【正文】 是善于揣摩教師的用意，然后故意迎合老師。施與，很正常。在這史無前例的旱災中，萬物生靈幾乎都要渴死了，小姑娘該有多渴?。繛榱苏宜?，小姑娘在烈日炎炎下，在焦黃的大地上跑了那么久，她該有多渴??？她的皮膚干了吧？她的唇裂了吧？她的喉冒煙了吧？而她的手里正捧在一罐清澈的水！喝上一口，該有多美??！喝吧！喝吧！小姑娘為何不喝啊？她心里在想什么呀？——我好渴，我真想喝個夠！可是——媽媽快死了，我要趕緊把水送回家給媽媽?！白x”在語文課中占據(jù)著舉足輕重的份量。我們的課，或許無法做到如金庸般想象無限、快樂風趣，如王淞舟般滿腹經(jīng)綸、儒雅睿智，如竇桂梅般如詩如畫、激情似雨，然而我相信，在教學道路上不斷堅持著追求的語文老師們，一定會擁有自己的特色。從水罐的神奇和一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。在讀故事中懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。這些就是旱災造成的（看幻燈），你們看到了什么？（生根據(jù)看到的圖片自由說）是啊，此時他們最需要的是什么呢？此時的水意味著什么？（使學生認識到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和萬物才能繼續(xù)生存下去，沒有水，等待人和萬物的只有死亡。(一）出示自學提示：（現(xiàn)在讓我們讀讀課文）找一找，小姑娘的水罐發(fā)生幾次變化，把有關的句子畫下了。小姑娘實在太累了，你看她睡的多香?。。?）當她醒來的時候，拿起罐子一看，一件神奇的事情發(fā)生了，找出神奇變化的句子并讀一讀。”水罐掉在地上應該是灑水或摔壞罐子，可現(xiàn)在罐子和水都好好的，真是神奇。（也突出孝心感動天）c.“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的?！保槭裁淬y罐會變成金的呢？）水罐由木做的變成銀的，又變成金做的，神奇極了。這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。（教師板書：愛感天地）齊讀這幾句話，把它的神奇之處讀出來。正確理解“焦渴、喜出望外、匆匆忙忙、忍不住、涌出”等詞語的意思?！窘虒W過程】 第一課時一、揭示課題今天我們一起走進俄國作家列夫?托爾斯泰筆下的童話世界——《七顆鉆石》，一起讀課題。把剛才多讀了幾遍的句子展示一下。師朗讀句子：很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動物都焦渴而死。l 找出兩個近義詞（板書，讀一讀）到文中去看看，這兩個詞語的位置能換嗎？為什么？ ④ 假如此時此刻你就是故事中的人或動物，你最需要什么? 這時候水意味著什么？四：深入研讀，探尋神奇變化的原因故事里有沒有出現(xiàn)這意味著生命的水?讀讀2到4自然段，找出相關句子。（2）出現(xiàn)了怎樣的水??？想象一下，這清澈新鮮的水是什么樣的？想象這樣的水再來讀讀這個詞。當她醒來的時候，拿起水罐一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。小姑娘找了那么多地方也沒有找到水，為什么不回家？“一天夜里”（夜晚的黑暗沒有阻擋住小姑娘為生病的母親找水的腳步），“夜里”讓你想到什么？你夜里敢一個人出去嗎？小姑娘跟你們差不多大啊，她在夜里出去找水，讓你感受到什么呢？假如讓你用一個字或兩個字來概括你找到的答案，你會用哪個？（根據(jù)回答板書）（3）當小姑娘醒來看到罐子里裝滿了清澈新鮮的水，她心情怎樣？（開心、意外、高興、喜出望外、很矛盾）指名說，讀。指名讀（長句子讀通順）（3）說說原因？（4）課件出示語段：這時，小姑娘再也忍不住了，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。（齊讀）②想象寫話，小姑娘在想些什么？ 自由練筆。于是小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個過路人。小姑娘的愛心就如鉆石般閃亮，鉆石般珍貴。（5）是什么使神奇的變化再次發(fā)生？齊讀——這時突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。課件出示：這時，小姑娘再也忍不住了，正想湊上水罐去喝口水的時候，突然從門外進來一個過路人討水喝。①讀讀這句話，邊讀邊想，你有什么疑問嗎？ 什么是過路人？小姑娘渴嗎？從哪看出來？ 朗讀。（“竟”字去掉好嗎？為什么？（出乎意料）再讀一讀，讀出意外的感覺）那么涌出巨大水流原因是什么呢？（1）課件出示句子：這時突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。小姑娘哪兒也找不著水，累得倒在沙地上睡著了。先來看第一次出現(xiàn)水的情景。（1）當她醒來的時候，拿起水罐一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。② 真會讀書，能抓住關鍵詞語來展開想象。理清故事脈絡。二、初讀課文，理清脈絡課前，大家已經(jīng)預習了課文，現(xiàn)在請大家再去讀讀課文，特別注意生字的讀音，難以讀通順的地方多讀幾遍。通過自主探究、師生共學、交流討論、發(fā)散想象等方法走進人物內(nèi)心世界，懂得愛心對別人乃至對社會的意義，懂得關心他人，懂得用愛心對待生活。）這一切都是愛給帶來的，學了課文我們有哪些愛的收獲呢？ 教會我們?nèi)绾螑?：愛親人、愛世間一切生靈、愛陌生人總結：老師愿你們的愛心像北斗七星一樣普照人間，愿你們都能成為充滿（愛心）的人，相信擁有愛心，會讓你充滿神奇的力量?！彼蘩锬芴鲢@石，能涌出救活萬物的生命之水，七顆鉆石能變成星星，真是神奇極了！小姑娘已經(jīng)干渴到了極點，當她也忍不住要喝母親讓給自己的水時，卻又強忍住渴，把水讓給了一個素不相識的過路人。（教師板書：母愛似金）第四次變化：金水罐里跳出鉆石，涌出水流。小姑娘真的把動物當作了朋友，她的愛心又一次感動了上天，才有神奇的事發(fā)生?？伤恍南胫鴭寢?，在往回跑時被小狗絆倒?！保槭裁茨阌X得這個地方很神奇呢？）（要是遇上這樣的情況，小姑娘當時的心情會怎樣？誰能在文中找出來讀一讀？突出“喜出望外，真想喝個夠”）從第1自然段中我們知道這是一場特大干旱，到處都沒有水，而現(xiàn)在罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水，多神奇??！我想一定是小姑娘的孝