月跡（北師大版）(文件)
【正文】 上節(jié)課我們學習了課文前半部，今天這節(jié)課我們通過討論、交流，進一步理解課文內(nèi)容，體會作者所要表達的思想。月亮屬于我們每個人嗎？ [板書] 大家喝下肚去，月亮就在我們每個人的心里了 月亮是每個人的，它并沒走，你們在去找吧 只要你愿意，它就有了哩 月亮是我們要的 月亮是個好 月亮屬于我們的，每個人的 我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了 那月亮不是我們印在天上的印章嗎？ 三、小結談話： 孩子們在院子外的小河邊，看到了映照在沙灘上、下灣里的月光?！ ∥濉⒊鍪旧?，指導書寫 六、布置作業(yè)?！ ⊥ㄟ^本課的學習我們只要有一顆追求美好的心，不但能擁有美麗的月亮，而且能擁有美好的整個世界。（2429） 請一個學生讀一讀課文?？吹搅肆硪环榫埃骸 ∧棠痰闹v述勾起了孩子們對月亮上事務的無盡聯(lián)想?！ ±蠋熜〗Y 布置作業(yè)： 朗讀課文 第三課時 一、導入?！ z查字詞?！ ∵@些變化其實是月亮的什么的結果? 三
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