幼兒園中班教案《彩色的紙巾》含反思(文件)
【正文】 不把答案告訴你們。 ?。ㄍㄟ^觀看大班姐姐的浸染過程，讓孩子們有了更直接的直觀感受） 過渡：原來U盤里面就藏著紙巾變漂亮的答案，你們想不想看小眼睛看仔細了?！ 煟撼晒Φ男∨笥寻鸭埥砟玫嚼蠋熯@里來，然后回到小椅子上坐好。如：你有不同意見，第一張最漂亮，對吧！你為什么覺得第一張最漂亮，你來說說看?？醋屑毩?，老師是怎樣拿的我每個角都蘸到，我碰到了問題，打開起來很困難，所以打開來的時候很仔細，不然的話會破了，對嗎我成功了！ 師：老師紙巾的顏色和你們紙巾的顏色有什么不一樣顏色怎么樣顏色很多，很好看?！ ?，邊提醒幼兒：折成三角形，梯形，都可以，圖形不一樣，出來的顏色了不一樣，可以把所有的顏色都浸染，你來試試看，你還可以用其他的辦法來試一試。 六、彩色紙巾的其他用途。還有什么呢我請小朋友一起來看一下，用浸染的紙巾做了一把小扇子。在幼兒的操作中，讓幼兒增強了自信心，體會到成功的快樂。如我多試試其他材料，如熟宣紙也許效果就不一樣了。紙巾種類多種多樣?！ 】磥硪胱屢还?jié)課完美地展現(xiàn)在眾人眼前，不經(jīng)過多次的揣摩和推敲，是很難實現(xiàn)的?！ ‰m說自己正式上課前已進行了試上，自己在試上之后出進行了嘗試，但還是出現(xiàn)了很多問題。從材料的準備到目標(biāo)的制定以及過程的設(shè)計，我們組里的老師給了我很大的幫助，讓我的活動得以順利進行。等一下作為禮物送給你們。 ?。哼@一次我們的紙巾比剛才好看了很多，因為我們讓我們的紙巾染上了更多的顏色。原來呀，把紙巾折得越小，所蘸到的顏色就越多，還有老師告訴你們一個秘密，折的圖形不一樣，出現(xiàn)的圖案也是不一樣的?！ ∷摹⒗蠋熓痉?，幼兒了解紙巾顏色變多的原因。師：都成功了，是吧！老師想問你們：你們在浸染的時候有沒不遇到什么困難（我不知道怎么拿）結(jié)果你是怎么解決的最后你是疊成了一個正方形，然后這樣（兩只手捏住兩個角，放下去蘸一下，讓每個角都蘸上顏料）現(xiàn)在你知道了嗎
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