幼兒園中班教案《小黃鴨合唱隊(duì)》含反思(文件)
【正文】 只戴著墨鏡) 沙灘到了，可是觀眾提要求了，要請小黃鴨合唱隊(duì)分成泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)和嘎嘎隊(duì)三組來唱這首歌?？墒穷}目又出現(xiàn)了，分成三組以后每組的人都太少了，聲音不夠亮，后面的觀眾聽不見，你們能往幫助他們嗎 (從情感上激起幼兒幫助小黃鴨，參加合唱隊(duì)的愿看) 那么趕快讓我們往參加吧!請趕快站到你想往的隊(duì)伍中。腿位于身體后方（如同天鵝一樣），因而步態(tài)蹣跚。根據(jù)《指南》中的理念，我構(gòu)建了快樂、平等、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，以親和的態(tài)度、靈活的組織形式，激發(fā)了孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣和熱情；以多元化的教學(xué)方法，適宜的指導(dǎo)策略與孩子形成了有效的師幼、幼幼互動(dòng)?？梢砸勒昭b璜物的色采來分組。 (此時(shí)教師可以根據(jù)幼童謠唱過程當(dāng)中出現(xiàn)的題目進(jìn)行隨時(shí)指導(dǎo)，如：節(jié)奏不穩(wěn)，歌唱12遍歌曲A段?！ ?教師帶領(lǐng)幼兒在玩水游戲中嘗試念出語言節(jié)奏，如：|拍|、|劃|，幫助幼兒熟習(xí)和掌控附點(diǎn)節(jié)奏) 師:我的小黃鴨連啼聲都特別動(dòng)聽，你們知道它是怎樣叫的嗎 (聽聽幼兒隨意學(xué)學(xué)小黃鴨的啼聲，教師觀察幼兒是否是能用附點(diǎn)節(jié)奏來模仿小黃鴨的啼聲) 教師跟伴奏演唱不同的兩段歌曲，讓幼兒分辨?！ ?教師演唱唱A段第一遍，引導(dǎo)幼兒凝聽歌詞) 師：你聽到了嗎我為什
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