幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《0》含反思(文件)
【正文】 不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0在整數(shù)、實(shí)數(shù)和其他的代數(shù)結(jié)構(gòu)中都有著單位元這個(gè)很重要的性質(zhì)。0是偶數(shù)。的理解。這些地方太復(fù)雜，太難，反而會(huì)分散孩子對(duì)你要在教學(xué)活動(dòng)中達(dá)到的主要的教學(xué)目標(biāo)mdash。(2)濕度計(jì)上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。啟發(fā)幼兒說出0在什么情況下可以比其它數(shù)字大?？偨Y(jié)。(2)濕度計(jì)上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。二、討論教師：你在什么地方見到過0?；顒?dòng)過程一、引出數(shù)字0依次出示籃子里的玩具。電視機(jī)、錄像帶(有關(guān)0的錄像，尺、溫度計(jì)、門牌號(hào)、車牌、比分牌、球衣編號(hào))。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性
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