幼兒園中班科學教案《比較高矮》(文件)
【正文】 高，有的小朋友說說矮，請你們來說說理由。柔柔說，小猴子和長頸鹿比，小猴子矮，長頸鹿高。小猴子和長頸鹿比，小猴子矮，長頸鹿高。第二個秘密是比較高矮的時候要站在同一個平面上，這樣得出來的結(jié)果才準確。待會兒，老師請小朋友們?nèi)齻€人一組比高矮。好的，孩子們，剛才你們都和同伴比了高矮，誰愿意來和大家分享一下?！ ‖F(xiàn)在，還有許多物品，也等著小朋友們幫他們比高矮呢！第一組材料是：許多小玩具，還有一張記錄表（出示記錄表）。第三組材料是許多高矮不一樣的瓶子，請小朋友們根據(jù)從高到矮或者從矮到高的順序給瓶子排排隊。我們生活中許多物品也可以比較高矮，大家可以用今天學到的本領(lǐng)再去試一試。 四、談話小結(jié)?？?，第一列畫上你比較的是什么玩具，第二列記錄比較的結(jié)果。小圣說，他和玲玲比，他高，玲玲矮，說得真完整。麗麗，可不能墊腳尖哦，不然比較的結(jié)果就不準確了?！ ∪?、操作比較，鞏固認知?！ 〗裉煳覀儏⒓由直容^高矮大賽，知道了比較高矮的三個秘密，讓我們再一起來想一想。和不同的對象比，得出來的結(jié)果是不一樣的。哦，思思說小猴子和小兔子比，小猴子高，小兔子矮。你們同意亮亮的說法嗎掌聲送給亮亮！所以，我們知道了，比較高矮，應該要（再次出示小猴子和長頸鹿站在同同一個平面上的圖片）對了，要站在同一個平面上比較高矮，否則比出來的結(jié)果就不準確了。（指
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1