幼兒園中班教案《多彩的紙巾》含反思(文件)
【正文】 將服裝成品展示在模特身上?！ 』顒舆^程中的導入環(huán)節(jié)，教師利用一張正方形的白色紙巾直接導入，比較自然，教師引導語簡潔明了明確，導入較成功。教師小結mdash。裝飾半成品衣服mdash。紙巾種類多種多樣?！ 〉窃趯嶋H操作活動過程中，教師示范操作后展示在黑板上，紙巾暈染的效果不明顯，可是教師未發(fā)現(xiàn)，可見教師臨時解決問題的能力不強，教學機智有待加強！在活動過程中，幼兒分組操作之前，教師應當向幼兒介紹桌面上的材料分別有何用，減少幼兒消極等待的時間。幼兒分組操作，教師巡回指導mdash。了解多彩的紙巾，教師示范紙巾弄顏料的過程mdash?！ 〗Y束語?！ ∶拷M請一個小朋友當模特，然后分組同時裝飾衣服。 六、播放背景音樂，用紙巾裝飾衣服?！ ∥?、觀看ppt，了解浸染的技術?！ 〔稍L個別浸染較好的幼兒，你是怎么樣做的 師小結，引出浸染?！ ∵^渡語：老師的桌上也有顏料，紙巾，毛巾，請你們也來動動手，變變漂亮的紙巾吧！然后把漂亮的紙巾放在
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