幼兒園中班教案《幸福拍手歌》含反思(文件)
【正文】 mes。times。 個(gè)人創(chuàng)編動(dòng)作，教師配進(jìn)歌詞。 小組合作，把幼兒分成幾組編創(chuàng)動(dòng)作與歌詞（教師適時(shí)指導(dǎo)） 結(jié)束部分： 各組展示、評(píng)價(jià)。上學(xué)離開(kāi)時(shí)會(huì)說(shuō)lsquo?！ 〗虒W(xué)反思 《幸福拍手歌》是一首膾炙人口的兒童歌曲。所以改變了理論分析式教學(xué)模式，而以讓幼兒用肢體愉快體驗(yàn)式教學(xué)，并在此基礎(chǔ)上加以創(chuàng)編。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《幸福拍手歌》含反思
中班教案《幸福拍手歌》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒訓(xùn)練肢體反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒人際交往互動(dòng)能力，學(xué)習(xí)歌曲《幸福拍手歌》，感受歌曲的活潑快樂(lè)的情緒，感知音樂(lè)中的節(jié)拍變化，在參與活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒集體合作意識(shí)編創(chuàng)歌詞和對(duì)舞蹈動(dòng)作的創(chuàng)編能力，快來(lái)看看幼兒園中班《幸福拍手歌》含反思教案吧
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