小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《跳水》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 跳水的方法解決了問(wèn)題，這就是事情的結(jié)果。桅桿rarr。 六、朗讀全文?！ 。ǎ┖⒆幼泛镒樱购镒痈饎诺厝ザ汉⒆?，把孩子引上了最高的橫木?！ √钌线m當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：因?yàn)樗?； 因而； 由于 （）人們拿它取?lè)，（）猴子就更加放肆起來(lái)。甲板。 討論：我們把這篇文章分成四段，是根據(jù)什么劃分的？ 根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)果來(lái)分。領(lǐng)會(huì)①孩子的身體像一顆炮彈似的這句話的意思，這句比喻句寫(xiě)出了孩子跳到海里時(shí)身體之沉和音響之大，反襯出孩子借以立足的橫木之高，暗示出假如摔下來(lái)時(shí)后果之嚴(yán)重?！ ∧x第四段，思考課后作業(yè)1中的（3）習(xí)題。說(shuō)明孩子剛才只是一心要追上孩子，拿回帽子，沒(méi)有意識(shí)到處境的危險(xiǎn)?！ ∧x第三段，思考課后作業(yè)1后面的（1）（2）兩小題?！ 。?）處
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