【正文】 ，古運(yùn)河穿城而過，具有近2500年歷史的古城，而且作為國務(wù)院首批公布的24座歷史文化名城之一，小分隊(duì)隊(duì)員從各個(gè)方面了解運(yùn)河的有關(guān)狀況，對運(yùn)河的如今的作用，歷史上的地位等做了一個(gè)充分的了解，隊(duì)員也來到揚(yáng)州市中心文化宮附近展開了對古運(yùn)河申遺的宣傳活動。省委組織部部長的蒞臨指導(dǎo)也讓小分隊(duì)的工作更有激情。與此同時(shí)，大量建筑垃圾已成為人們?nèi)找孀⒅氐沫h(huán)保問題中的“頭號難題”。整個(gè)調(diào)查過程讓成員們感覺到從政府到企業(yè)，從企業(yè)到個(gè)人，從個(gè)人到家庭，只有經(jīng)過大家的共同努力才能把這個(gè)利國利民的事給辦好，一方的努力卻無人參與無異于杯水車薪，眾人拾材火焰高，我們要站在科學(xué)發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的高度，以高度的歷史責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識建筑垃圾綜合利用對建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重要性，把建筑垃圾的綜合利用提到重要議事日程，作為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、實(shí)施自主創(chuàng)新的一項(xiàng)重要工作來抓。為更好的保護(hù)古城歷史文物，建筑測繪一直是我院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生暑期社會實(shí)踐的特色活動，從吳道臺宅第到諸氏鹽商住宅從往年的賈園到個(gè)園，我院“留住身邊的文明——古建測繪”已經(jīng)走多了整整十個(gè)年頭。使古建筑的愛護(hù)觀念更深入人心。通過社會實(shí)踐，同學(xué)們也加深了對社會的認(rèn)識和了解，增強(qiáng)了服務(wù)社會、建設(shè)祖國的本領(lǐng)和能力，完善了社會實(shí)踐活動在育人體系中重要環(huán)節(jié)。我院暑期社會實(shí)踐事跡先后被《新華社》、《新華日報(bào)》、《中國文物報(bào)》、《中國日報(bào)》、《建筑時(shí)報(bào)》、《中國建設(shè)報(bào)》、《科技日報(bào)》等國家級媒體宣傳報(bào)道11次，被省市級媒體《江蘇工人報(bào)》、《中國江蘇網(wǎng)》、《揚(yáng)州日報(bào)》等宣傳報(bào)道45次，起到了良好的宣傳作用，不僅宣傳了建工學(xué)院，也提升了揚(yáng)州大學(xué)的社會影響力，使揚(yáng)州大學(xué)始終活躍在社會實(shí)踐的第一線上。針對這一情況，我院組織開展形式多樣的暑期社會實(shí)踐，原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校的周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍里開展活動，緊密結(jié)合農(nóng)村基層經(jīng)濟(jì)建設(shè)和揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要，征詢可行性方案進(jìn)行研究。隊(duì)員們通過此次活動，不僅了解了各地農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步認(rèn)識到社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，而且能親身參與社會主義建設(shè)，做出自己的貢獻(xiàn)，感覺非常高興，確是在活動中“受到了教育、增長了才干、做出了貢獻(xiàn)”。其中，同學(xué)們通過走訪市民家中，挨家挨戶的進(jìn)行問卷調(diào)查，最后通過對近400份頗具代表性的問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。隊(duì)員們表示通過這項(xiàng)調(diào)查，積累了經(jīng)驗(yàn)，鞏固了專業(yè)知識，對貨運(yùn)交通現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的理解。（六）積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院的組織的社會實(shí)踐活動 今年的暑期社會實(shí)踐活動我院同學(xué)在做好自己工作的同時(shí)還積極支持學(xué)校和兄弟學(xué)院組織的社會實(shí)踐活動。第五篇：暑期社會實(shí)踐總結(jié)報(bào)告?zhèn)鞒小钇谏鐣?shí)踐心得 暑假期間，出于對我國傳承千年的軟筆書法的喜愛，我選擇在一家書畫培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任助教工作，既能協(xié)助教師管理同學(xué)，也能從中學(xué)習(xí)書寫軟筆書法，沉浸在書法的殿堂，每日聞著紙墨香氣，與小朋友們共同探討、切磋點(diǎn)橫撇捺的勾勒，是一種體驗(yàn)，更是一種無法言說的樂趣。我很喜歡北京師范大學(xué)的校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范。作為一個(gè)教師，應(yīng)具有三心：事業(yè)心、責(zé)任心和平常心。責(zé)任心，就是在教學(xué)實(shí)踐各個(gè)環(huán)節(jié)要付起責(zé)任。這位和藹親切的老師很少厲聲批評學(xué)生，更多的是鼓勵教學(xué)。他經(jīng)常一邊指導(dǎo)學(xué)生寫字一邊講述一些生活的感悟。宋代書法家政黃牛喜歡揣摩兒童寫的字，他曾對秦觀說：“書，心畫也，作意則不妙耳。我們今天對筆墨世界里的天然律令，已漸漸生疏。吸引的深了，還會進(jìn)一步登堂入室，成為傳承它的一員，就像那位書法老師，就像那些執(zhí)筆潑墨的孩子們，就像我。只要輕輕翻開碑帖，灑脫委和的的氣韻立即撲面而來。所以，我真希望更多的中國人能擅長此道，將這中華之美代代傳承。中國文化的帆船，永久載有這個(gè)港灣的夢；中國文人的腳步，始終沾有這個(gè)庭院的土。筆是竹桿毛筆，墨由煙膠練成。然而，毛筆文化作為一個(gè)完整的世界存在過數(shù)千年，它的美色早已鍛鑄得極其燦爛?！彼?，這次的助教工作，讓我感觸最深的不是學(xué)會了管理學(xué)生，整頓班級秩序以及教學(xué)方法這類技巧，而是，在每天的相處和磨合中，我從孩子們的身上，學(xué)到了那種筆走中鋒的簡單率真，從宣紙上暈開的點(diǎn)點(diǎn)墨跡深深地感受到兩個(gè)字，那就是——傳承！余秋雨曾在《文化苦旅》中的一篇文章《筆墨祭》里寫道：作為一個(gè)完整的世界的毛筆文化，現(xiàn)在已經(jīng)無可挽回地消逝了。其他的學(xué)習(xí)班經(jīng)常見孩子們哭喊著不愿上課，而這里的孩子們是到了下課時(shí)間卻賴著不走，希望和老師多呆一會兒，多寫一會兒。平常心也許是最難做到的一點(diǎn)。老師只有豐富的知識是不夠的，更重要的是與學(xué)生心與心的交流溝通。自從上學(xué)以來，我從認(rèn)識的每一位老師身上都看到事業(yè)心，看到了他們對教育事業(yè)的熱情。這次的助教經(jīng)歷，也讓我對“教書育人德先行”有了更深刻更立體的認(rèn)識。這個(gè)培訓(xùn)班以中小學(xué)生為主，似乎就更是考驗(yàn)?zāi)托缘墓ぷ?。通過今年的暑期社會實(shí)踐活動，同學(xué)們豐富了知識，拓寬了視野，提高了發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，增強(qiáng)了隊(duì)員們的人際交往經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了自己的專業(yè)定位，堅(jiān)定了自己人生的奮斗方向。（五）強(qiáng)化宣傳，擴(kuò)大影響范圍 為提高大學(xué)生對社會實(shí)踐意義的認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳活動，對內(nèi)營造活動氛圍，對外擴(kuò)大活動影響，增強(qiáng)本次活動的教育效果，院新成立的大學(xué)生新聞中心積極籌劃，組織動員，搞好對內(nèi)、對外宣傳，在出發(fā)前確定各小分隊(duì)的安全負(fù)責(zé)人和宣傳聯(lián)絡(luò)人，安全負(fù)責(zé)人要確保小分隊(duì)人員的行車安全、住宿安全和飲食安全，確保整個(gè)實(shí)踐活動在隊(duì)員人身安全的情況下進(jìn)行，宣傳聯(lián)絡(luò)人要每天向?qū)W院及新聞中心報(bào)告今天的活動時(shí)間安排，通過手機(jī)、電話、郵箱等及時(shí)傳達(dá)信息，既節(jié)省了時(shí)間，也使對外宣傳更具直接性、真實(shí)性?！皳P(yáng)州市建筑垃圾回收利用調(diào)研團(tuán)隊(duì)”成員通過對揚(yáng)州建筑垃圾的處理現(xiàn)狀的調(diào)查研究，總結(jié)垃圾處理的主要方式及各種方式的優(yōu)缺點(diǎn)，最終提出自己的合理化建議，提醒人們少仍垃圾，“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”，只要給予有效利用，這不僅對于環(huán)境有益，也完全符合可持續(xù)發(fā)展的理念。我院古建測繪和運(yùn)河申遺小分隊(duì)的同學(xué)歷時(shí)頗久的實(shí)踐成果得到了部門和專家的認(rèn)可，既為揚(yáng)州古城的保護(hù)做出了積極的貢獻(xiàn)，也為古運(yùn)河的申遺貢獻(xiàn)了自己的力量，為揚(yáng)州的古城保護(hù)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為歷史街區(qū)保護(hù)的重要組成部分。通過確定一批重點(diǎn)幫扶對象，規(guī)劃一批重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，組建一批重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)伍，集中力量開展文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動，以期該次活動能促進(jìn)我省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提前實(shí)現(xiàn)小康社會。縱觀我院2012年暑期社會實(shí)踐活動，具有如下特色：（一）注重實(shí)踐，關(guān)心弱勢群體，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)近年來，隨著農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整向縱深推進(jìn)較多農(nóng)民收入增長，農(nóng)村稅費(fèi)改革取得重要成果，社會事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。更為重要的是，在社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，暑期社會實(shí)踐，對進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育，起著尤為重要的作用?！渡鐣?shí)踐活動手冊》上交數(shù) 和完成調(diào)查報(bào)告（心得體會）份數(shù) 及其占應(yīng)參加社會實(shí)踐學(xué)生數(shù)的比例100%。今后，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即可直觀地欣賞到揚(yáng)州城古建筑風(fēng)貌。這次活動也先后引起了《中國日報(bào)》、《建筑時(shí)報(bào)》等20余家國家級、省市級媒體的關(guān)注，引起了一定的反響。建筑垃圾加劇了土地、資源的緊張局面，已經(jīng)嚴(yán)重影響到社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)建筑垃圾的綜合回收與利用迫在眉睫。我院運(yùn)河申遺小分隊(duì)的同學(xué)歷時(shí)頗久的實(shí)踐成果既為揚(yáng)州古城的保