培智紅綠燈教案(文件)
【正文】 。橡皮泥、泥工板等三、活動(dòng)過程：以蘋果的口吻，引起學(xué)生的興趣。教師：小朋友都吃過蘋果，知道蘋果很好吃。老師：小朋友已經(jīng)掌握了團(tuán)圓的本領(lǐng)，現(xiàn)在先請(qǐng)大家團(tuán)個(gè)小圓球。（1）老師：現(xiàn)在就請(qǐng)大家把團(tuán)好的小圓球變成一個(gè)好吃的蘋果，做完一個(gè)，再做一只。（1）、引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用已有的搓、團(tuán)圓、捏的技能，表現(xiàn)出蘋果的基本外形特征。兒歌《大蘋果》 我是一只大蘋果，小朋友們都愛我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。學(xué)生操作，老師巡回指導(dǎo)。壓坑是，要用指尖壓，壓出來的坑就圓了，大拇指要用力；小棒要插再上面的深坑里。老師邊示范邊講解：用大拇指放在球的上面，中指放在下面，在中間用指尖用力壓一下，上下兩個(gè)圓圓的小坑就壓出來了，然后把小棒子插在上面的小坑里表示柄，一只蘋果就做好了?，F(xiàn)在要請(qǐng)小朋友也來做一個(gè)好吃的蘋果。教師：大蘋果說些什么? 為什么大蘋果讓小朋友先洗手?（學(xué)生：要先洗手、手臟不能碰它）、（學(xué)生：因?yàn)橄聪葱∈种v衛(wèi)生）教師： 那除了吃水果的時(shí)候要洗手還有什么時(shí)候要洗手呀？（學(xué)生：吃飯的時(shí)候、還有吃完飯以后）教師：那老師又想問了 我們吃水果之前要不要先洗一洗水果？（學(xué)生：要）教師帶領(lǐng)學(xué)生一起念兒歌《大蘋果》。知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂扔果皮。：為什么要講衛(wèi)生呢？：講究衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔，不講衛(wèi)生容易生病。（7）出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第9條。（3）聽故事《皮皮不咬鉛筆頭啦》。，你們知道大家為什么不愿意和胖胖一起玩嗎？ 說說胖胖這些不了的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？5．如果你是胖胖的朋友，你們想對(duì)他說些什么呢？6．小朋友們，在平時(shí)的生活中，你們見過胖胖這樣的小朋友嗎？你們喜歡他嗎嗎？7．小結(jié)：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康，更是一種與人相處的禮貌。通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)正確地洗手、洗臉。第四篇：培智生活教案做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子活動(dòng)目標(biāo)：、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。課后延伸：1．告訴學(xué)生在洗手時(shí)注意節(jié)約用水。（四）總結(jié)把洗手時(shí)應(yīng)注意的問題提出來，讓學(xué)生討論 洗手時(shí)，為什么肥皂不宜擦得太多？ 為什么水龍頭不能開得太大。用清水把手上的肥皂沫沖洗掉 用毛巾擦干手。出示課題： 冼手（二）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)洗手通過示范和講述，讓學(xué)生知道手的各部分名稱及洗手的方法。你們知道為什么要經(jīng)常洗手嗎
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