【正文】 A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B2“以德報(bào)怨”說的是人際交往中的（）。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C2情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、人格因素B、應(yīng)對(duì)方式C、生活事件D、社會(huì)支持系統(tǒng)答案：C3對(duì)心理健康狀態(tài)的破壞，人本主義強(qiáng)調(diào)（A、個(gè)體平衡能力的喪失B、潛能的發(fā)展受到阻礙C、本能遭遇挫折D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果答案：B3系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（）。A、樂觀主義者B、悲觀主義者C、性格內(nèi)向者D、性格外向者答案：C3（）認(rèn)為人的不良情緒都是后天習(xí)得的。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)答案：A,B,C,D4下列有關(guān)心理健康標(biāo)準(zhǔn)的論述，正確的是（）。A、氣質(zhì)決定性格B、氣質(zhì)無所謂好壞C、不論何種氣質(zhì)，都有可能在事業(yè)上取得成就D、氣質(zhì)一生不變答案：A,B,C 正確答案：B, C4具體（）性格特點(diǎn)的人易在挫折打擊下產(chǎn)生冷漠反應(yīng)。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()A、近因效應(yīng) B、刻板印象 C、首因效應(yīng) D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言 正確答案：B下面哪句話是正確的()A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案：C在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。關(guān)于情緒的敘述，正確的是（）。A、幼兒園 B、學(xué)校 C、工作單位 D、家庭答案：D1“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()A、具有良好的人際關(guān)系 B、適當(dāng)約束自己的言行 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)答案：B1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化答案：D1一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥答案：D1心境具有()的特點(diǎn)。A、焦慮 B、恐懼 C、情感脆弱 D、情緒低落答案：C2下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、動(dòng)機(jī)答案：C 按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（）A、家庭內(nèi)部 B、社會(huì)環(huán)境 C、自身的內(nèi)部沖突 D、人際關(guān)系的處理答案：C3情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因答案：D3艾森克用（）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性答案：C 如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A、和解 B、妥協(xié) C、容忍 D、調(diào)解答案：A二、多選題(每題2分,共15題)264情緒的三要素包括（）。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響 B、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌 C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性 D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性答案：A,D4在合理情緒療法的ABC理論中，()。A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力 B、降低目標(biāo)、改變行為 C、改換目標(biāo)、取而代之 D、放棄目標(biāo)，不再努力答案：A,B,C4怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望 B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮 D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D 50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（）。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（）答案：正確60、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（）答案：不正確6就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。A、焦慮 B、煩躁 C、抑郁 D、敵對(duì)答案：A(3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是()。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已 經(jīng)盡了力了！” 我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。史密斯(1)、這兩首詩(shī)涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬(wàn)難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。（A），最終應(yīng)該通過心理測(cè)量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（B），（A）。（B）,情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（A），是極有助于個(gè)人適應(yīng)的工具。（A），極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（A），是感覺的數(shù)量綜合。（B）,胃潰瘍。（B），學(xué)生的理解識(shí)記已高度發(fā)展了，機(jī)械識(shí)記幾乎不需要了。（A）。（B）。（B），學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（B）9有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。（A）9經(jīng)常參加集體活動(dòng)、戶外運(yùn)動(dòng)、同學(xué)聚會(huì)，是增進(jìn)身心健康的良方。（A）100、我國(guó)心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。（A）10記憶減退是常見的記憶障礙，患者大多不能自已，不承認(rèn)自己記性不好。（B）11快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（A）11上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。（A）12智力水平越高，心理健康水平越高。（B）12心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面對(duì)問題。（B）13在咨詢過程中，如發(fā)現(xiàn)求助者對(duì)個(gè)人及社會(huì)有明顯而又急迫的危害時(shí)，應(yīng)該及時(shí)向有關(guān)人士和部門匯報(bào)。（A）13我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射。（A）13在咨詢中保持非評(píng)判性態(tài)度是為了使求助者無所顧慮，將內(nèi)心世界完全展示出來。（B）13心理咨詢師也是普通人，咨詢時(shí)難免也會(huì)有各種情緒反應(yīng)，這是正常的。（A）12心理健康是一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)。（A）12性格的理智特征是性格的核心。（B）11人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。（B）11再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。（B）10有心理障礙的人的人格十分完整。（A）9心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。(A）9心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（A），言語(yǔ)是交際的過程。（A）“無意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞 ”的記憶規(guī)律是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯。（A），說明已經(jīng)有了思維能力。（B），對(duì)來訪者的個(gè)人資料都一定要保密。（B），并無嚴(yán)格界限。（B），是表示天資，智力程度的。（。（B）。（B）。（B），令整體細(xì)胞都有良好的影響。（A）。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮??” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想答案：A專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題答案（三）20100817 12:213人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。答案：D(3)、下列論述不正確的有（）A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康 C、人不要輕易去超越自我 D、人不能只安于現(xiàn)狀答案：C 6盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。順其自然就會(huì)成功，否則，無異于南轅北轍，結(jié)果一事無成。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？ 任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。A、轉(zhuǎn)介精神科治療 B、認(rèn)知治療 C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療 D、生物反饋治療答案：B 6上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。（）答案：不正確四、案例分析題(每題5分,共4題) 6某女性公務(wù)員，30歲，已婚。（）答案：不正確 6人的心理健康特質(zhì)可以通過測(cè)試其外顯行為來進(jìn)行間接推斷。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患校仁顾嗽俅沃貜?fù)談過的話題 C、不要連續(xù)發(fā)問，以致他人難以應(yīng)付 D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案：A,B,C,D5對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)模浚ˋ、他們一定是人際交往中的弱者 B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià) C、他們往往更自信 D、他們一般都很自卑答案：B,C）5如何給人留下良好的每一印象？（）A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣 B、微笑C、做一個(gè)耐心的聽者，鼓勵(lì)別人談他自己 D、談符合別人興趣的話題答案：A,B,C,D三、判斷題(每題1分,共10題)85心理有問題的人，其人品也是有問題的。4（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。）三類。A、社會(huì)交換論 B、行為主義 C、需要層次理論 D、精神分析論正確答案：B3真正的真誠(chéng)是（）。A、高 B、低 C、適中 D、不變答案：C3人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（）。A、醫(yī)生與患者 B、教師與學(xué)生 C、上級(jí)與下級(jí) D、朋友與朋友答案：D2下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()A、尊重需要 B、安全需要 C、社會(huì)需要 D、生理需要答案：C2幻覺是指()。A、認(rèn)知療法 B、精神分析療法 C、人本主義療法 D、現(xiàn)實(shí)療法答案：A2在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（A、興趣）。A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥答案：A當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影 B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大 D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：C交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。A、冷漠B、焦慮 C、逃避D、幻想答案：A,B,C,D50、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D5癔癥的臨床癥狀主要有（）。A、心理正常狀態(tài)B、心理不平衡狀態(tài)C、心理疾病D、心理失衡答案：A,B,C4正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（）。A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特點(diǎn)有機(jī)綜合體現(xiàn)在一個(gè)人身上就構(gòu)成了一個(gè)人完整的（）。）的觀點(diǎn)。A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因答案：A 正確答案：D自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即()。A、電話咨詢B、面對(duì)面C、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B2下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要。A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：正確答案：A1下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()A、避免類似情境B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D、建立和諧的人際關(guān)系答案：A1由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D1人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱()A、激情B、心境C、激越D、應(yīng)激答案：D“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（）的表現(xiàn)。她很可能患有()。A、神秘B、生理——心理C、心理D、超自然現(xiàn)象答案：B吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中答案：D6上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一