幼兒園中班數(shù)學(xué)活動教案《左和右》含反思(文件)
【正文】 兒園中班數(shù)學(xué)活動《左和右》含反思教案吧
（2）【活動目標(biāo)】
在活動中感知左、右，學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分左和右的位置關(guān)系
（3）后來的意義被左字取代
4。由左手義引申出左方、左邊的事物、向左方、偏頗等義。小百科：左(拼音:zuǒ)是漢語通用規(guī)范一級字。因?yàn)檫@個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個可選擇性、可操作性的空間。(4)同伴相互說一說：我的左邊是誰我的右邊是誰三、聯(lián)系生活，應(yīng)用左右今天，我們學(xué)了一個新本領(lǐng)，認(rèn)識了左右，小朋友真聰明，幫老師把食物擺到合適的位置好嗎請小朋友輕輕的到桌子上拿一種食物。(1)
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