【正文】 質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標準。(4)指導(dǎo)學生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。(2)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。實驗室管理員任務(wù)，目標。(4)指導(dǎo)學生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。⑸、在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為主，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?2)、作好相關(guān)實驗器材的申報、申購等工作。小學科學實驗室工作計劃14為了更好地開展實驗教學工作，使我校的科學實驗教學工作更上一個新臺階，更好地促進教學，全面提高學生的科學素養(yǎng)水平和實驗操作能力，總結(jié)近年來的經(jīng)驗得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本計劃：一、指導(dǎo)思想：以“提高學生科學素養(yǎng)”為目標，抓實常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴謹?shù)膶嶒灲虒W方法，并通過開展多層次的新課程理論學習，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組長：xx副組長：xx組員：科學任課教師三、工作措施：加大對實驗教學的重視。同時加大在學生中的宣傳，在學生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程。同時根據(jù)我校實際，科學老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓，開展好實驗操作技能培訓，提高教師自身實驗素養(yǎng)。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。認真對待學生的實驗，規(guī)范學生在課堂上的實驗操作。定時開展教研組活動。各班制定好切實可行的實驗計劃和工作措施。六月份：搞好實驗教學，開展實驗評比，做好科學實驗期末復(fù)習。加強班級課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級管理，全身心投入到教學中，經(jīng)常深入班級，傾聽學生要求，及時調(diào)整自己的教學。溝通家長和學校聯(lián)系。鼓勵答疑。用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導(dǎo)學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動。組織班級學生不良學習習慣排查，每班排查出本班十大不良學習習慣，并拿出糾正措施。不能保持學習的連續(xù)性——不能夠做好復(fù)習、預(yù)習工作，不能同步完成課外練習。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。第三篇：小學科學實驗室工作計劃小學科學實驗室工作計劃小學科學實驗室工作計劃一、指導(dǎo)思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。實驗室管理員任務(wù)，目標。(4)指導(dǎo)學生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導(dǎo)學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗員具體管理實驗室工作。(4)根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。環(huán)境衛(wèi)生，應(yīng)保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。(3)任課教師應(yīng)認真填寫“實驗通知單”。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范，各組對號入座，定組定位定儀器。實驗教師要跟班輔導(dǎo)，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。2017小學科學實驗室工作計劃【2】一、指導(dǎo)思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。(1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(5)開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》。實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。其他相關(guān)工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作。在提高認識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標準。組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質(zhì)量，并積極撰寫論文。同時要作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，訂購儀器等工作。三、具體工作(一)實驗室日常管理工作對照三室布置標準，認真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。管理科學規(guī)范。2017小學科學實驗室工作計劃【3】堅持以《科學(36年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等工作。材料歸檔(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。(3)在引導(dǎo)學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)兼職管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。(7)學生要做好實驗前的預(yù)習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。實驗過程中，要引導(dǎo)學生觀察、思考，達到預(yù)期效果。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。(2)任課教師與實驗教師要共同努力，積極配合，努力開齊、開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次。(6)做好儀器(材)管理工作，嚴格履行對儀器(材)出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。對科學實驗室的實驗設(shè)備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。三、具體工作措施：對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務(wù)處，以加強管理。(2)不足之處，另行補充。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?3)在引導(dǎo)學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。細化“八榮八恥”。)加強班級的文化建設(shè)：班級布置—幾大專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換。(不注重基本概念的學習脫離課本進行學習。年級組將組織開設(shè)資深教師和優(yōu)秀學生談學習方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向，為高三的學習奠定基礎(chǔ)。加強學習時間、學習安排的指導(dǎo)，關(guān)注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習。月考后給家長發(fā)一份信。針對現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對本學期的教學進行合理的調(diào)整。小學科學實驗室工作計劃15高二年級的工作重點是以學風建設(shè)為中心，同時落實學校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風，以穩(wěn)定促學習，具體強化行為習慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡。四月份：按照實驗?zāi)夸浺虒W要求開展好實驗教學，完善各種資料。（1）平時教學工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學工作；（2）平時實驗教學時，學生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設(shè)計；（3）學生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學生對實驗技能的掌握情況；（4）對實驗教學的反思和建議。監(jiān)督學生完成教學中需要長期堅持的實驗。實驗教學是學生上科學課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的39。做好實驗室資料建設(shè)工作，完善實驗室資料建設(shè)。學校組織教師集體進行實驗教學的備課，同時組織外出參加科學教學培訓，并及時傳達培訓精神。以往在學校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學的課程不為教師和學生重視。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。其他相關(guān)工作(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；(2)、如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充。(2)；實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(3)、在引導(dǎo)學生進行分組實驗時，應(yīng)要求學生準備好相關(guān)的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教。二、主要任務(wù)、目標按國家教育部頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。期末按時收取《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應(yīng)的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗?zāi)芰Α?2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。二、主要任務(wù)及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作。期末按時收齊《教學工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。不足之處，另行補充。加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。作好平時實驗日志的填寫。不斷學習新課程標準和一些有關(guān)業(yè)務(wù)方面的雜志等，拓寬專業(yè)口徑，不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二、工作任務(wù)為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設(shè)備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。小學科學實驗室工作計劃9一、指導(dǎo)思想為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。四、其他相關(guān)工作1．每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。5．加強自制教具在教學中的重要作用本學期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條