小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《月跡》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 ，讀一讀，背一背?！ 煟和瑢W(xué)們，承載著人類美好愿望的月亮也同樣屬于你們每個(gè)人，只要你想要月亮?！ 。ㄈ魧W(xué)生沒(méi)有注意到后面幾個(gè)自然段，可引導(dǎo)學(xué)生：文中的孩子們覺(jué)得月亮是什么呢？等問(wèn)題讓他們?nèi)リP(guān)注這些話?！ 。ǘ?、學(xué)習(xí)第二部分 默讀第二部分，邊讀，邊找，在院子里，我們看到了什么？議論了什么？孩子們又在哪里尋到了月亮？ 交流：在院子里孩子們看到了什么？院子里的景色怎樣？你從哪兒體會(huì)到的？有感情地練讀課文?！ ±斫猓嚎羁顫M盈 2作者看到月亮升起的情景，你見(jiàn)到過(guò)嗎？談?wù)勀男┚渥用鑼?xiě)的情景你也見(jiàn)到過(guò)？（也可課件演示） 3孩子們看到這個(gè)景象后，是什么心情？你從哪里感受到的？ 學(xué)生談各自的體會(huì)?！ 。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二段 1自由讀第二段?！ ∪?、師：文中的孩子們?cè)谀睦飳さ搅嗽铝?？ ?）請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮屑?xì)讀一讀，找一找，畫(huà)一畫(huà)。 1）課件出示要求：1認(rèn)真讀，掌握生字
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