幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《比多少》含反思(文件)
【正文】 如怎樣才能知道小朋友多還是椅子多啟發(fā)幼兒提出對應(yīng)的方法，并請幼兒操作驗證?！ ?．通過鞏固操作活動提高幼兒對應(yīng)的技能。近階段的活動，可能比較適合同一游戲，提供不同類操作材料的操作形式。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《比多少》含反思
中班數(shù)學(xué)活動教案《比多少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒有興趣參加數(shù)學(xué)活動，會用對應(yīng)的方法比較5個以內(nèi)物體的多、少和一樣多，發(fā)展目測力、判斷力，快來看看幼兒園中班數(shù)學(xué)活動《比多少》含反思教案吧
（2）材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1．材料：誘發(fā)對應(yīng)性材料碗和調(diào)羹、杯子和杯蓋、娃娃和帽子、小兔和青菜、
（3）設(shè)計思路
一一對應(yīng)有兩種方法，一種是重疊，另一種是并放
6。是對現(xiàn)實生活中事物量的抽象表達(dá)方式?！ 》此迹骸 ∵@次活動我采用了分組教學(xué)的方式，以便在教學(xué)過程中能夠關(guān)注到每個幼兒，實際情況也確實如此
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