【正文】 豐縣的紅場，調(diào)研的同時參觀了一下紅場這個旅游景點，收獲頗豐。很快，我們便回到了學校，這意味著我們?nèi)锣l(xiāng)的旅程正式結(jié)束了。感謝三下鄉(xiāng)！。因為，留在心底的東西很多很多，令我們永生難忘。8月2號，我們要去搭回校的大巴了，在離開之前，大家到去到自己負責的班級，給他們留了一點小禮物，我們幾個集錢給我們班每個同學買了一個小本子和一支筆，本子上記載了我們要對每個人說的話，激勵的話等等，希望他們在今后的學習道路上一帆風順，順順利利！孩子們也依依不舍地跟我們告別。說了很多支教，因為我們的主導是支教活動，另外還有一個次要一點的任務(wù)，那就是調(diào)研。不得不承認，我們是一個非常高校的團體，不用很久時間，我們便處置好了舞臺，位置和音響設(shè)施（其實是學校廣播），舞會就在緊鑼密鼓的準備中開始了！氣氛非常高漲，在大家的協(xié)調(diào)配合下，一切進行得井井有條。雖然街舞班第一天就遭遇了一定的變故，但是最終也穩(wěn)定了下來，步入正軌！其他的手語班和歌唱班進行得一切順利，人來得很多，加入的人也很多，只是部分同學考慮到將來上臺的問題上，表示不是很愿意。覺得好欣慰好開心，覺得大家所有的付出所有的辛勞都值了！回憶大家從試講的稚嫩到正式上講臺的干練成熟，覺得大家都成長了！下了第二節(jié)課后，我們當天的趣味課程暫時的結(jié)束了，大家回到大本營，開始開總結(jié)會議，大家個人輪流講話，有的跟大家分享當天發(fā)生的趣事，有的分享個人所得的經(jīng)驗，有的感謝某隊友的幫助，有的談到令自己開心的事，有的說到令自己很囧的事………一天的特殊的經(jīng)歷仿佛要濃縮到那一小時再重溫一遍，就這樣，在歡聲笑語中，大家結(jié)束了當天全部的工作，很開心，很激動。我們拼命地給他們解答他們的疑難，希望給他們迷茫的心靈一些小小的激勵和明示。向他們介紹了一下我們，以及我們的趣味課程還有興趣班。其他班級的老師太挺熱情?？偟膩碚f，是條件很好的三下鄉(xiāng)！第一天，我們?nèi)フ伊烁髯载撠煹陌嗉壍陌嘀魅?，不過我們那個班的班主任很兇，好像挺排斥我們。[蓮~山]男生宿舍和女生宿舍不在同一個樓層，聽說他們那里經(jīng)常會有螞蟻出現(xiàn)在床上。好了，不多說了，這次三下鄉(xiāng)還是學到了很多，很高興，感謝學生會啊，感謝德成中學，感謝自己。分別的時刻很快也就到了，真是不舍得啊，最后一晚上那些同學們都興師動眾地送我們送到門口，而且還依依不舍弄到老師來趕人了。在這里也是要感謝下我這組的組員啊，要不是她們我還不知道是怎么死的啊，在備課時也得到了很多的幫助，才使得自己沒有那么無助啊。其實一開始去三下鄉(xiāng)的想法也是聽部長說三下鄉(xiāng)好玩，也就是報著玩的心態(tài)去的，不過去了之后還真的發(fā)覺玩得其所，還是學到了東西的，跟這個學生會也相處得更好了。如果沒有她們這樣的工作態(tài)度，我們哪有那么廉價的車坐呢。就這么一個星期，大家從相知到相識，由相識到相熟，不容易吖。更有的是沒有這次三下鄉(xiāng)做平臺，我根本就不認識，比如說是紅彬。另外，我也收獲了很多友誼。我覺得在以后的日子，肯定還有很多事情是別人不理解不支持你去做的。那天下午明明有很多人想學街舞的，但是為什么那么多人受限于周圍人的眼光，周圍的輿論壓力，而不敢去。我們明明是去三下鄉(xiāng)，但是為什么鄉(xiāng)下的宿舍條件比我們那里還好呢？看到的時候都不好意思覺得我們是去三下鄉(xiāng)。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓才是一個真正意義上的完整實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學校要更加學好理論知識將來應用于實踐之中去，使我們將來能為社會作更大的貢獻!第五篇：“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動個人總結(jié)范文3篇下鄉(xiāng)個人總結(jié)真的沒有想過，三下鄉(xiāng)會是這樣的一個事情。如果抱著“家里的生活好舒服”，“我為什么在這里受苦”的心態(tài)去工作，那幾乎就注定了這項工作的慘淡收場。在市場新型環(huán)保材料的調(diào)查過程中，我充分感受到了本專業(yè)知識的重要性，材料對未來社會的發(fā)展的重要性，更加堅定了我學習材料的決心和信念。所以，在今后，如何培養(yǎng)自己團隊意識，如何激發(fā)他人團隊精神，這些都是做事的重要課程。無論是作為隊員還是領(lǐng)導者，都應該有團隊意識團隊精神。二、溝通與交流在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的。一個團隊只有合理安排人員，才能保證機制的完成才能將大家擰成一股繩，齊心協(xié)力做好事。實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展。大學生三下鄉(xiāng)，有利于增長才干。各高校系統(tǒng)的大中專學生在文化下鄉(xiāng)中發(fā)揮了重大的作用。文化下鄉(xiāng)包括圖書、報刊下鄉(xiāng)，送戲下鄉(xiāng)，電影、電視下鄉(xiāng)，開展群眾性文化活動。在服務(wù)社會的同時實現(xiàn)自我的成長，是當代大學生的歷史使命。不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位同學都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán)，是不能夠適應這個社會的。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。基層是苦，條件是差，可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中時，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我甘肅政法學院已經(jīng)敲響。學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。點點滴滴都是我人生的一筆財富，我會好好珍藏。惟有這樣才能提出建設(shè)性建議和意見；四、思考問題不夠全面細致,導致支教策劃書重新寫過,所以以后寫策劃書要考慮到可行性,與實際相結(jié)合。所以回家后一定要多干家務(wù)活并謙虛向媽媽學幾個拿手好菜。比如，盡我的微薄之力輔導那群孩子的功課，又比如說，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，給行動不便的她捎點東西，還有還有……短短八天，能夠做的并不是很多，但是這次的下鄉(xiāng)讓我了解了世上還有那么多需要我去幫助的人。在農(nóng)家生活的這段日子，我與大自然親密接觸，體會到了農(nóng)家生活的樂趣，這是喧鬧的大城市所沒有的。這個團隊里的每個人都認真努力負責自己的工作，在力所能及的情況下又相互幫助。當看到他們跟著我一起揮動手臂，唱起《感恩的心》這首歌時，我特有成就感。在教學過程中我留意到一兩個女生特別認真。手語舞作為文藝晚會的最后一個節(jié)目，所以它也是教學中很重要的一部分。我們的老師在背后其實做了大量的工作，這讓我對我們的老師產(chǎn)生了一種更加尊敬的感覺。其中，我主要負責語文感恩知識這部分，這部分由課堂知識和手語舞組成。對我來說，這次下鄉(xiāng)可以說是理論和實踐的完美結(jié)合。下鄉(xiāng)個人總結(jié)3火辣辣的七月本是放暑假的時間,、中宣部和廣東省團委的號召,為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己,我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協(xié)會踏上了去往清遠英德大灣中學之路,開始了我們的”師生共話兩會志愿,民眾齊樹服務(wù)精神”面對這次的暑期下鄉(xiāng)支教,我們從協(xié)會中抽調(diào)出