幼兒園中班教案小黃鴨合唱隊(duì)含反思(留存版)
【正文】 叫的嗎 (聽聽幼兒隨意學(xué)學(xué)小黃鴨的啼聲，教師觀察幼兒是否是能用附點(diǎn)節(jié)奏來模仿小黃鴨的啼聲) 教師跟伴奏演唱不同的兩段歌曲，讓幼兒分辨。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 可站立的立體分組標(biāo)志(游泳隊(duì)、唱歌隊(duì)、泡泡隊(duì)) ppt課件、《小黃鴨》音樂 【活動(dòng)過程】 一、水中游來小黃鴨引進(jìn)和體驗(yàn)(出現(xiàn)大浴缸) 師：今天我請(qǐng)來的是一位喜歡水的朋友，猜猜可能會(huì)是誰 (引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，如：魚、烏龜、螃蟹、鴨子等) 二、小小黃鴨呷呷叫感受和游戲(出現(xiàn)小黃鴨) 重點(diǎn)提問： 師：你們喜歡小黃鴨嗎為什么 (觀察圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)從外形、色采等方面說說喜歡的緣由 師：你們知道我為什么喜歡小黃鴨嗎請(qǐng)你來聽一聽。 (幼兒自由選擇參加的泡泡隊(duì)、游泳隊(duì)和歌唱隊(duì)來進(jìn)行分組唱) 小黃鴨合唱隊(duì)豫備好了，我們來排練一下吧!怎樣唱呢它會(huì)游哪組唱它會(huì)唱哪組唱它會(huì)吹很多泡泡哪組唱前面一段誰來唱 (師生共同討論分組唱的規(guī)則，聽伴奏變換情勢(shì)完全歌唱2遍AB) 正式表演的時(shí)間到了，我們快來表演吧! (師生共同聽伴奏分組歌唱AB第三遍) 教學(xué)反思： 這次我選擇了一首旋律輕快
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