幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《三山的傳說(shuō)》含反思(文件)
【正文】 報(bào)的說(shuō)法，也有不少感人肺腑的感恩故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代一代人?！ 《@次我園的民間故事故事，我們老師在選材上好多選擇了感恩的主題，特別是我們中班的四個(gè)故事《金飯碗》、《清明橋的傳說(shuō)》《三山的傳說(shuō)》《無(wú)錫排骨》都蘊(yùn)含了感恩的情感。晉王嘉《拾遺記三曰瀛壺，則瀛洲也。一曰方壺，則方丈也。孩子們?cè)诮虒W(xué)中多媒體課件的使用增加了故事的吸引力，在分段欣賞中，和孩子們一起學(xué)說(shuō)故事中的話，學(xué)做故事中的人的動(dòng)作，也增加了課堂的趣味性，最后和孩子們一起表演《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，讓孩子們知道只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變得更美好。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。mdash。mdash。太白金星就裝得可憐兮兮的樣子對(duì)孩子說(shuō)：孩子，我很餓，能不能給點(diǎn)東西我吃吃呀孩子拿出了所有的饅頭都給了太白金星吃，對(duì)太白金星說(shuō)：老爺爺，你吃吧。有錢人看了看太白金星，惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：哪來(lái)的叫花子，走開！說(shuō)完，就提著鳥籠快步走開了?！ ∷摹⒁魳?lè)欣賞《愛(ài)的奉獻(xiàn)》?！ 《?、討論故事人物?！ 煟禾捉鹦怯钟鲆娏苏l(shuí)這位老先生長(zhǎng)得怎樣啊太白金星心里想什么于是太白金星走過(guò)去對(duì)老先生說(shuō)了什么小朋友一起說(shuō)。三山像什么所以它還有一個(gè)名字叫烏龜山?！ ⊥ㄟ^(guò)加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。 【活動(dòng)目標(biāo)
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