小學(xué)語文四年級教案——《月跡》教學(xué)設(shè)計之一(文件)
【正文】 ，讀一讀，背一背?！ 煟和瑢W(xué)們，承載著人類美好愿望的月亮也同樣屬于你們每個人，只要你想要月亮?！ 。ㄈ魧W(xué)生沒有注意到后面幾個自然段，可引導(dǎo)學(xué)生：文中的孩子們覺得月亮是什么呢？等問題讓他們?nèi)リP(guān)注這些話。 （二）、學(xué)習(xí)第二部分 默讀第二部分，邊讀，邊找，在院子里，我們看到了什么？議論了什么？孩子們又在哪里尋到了月亮？ 交流：在院子里孩子們看到了什么？院子里的景色怎樣？你從哪兒體會到的？有感情地練讀課文?！ ±斫猓嚎羁顫M盈 2作者看到月亮升起的情景，你見到過嗎？談?wù)勀男┚渥用鑼懙那榫澳阋惨姷竭^？（也可課件演示） 3孩子們看到這個景象后，是什么心情？你從哪里感受到的？ 學(xué)生談各自的體會。 ?。ㄒ唬W(xué)習(xí)第二段 1自由讀第二段?！ ∪煟何闹械暮⒆觽冊谀睦飳さ搅嗽铝?？ 1）請同學(xué)們再仔細(xì)讀一讀，找一找，畫一畫?！ ?）課件出示要求：1認(rèn)真讀，掌握生字
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