰
2024-11-30 01:08
【摘要】5、光與熱E組?許多光源在發(fā)光的時(shí)候也在發(fā)熱。太陽(yáng)給我們帶來光明的同時(shí)，也給我們帶來了溫暖。光的多少與強(qiáng)弱的高低有沒有關(guān)系呢？?沒有，光的多少和強(qiáng)弱與溫度沒有直接的光系，但是光中蘊(yùn)含能量，可以換化成熱能。
【摘要】邯鄲市邯鄲縣明珠實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁偉設(shè)計(jì)理念向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)。教材分析通過兩年的學(xué)習(xí)，五年級(jí)學(xué)生有了自己的科學(xué)思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所了解，并能運(yùn)用這一方法解決問題。學(xué)情分析
【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那兩種工具可以聚集太陽(yáng)光除了利用凹面鏡和凸透鏡會(huì)聚陽(yáng)光外，我們還有什么辦法能從太陽(yáng)那里得到更多的熱呢？怎樣得到更多的光與熱?太陽(yáng)是地球最大的光源和熱源，但是太陽(yáng)光照射到地球上的卻很少，人類只利用了太陽(yáng)能量的很少一部分，還有大部分的光和熱沒有充分利用。我們有什么辦法能得到太陽(yáng)更多的光和熱？?根據(jù)自己的生活
2024-11-30 01:06
【摘要】南潯錦繡實(shí)驗(yàn)學(xué)校主講人:韓曉鳴把動(dòng)滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構(gòu)成了滑輪組。直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）既能改變力的方向，也能省力，且所需力只有原來的１/２。一組滑輪組兩個(gè)滑輪組直接提升的力（Ｎ）用滑輪組提升的力（Ｎ）兩個(gè)滑輪組既能改變力的方向，也能省力，且
2024-11-30 00:29
【摘要】煤給我們帶來些什么信息？注意看文字、圖片信息盡量搜集完整，看誰(shuí)搜集的信息多。億萬(wàn)年前植物思考交流:，加上你的想象，請(qǐng)同學(xué)們猜測(cè)一下煤是怎樣形成的。？思考交流：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合煤、石油、天然氣的形成，小組
2025-11-06 01:22
【摘要】可愛的蝸牛一、蝸牛休眠二、蝸牛進(jìn)食三、蝸牛排泄四、蝸牛呼吸五、蝸牛繁殖一、蝸牛的休眠?在寒冷地區(qū)生活的蝸牛會(huì)冬眠，在熱帶生活的種類旱季也會(huì)休眠，休眠時(shí)全身藏在殼中，并分泌出的黏液形成一層干膜封閉殼口，以免水分流失。當(dāng)氣溫和濕度合適時(shí)就會(huì)出來活動(dòng)。蝸牛的冬眠蝸牛休眠時(shí)會(huì)將身體縮
2024-11-30 01:12
【摘要】研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄表提升不同的物體我們的發(fā)現(xiàn)木塊鉤碼小鐵塊直接提升物體的力（N）沿斜面提升物體的力（N）學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)質(zhì)疑研究斜面作用的實(shí)驗(yàn)記錄總表組別木塊鉤碼鐵塊直接提升用斜面提升直接
2024-11-30 00:38
【摘要】一簇花叢中有一下生物，按照誰(shuí)被誰(shuí)吃的順序，用箭頭表示這種關(guān)系？薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥蚯蚓落葉薔薇和草蚜蟲瓢蟲小鳥落葉小鳥蚯蚓食物鏈像生物之間這種想鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者直接或者間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者食物鏈都是由
2024-11-30 01:00
【摘要】第四單元生物的多樣性3、多種多樣的植物?適宜地區(qū)：長(zhǎng)江流域及其以南地區(qū)。?木本常綠植物。?開花，陸生。荷花玉蘭?也叫冬青，常綠灌木或小喬木?四季常青樹。?開花，陸生。大葉黃楊?草本雙子葉植物，開花（花兩性），落葉，陸生。
2024-11-30 00:44
【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)植物的共同特點(diǎn)我們周圍生長(zhǎng)著許多植物，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些大樹、狗尾草、水葫蘆、金魚藻。我們還知道哪些陸生植物和水生植物？記錄在下面的記錄單里。陸生植物三葉草蒲公英車前草水生植物蘆葦睡蓮水花生浮萍植物需要什么才能正常生長(zhǎng)？植物的生長(zhǎng)都需要水分
2024-11-30 01:15
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